factor谐音记忆

大家好！今天让创意岭的小编来大家介绍下关于factor谐音记忆的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

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本文目录:

• 1、英语翻译高手请进

• 2、求一些心理专业术语

• 3、口笔译当中的数字翻译

• 4、求前辈教如何快速记忆SAT3500，背得都串意思了怎么破啊啊

一、英语翻译高手请进

The factor that the vocabulary restricting and affecting student foreign language studies has many , has the outside's , can't have inherent.As far as vocabulary be concerned, we know it not only on the syntax structure function, moreover very big degree having group word sentence-making.Have also embodied the nation society culture that a user has characteristic property.

The different nation has different from culture tradition.Language is that the culture carrier , the vocabulary as language core content have embodied at ease also the culture being unlike a nation characteristic property.We study process middle in foreign language vocabulary, gaining very easy self nation language and the culture thing to be taken to learn being hit by the vocabulary getting rid of , thereby, affecting and blocking foreign language to foreign language.What student method adopt in studying in foreign language vocabulary evidently, is to affect foreign language vocabulary studying successful key. Since foreign language learns being hit by this way may come into being like that restrict a factor, the science being short of a teacher in addition guides , learn there exists no same problem in much foreign language of Chinese student vocabulary. These problems are mainly:

1. The isolated the individual word studying , memory individual word, not paying attention to the language environment that the individual word uses but , lead to know that sth. is so but not why it is so.

2. Take a word's seriously only pronunciation form writing a form , not taking word seriously.

3. Avoid eagerness for quick results , analysing , making no difference of the primary and secondary , study blindly , mechanical memory, the mountain in labour , vocabulary know strive to expand vocabulary amounts , result as soon as possible well swallowing a date entire , the shape is not firm foundation vocabulary amounts.

4. To the individual word systematicness knowledge, if word function , concept , connotation , style , affection, associate that, collocation waits for significance to be short of the all-round but thorough acquaintance.

5. Pay attention to the vocabulary studying , remembering vocabulary, but not paying attention to being put into use only.

6. Vocabulary is translated if the disturbance easy to accept mother tongue studying, annotating a tone,Chinese in being dependent on and using an English-Chinese dictionary excessively has explained the meaning , has affected understanding to vocabulary , the mass studying and grasping.

7. Not paying attention to accumulation , paying attention to a relapse, not but being to mimic tomorrow forgotting today, quickness that result learns forgets also quick.

二、求一些心理专业术语

感觉记忆（SM）—sensory memory

短期记忆（STM）—short-term M.

长期记忆（LTM）—long-term memory

复诵——rehearsal

预示（激发）——priming

童年失忆症——childhood amnesia

视觉编码（表征）——visual code（representation）

听觉编码—acoustic code

运作记忆——working memory

语意性知识—semantic knowledge

ji忆扫瞄程序—memory scanning procedure

竭尽式扫瞄程序-exhaustive S.P.

自我终止式扫瞄—self-terminated S.

程序性知识—procedural knowledge

命题（陈述）性知识——propositional（declarative）knowledge

情节（轶事）性知识—episodic K.

讯息处理深度—depth of processing

精致化处理—elaboration

登录特殊性—coding specificity

记忆术—mnemonic

位置记忆法—method of loci

字钩法—peg word

（线）探索（测）（激发）字—prime

关键词——key word

命题思考——propositional thought

心像思考——imaginal thought

行动思考——motoric thought

概念——concept

原型——prototype

属性——property

特征——feature

范例策略——exemplar strategy

语言相对性（假说）—linguistic relativity th.

音素——phoneme

词素——morpheme

（字词的）外延与内涵意义—denotative & connotative meaning

（句子的）表层与深层结构—surface & deep structure

语意分析法——semantic differential

全句语言—holophrastic speech

过度延伸——over-extension

电报式语言—telegraphic speech

关键期——critical period

差异减缩法——difference reduction

方法目的分析——means-ends analysis

倒推——working backward

动机——motive

自由意志——free will

决定论——determinism

本能——instinct

种属特有行为——species specific

驱力——drive

诱因——incentive

驱力减低说——drive reduction th.

恒定状态（作用）—homeostasis

原级与次级动机—primary & secondary M.

功能独立—functional autonomy

下视丘侧部（LH）—lateral hypothalamus

脂肪细胞说——fat-cell theory.

下视丘腹中部（VMH）—ventromedial H

定点论——set point th.

CCK———胆囊调节激素

第一性征——primary sex characteristic

第二性征——secondary sex characteristic

自我效能期望—self-efficiency expectancy

内在（发）动机—intrinsic motive

外在（衍）动机—extrinsic motive

成就需求——N. achievement

需求层级—hierarchy of needs

自我实现——self actualization

冲突——conflict

多项仪——polygraph

肤电反应——GSR

（认知）评估——（cognitive appraisal）

脸部回馈假说——facial feedback hypothesis

（生理）激发——arousal

挫折-攻击假说——frustration-aggression hy.

替代学习——vicarious learning

发展——development

先天——nature

后天——nurture

成熟——maturation

（视觉）偏好法——preferential method

习惯法——habituation

视觉悬崖——visual cliff

剥夺或丰富（环境）——deprivation or enrichment of env.

基模——schema

同化——assimilation

调适——accommodation

平衡——equilibrium

感觉动作期——sensorimotor stage

物体永久性——objective permanence

运思前期——preoperational st.

保留概念——conservation

道德现实主义——moral realism

具体运思期——concrete operational

形式运思期——formal operational st.

前俗例道德——pre-conventional moral

俗例道德——conventional moral

超俗例道德——post-conventional moral

气质——temperament

依附——attachment

性别认定——gender identity

性别配合——sex typing

性蕾期——phallic stage

恋亲冲突—Oedipal conflict

认同——identification

社会学习——social learning

情结——complex

性别恒定——gender constancy

青年期——adolescence

青春期—— -puberty

第二性征——secondary sex characteristics

认同危机——identity crisis

定向统合——identity achievement

早闭型统合——foreclosure

未定型统合——moratorium

迷失型统合——identity diffusion

传承——generativity

心理动力——psycho-dynamics

心理分析——psychoanalysis

行为论——behaviorism

心理生物观——psycho-biological perspective

认知——cognition

临床心理学家-clinical psychologist

谘商——counseling

人因工程——human factor engineering

组织——organization

潜意识——unconsciousness

完形心理学——Gestalt psychology

感觉——sensation

知觉——perception

实验法——experimental method

独变项——independent variable

依变项——dependent V.

控制变项——control V.

生理——physiology

条件化——conditioning

学习——learning

比较心理学——comparative psy.

发展——development

社会心理学——social psy.

人格——personality

心理计量学—psychometrics受试（者）——subject

实验者预期效应—experimenter expectancy effect

双盲法——double—blind

实地实验——field experiment

相关——correlation

调查——survey

访谈——interview

个案研究——case study

观察——observation

心理测验——psychological test

纹理递变度——texture gradient

注意——attention

物体的组群——grouping of object

型态辨识—pattern recognition

形象-背景——figure-ground

接近律——proximity

相似律——similarity

闭合律——closure

连续律——continuity

对称律——symmetry

错觉——illusion

幻觉——delusion

恒常性——constancy

大小——size

形状——shape

位置—— location

单眼线索——monocular cue

线性透视——linear- perspective

双眼线索——binocular cue

深度——depth

调节作用——accommodation

重迭——superposition

双眼融合——binocular fusion

辐辏作用——convergence

双眼像差——binocular disparity

向度—— dimension

自动效应——autokinetic effect

运动视差—— motion parallax

诱发运动—— induced motion

闪光运动—— stroboscopic motion

上下文、脉络-context

人工智能——artificial intelligence A.I.

脉络关系作用-context effect

模板匹配——template matching

整合分析法——analysis-by-synthesis

丰富性——redundancy

选择性——selective

无yi识的推论-unconscious inferences

运动后效——motion aftereffect

特征侦测器—feature detector

激发性——excitatory

抑制性——inhibitory

几何子——geons

由上而下处理—up-down process

由下而上处理——bottom-up process

连结者模式——connectionist model

联结失识症——associative agnosia

脸孔辨识困难症——prosopagnosia

意识——conscious（ness）

意识改变状态——altered states of consciousness

无意识——unconsciousness

前意识——preconsciousness

内省法——introspection

边缘注意——peripheral attention

多重人格——multiple personality

午餐排队（鸡尾酒会）效应—lunch line（cocktail party） effect

自动化历程——automatic process

解离——dissociate

解离认同失常——dissociative identity disorder

快速眼动睡眠——REM dream

非快速眼动睡眠—NREM dream

神志清醒的梦——lucid dreaming

失眠——insomnia

显性与隐性梦——manifest & latern content

心理活动性psychoactive

冥想——meditation

抗药性——tolerance

戒断——withdrawal

感觉剥夺——sensory deprivation

物质滥用——substance abuse

成瘾——physical addiction

物质依赖——sub. dependence

戒断症状——withdrawal symptom

兴奋剂——stimulant

幻觉（迷幻）剂——hallucinogen

镇定剂——sedative

抑制剂——depressant

酒精中毒引起谵妄—delirium tremens

麻醉剂——narcotic

催眠——hypnosis

催眠后暗示——posthypnotic suggestion

催眠后失忆posthypnotic amnesia

超心理学——parapsychology

超感知觉extrasensory perception ESP

心电感应——telepathy

超感视——clairvoyance

预知——precognition

心理动力—psycokinesis PK

受纳器——receptor

绝对阈——absolute threshold

差异阈——difference threshold

恰辨差——-JND

韦伯律——Weber''s law

心理物理——psychophysical

费雪纳定律——Fechner''s law

频率——frequency

振幅——amplitude

音频——pitch

基音——fundamental tone

倍音——overtone

和谐音——harmonic

音色——timbre

白色噪音——white noise

鼓膜——eardrum

耳蜗——cochlea

卵形窗—oval window

圆形窗——round window

前庭——vestibular sacs

半规管——semicircular canal

角膜——cornea

水晶体——lens

虹膜——iris

瞳孔——pupil

网膜——retina

睫状肌——ciliary muscle

调节作用——accommodation

脊髓——spinal cord

反射弧——reflex arc

脑干——brain stem

计算机轴性线断层扫描——CAT或CT

PET——正子放射断层摄影

MRI——磁共振显影

延脑——medulla

桥脑——pons

小脑——cerebellum

网状结构——reticular formation

RAS——网状活化系统

视丘——thalamus

下视丘——hypothalamus

大脑——cerebrum

脑（下）垂体（腺）—pituitary gland

脑半球——cerebral hemisphere

皮质——cortex

胼胝体——corpus callosum

边缘系统——limbic system

海马体——hippocampus

杏仁核——amygdala

中央沟——central fissure

侧沟——lateral fissure

脑叶——lobe

同卵双生子——identical twins

异卵双生子—fraternal twins

古典制约——classical conditioning

操作制约——operant conditioning

非制约刺激—（US unconditioned stimulus

非制约反应—（UR）unconditioned R.

制约刺激——（CS）conditioned S.

制约反应——（CR）conditioned R.

习（获）得——acquisition

增强作用——reinforcement

xiao除（弱）——extinction

自（发性）然恢复——spontaneous recovery

前行制约—forward conditioning

同时制约——simultaneous conditioning

回溯制约——backward cond.

痕迹制约——trace conditioning

延宕制约—delay conditioning

类化（梯度）——generalization（gradient）

区辨——discrimination

（次级）增强物——（secondary）reinforcer

嫌恶刺激——aversive stimulus

试误学习——trial and error learning

效果率——law of effect

正（负）性增强物—positive（negative）rei.

行为塑造—behavior shaping

循序渐进——successive approximation

自行塑造—autoshaping

部分（连续）增强—partial（continuous）R

定比（时）时制—fixed ratio（interval）schedule FR或FI

变化比率（时距）时制—variable ratio（interval）schedule VR或VI

逃离反应——escape R.

回避反应—avoidance response

习得无助——learned helplessness

顿悟——insight

学习心向—learning set

隐内（潜在）学习——latent learning

认知地图——cognitive map

生理回馈——biofeedback

敏感递减法-systematic desensitization

普里迈克原则—Premack''s principle

洪水法——flooding

观察学习——observational learning

动物行为学——ethology

敏感化—sensitization

习惯化——habituation

联结——association

认知学习——cognitional L.

观察学习——observational L.

登录、编码——encoding

保留、储存——retention

提取——retrieval

回忆——（free recall

全现心像、照相式记忆——eidetic imagery、photographic memory .

舌尖现象（TOT）—tip of tongue

再认——recognition

再学习——relearning

节省分数——savings

外显与内隐记忆——explicit & implicit memory

记忆广度——memory span

组集——chunk

序列位置效应——serial position effect

起始效应——primacy effect

新近效应——recency effect

心（情）境依赖学习——state-dependent L.

无意义音节—nonsense syllable

顺向干扰——proactive interference

逆向干扰——retroactive interference

闪光灯记忆——flashbulb memory

动机性遗忘——motivated forgetting

器质性失忆症—organic amnesia

阿兹海默症——Alzheimer''s disease

近事（顺向）失忆症—anterograde amnesia

旧事（逆向）失忆—retrograde A.

高沙可夫症候群—korsakoff''s syndrome

凝固理论—consolidation

三、口笔译当中的数字翻译

a drop in the ocean  沧海一粟

within a stone’s throw  一箭之遥

kill two birds with one stone 一箭双雕

at sixes and sevens  乱七八糟

on second thoughts 再三考虑

by ones and twos  两两地，零零落落地

Two heads are better than one 三个臭皮匠胜过诸葛亮

Can you come down a little？ 

--你能便宜一点卖吗？

Sorry, it’s one price for all 

--对不起，不二价。

One man’s meat is another man’s poison.

--人各有所好。

I love you three score and ten.

--我会一辈子爱你的。

Ten to one he has forgotten it.

--很可能他已经忘了。

His mark in math is second to none in the class.

--他的数学分数在班上是名列前茅的。

She is a second Lei Feng.

--她是雷锋式的人物。

I always believe my sixth sense.

--我总相信我的直觉。

The parson officially pronounced that they became one.

--牧师正式宣告他们成婚。

I used to study in France in the year one.

--我早年曾在法国学习。

在日常口笔译翻译工作中，除了上述这些灵活应用数字的表达之外，还有很多类型的数字翻译处理。

一、需要换算数词的翻译

由于英语数字的表达与汉语数字的表达方式不同，汉译时需要换算。数字的换算看起来似乎很简单，但翻译工作者往往会因为不小心而犯错误，可谓失之毫厘、廖之千里。例如：

ten thousand（10个千）一万

one hundred thousand（100个千）十万

ten million（10个百万）千万

one hundred million（100个百万）亿

one billion十亿（美式英语）

ten billion（10个十亿）百亿

one hundred billion（100个十亿）千亿

one trillion 万亿

二、数词组成的常用短语

这类短语大多是由数词和介词搭配而成，或是数词和其他词类搭配而成，常用来表示不确定的范围和概念，有时也可表示事物所处的状态或其他情况。例如：

scores of 许多，大量

billions of 几十亿

hundreds of millions 亿万

a thousand and one 无数的

a hundred and one 许多

ten to one 十之八九

in two twos 转眼；立即 

one or two 少许；几个

twenty and twenty 三分之二，

first of all 首先

second to none 首屈一指

last but one 倒数第二

by hundreds 数以百计

by thousands 数以千计；

by(the) millions 数以百万计

by halves 不完全

a decade of 十个，10

a score of 二十，20

a dozen of 一打，12个

nine cases out of ten 十之八九

nine tenths 十之八九；几乎全部

tens of thousands 好几万

several millions of 数百万

fifty-fifty 各半的；对半的；平均

by one hundred percent 百分之百；全部

a long hundred 一百多；一百二十

a few tenths of 十分之几；有几成

by twos and threes 三三两两

by ones or twos 三三两两；零零落落

hundreds of  数以百计

thousands of 数以千计

hundreds of thousands of 几十万；无数的

thousands upon thousands 万千上万

millions upon millions of 千百万

tens of, decades of 数十个

dozens of 几打；几十个

三、概数的译法

英汉中都有使用概数来表示不确定的范围或概念的语言现象。例如汉语中的几个、十来个、若干、大约、大概、左右、不到、多于、少于等概念，在英语中都能找到与之对等的词。

在英语中，一般常使用about, some, around, round,nearly,towards,somewhere about， estimated， approximately， in/of/on the border of， close to等词修饰数字，表示“不确定”、“大约”、“上下”、“将近”、“几乎”等。

It is nearly (or towards) 4 o’clock.

--现在已是将近4点了。

The price of this new machine is in the neighborhood of a thousand dollars.

--这台新机器的价格约1，000美元。

According to the weatherman， the temperature will be up 5℃ or so.

--据天气预报，气温将升高5℃左右。

英语常用more than， odd， over， above， long， past， or more， upwards of ， higher than， exceed， in excess of 等词修饰数字，表示“超过”、“以上”、“有余”、“高于”、“多于”等。

The weight of this child is said to be over one hundred pounds.

--据说，这个孩子的体重有100多磅。

It took me more than two hours to finish the homework.

--我花了两个多小时才做完家庭作业。

英语常用less， less than， below， no more than， under， short of， off， to， within， as few as 等词修饰数字，表示“少于”、“不到”、“以下”等。

The price of that tricycle is less than one hundred and eighty-five francs.

--那辆三轮车的人售价还不到185法郎。

四、倍数的译法

倍数在英语中使用得相当普遍，但在表达方式上，英汉两种语言却大相径庭。例如：to increase 5 times，汉语可译成“增加到5倍”，也可译成“增加了4倍”；to decrease 5 times在汉语中通常不译为“减少5倍”，而译为“减少到1/5”或“减少了4/5”。因此“了”和“到”这类问题很容易使人混淆，翻译时务必谨慎严密。

英语中表示倍数增加时，常常要把基数包括在内。增加的倍数通常指现在的数量为原来数量的倍数。译成汉语“增加到若干倍”、“为……的若干倍”或“若干倍于……”这种句型时，可将原文中数字照旧译出；若是译成“增加（了）若干倍”这种句型时，通常要把原文中的数字减去一。

倍数+as…as

The grain output of this year is about three times as great as that of last year.

--今年的粮食产量大约是去年的三倍。（或：今年的粮食产量比去年多两倍左右。）

Asia is four times as large as Europe.

--亚洲比欧洲大3倍。（或：亚洲是欧洲的4倍大。）

倍数+比较级+than

Kuwait oil wells yield nearly 500 times more than U.S. wells.

--科威特油井的产油量几乎是美国油井的500倍。

Iron is almost three times heavier than aluminum.

--铁的重量几乎是铝的3倍。（或：铁几乎比铝重两倍。）

表示增加意义的动词+倍数

常见的表示增加意义的动词有increase， rise， exceed， grow， raise， expand， go up等。

The number of the students enrolled in evening classes has increased more than twofold.

--注册上晚间课的学生人数增加了一倍多。

The production of various picture tubes has been increased four times as against 1993.

--各种显像管的产量比1993年增加了3倍。

表示增加意义的词+by a factor of+数词

这种名句译成汉语时，必须把原文中的数字减去一，因为汉语表达通常不包含基数。

Today the speed of our car exceeds the ordinary speed by a factor of three.

--今天，我们的汽车速度超过了平常速度的两倍。

The population of this county has increased by a factor of five

--这个县的人口已经增长了4倍。

表示倍数意义的词+宾语（或表语）

英语中表示倍数意义的动词主要有double（变成两倍），treble（变成三倍），quadruple（变成四倍）等。这些词也能当形容词使用。作不及物动词时，后面没有宾语或表语。

The new airport will double the capacity of the existing one.

--新机场是现有机场容量的2倍。

The population has nearly trebled in forty years.

--人口在40年中增加了近2倍。

The company quadrupled output to around 20 million tons.

--该公司把产量增至2，000万吨 左右，是原来的4倍。

英语中常使用表示减少意义的词加上数词来说明减少的倍数。减少的倍数通常指原来数量为现在数量的倍数。

净减量的表达

用表示“减少”的动词(decrease， reduce， fall， lower等)连接“by n 或n%”，表示净减量；用系动词连接“n less(than)”表示净减量，所减数字均可照译。

180 decreased by 90 is 90.

--180减去90等于90。

The cost decreased by 40%.

--成本下降了40%。

This new process used 35% less fuel.

--这种工艺少用了35%的燃料。

“减少了n分之(n-1)”  “减少到n分之一”

用表示“减少”的动词（decrease， reduce， fall， lower等）连接“by n times”，“n times”，“n times as + 形容词或副词+as”，“by a factor of n”等，均可译作“减少了n分之(n-1)”或“减少到n分之一”。

因为英汉语言在使用分数方面的差异（如汉语的分母中极少使用小数点），如果英语减少的倍数中有小数点时，则应换算成分数。

The principal advantage is a fourfold reduction in volume.

--主要优点是体积缩小了3/4。

The error probability of the equipment was reduced by 2.5 times through technical innovation.

--通过技术革新该设备误差概率降低3/5。

在口译实战中，数字翻译既是难点，又是重点，特别是在市场中热门的金融经济领域，数字翻译更是随处可见。调查显示：英译汉时，难点在记忆，汉译英时，难点在于快速表达。下面我们从记笔记和转换两方面，来演示如何尽快掌握数字的翻译。

一般说来，数字本身是毫无意义的，因此难以记忆。所以一定要靠记笔记。听数字时，必须区分中英文单位间的差异，符号分割。

一、记笔记：用符号来代替单位

英译中

如果从收音机中听到下面一群复杂的数字，该如何记录？

例：It covers a total of five hundred forty-nine million nine hundred forty-six thousand seven hundred and sixty-eight square meters.

可能会有这样的几种记录方法：

① 5 h 49 m 9 h 46 th 7 h 68 sqm

② 549 m 946 th 768 sqm

如果在英译中时大家这么记录的话，恐怕要花费大量的时间，有可能超过规定翻译的时间还没搞清究竟这堆数字是多少，该怎么译成中文。

英文表达数字时可以从右往左，三位一逗号，例如：10,859,783

三位一逗号，逗号从右往左分别对应的是：thousand, million, billion, etc.这也就是说，除了逗号，其余的最大不会超过三位数，因此，要想英文数字记得快而准，三位数的听写要过关。

但是这么写后怎样用中文表达出来呢？用中文表达出来时，可以用便于中国人表达的方式做一下记号，即从右往左、四位一竖。

刚才例举的数字：549,946,768可以标记为：5│49,94│6,768

四位一竖，竖线从右往左分别对应的是：万，亿。

经划线后可以轻松读成：五亿四千九百九十四万六千七百六十八

中译英

有了上面中译英部分数字的记录和表达方法，相信这部分的数字就比较简单。我们举几个例子看看如果把中文翻成英文，倒过来推即可。

例：收音机中听到三万二千五百。这个数字相对较短、较简单，不需要把中文中的“万”划成竖线也可以，所以：

首先，写下听到的数字3│2500

然后，三位一逗号 32,500，

最后，从右往左的第一个逗号对应的是thousand，所以数字表达成：thirty-two thousand five hundred

再举一例：十二亿七百二十一万四百七十二。这个数字相对较长、较复杂，可以这样处理：

首先，按照中文的“万”“亿”按四位一竖的方法记录，因此写成12│0721│0472。假如缺少没有其中的一竖，往往容易在后面的“721”“472”前漏写0，这样就使数字的表达有误。

其次，按英文从右往左三位一逗号的方法，标上标记，1,2│07,21│0,472

最后，根据英文从右往左每个逗号分别代表的是thousand, million, billion用英语表达出该数字：

one billion two hundred and seven million two hundred and ten thousand four hundred and seven-two

有了逗号和竖线的辅助，较大的数字会更容易记录和表达。

二、转换

中文的数字单位十分齐全，包括“个、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十亿、百亿…”。而英语中的数字单位：hundred, thousand, million, billion, trillion。总觉得和中文配不起来，因此大家碰到“万、十万、千万、亿”要特别注意转换。

1万= ten thousand

10万= one hundred thousand

1000万= ten million

1亿= one hundred million

在这里要补充的是，译员听到的中文数字非常简单，例如：十三亿，但在念的时候，由于英语中没有“亿” 这个单位，只有“十亿”这个单位，所以转换时需将13变成1.3，译为：1.3 billion。

同理，例如：

945亿 即94.5 billion

36亿 即3.6 billion

但碰到“5亿”又该怎么做？如果按照上述以小数点的办法，应该是0.5 billion。由于英语中没有“亿”这个单位，所以需要把“亿”转换成“million”。因此5亿就表达成500 million。

数字翻译的例子，这里就不再赘述。以上方法仅作为参考，朋友们在日常遇到数字时，抓住机会多进行中英文互译，增强数字敏感度，努力把握数字的完整性和正确性，才是王道。也欢迎希望挑战数字翻译的小伙伴，来我们的金融口译课中虐一虐！

四、求前辈教如何快速记忆SAT3500，背得都串意思了怎么破啊啊

通过一个词汇测试了解自己的SAT词汇状况，并据以确定对待SAT词汇的基本策略。

此处所谓的背单词，实际是指专门的背单词：取SAT词汇手册或SAT词汇书一本，口中念念有词，笔下沙沙奔走，周而复始，由英而汉。一言以蔽之：专为知道一个词的一个或几个汉语释义而进行的背诵过程。

这样的背单词，要不要进行，有两种情况：一是词汇量非常小。该认识的都不认识，何谈变化?连基本的面都没有，何谈深度?读一篇文章的时候，举步维艰，根本无法推进。二是词汇量已相当可观。基本认识，有少量即百分之二十或以下不认识，就不用再花很多时间单独背单词了。

问题可能还在于：究竟什么叫做词汇量“非常小”，什么又叫“相当可观”?这里提供一个测试，各位可参照来看。

下面一共一百个SAT单词，第一部分七十词，第二部分三十词。请看是否能看词即准确说出至少一个汉语意思。

第一部分：检测词

basic, private, consumer, determine, motive, factor, individual, permit, relative, issue, advantage, theater, analyze, actor, mirror, imply, profit, confidence, caution, cancer, affect, flash,experiment, average, challenge, advertising, ensure, material, benefit, familiar, security, inevitable, complex, rare, occupy, function, infer, evidence, hunt, amount, debate, worth, slogan, fund, channel, company, employer, single, observe, origin, offer, attitude, rumor, argument, vote, import, patient, tradition, distinguish, value, drug, contribute, debt, threaten, forecast, favorable, frequent, consequence, trend, substance.

第二部分：校正词

enterprise, maximize, resource, contract, deposit, withdraw, item, democratic, infect, eliminate, approach, particular, confine, proof, identify, enormous, accurate, competitive, mental, remarkable, replace, optimistic, diagnose, sigh, oxygen, harsh, interpret, strategy, commodity, efficient.

第一部分识别率若低于50%，即认识的少于35个，归为第I类。

第一部分识别率若高于50%但低于80%，即认识的在35-56个之间，归为第II类。

第一部分识别率若高于90%，即认识的多于63个，归为第III类。

对第一部分处于边缘的,可参照第二部分词汇。

第一部分I类边缘的，第二部分识别率在50%以上则可归为第II类。

第一部分II类边缘的,第二部分识别率在60%以下则归为第I类。

对第一部分处于80-90%之间的，第二部分识别率在80%以下归为第II类,80%以上则第III类。

第一部分和第二部分一个不剩全认识，归为第IV类——非人，不属本文范围。

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