营销与策划属于什么类
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本文目录:
一、市场营销属于什么类别的专业?
市场营销本科专业的学科门类属于:管理学。专业类别属于:工商管理类。市场营销专科专业学科门类属于:财经商贸大类。专业类别属于:市场营销类。
市场营销是一门普通高等学校本科专业,属于工商管理类专业,基本修业年限四年,授予管理学学士学位,是建立在经济科学、管理科学和现代信息技术等基础之上的一门交叉学科专业。
市场营销专业培养方向:
具有国际视野、本土情怀、创新意识、团队精神和沟通技能,能够在企事业单位、行政部门等机构从事经济管理工作的应用型、复合型、创新型人才。
市场营销专业的学生毕业后能在企、事业单位及政府部门从事市场营销与管理以及教学、科研方面工作,能够在营利性和非营利性机构从事市场调研、营销策划、广告策划、营销推广、销售管理等营销管理工作或进行自主创业。
二、营销与策划是什么
营销策划(Marketing Plan)是在对企业内部环境予以准确地分析,并有效运用经营资源的基础上,对一定时间内的企业营销活动的行为方针、目标、战略以及实施方案与具体措施进行设计和计划。
(1)营销机会分析。包括:整个商品或消费品市场的数量和金额分析;各竞争店牌或品牌的销售量与销售额分析;各竞争店牌或品牌商品结构的销售量与销售额的分析;各竞争店牌或品牌市场占有率的比较分析;顾客与消费者年龄、性别、家庭收入等分析;各竞争店牌或品牌商品优缺点的分析;各竞争店牌或品牌市场细分与商品定位的比较分析;各竞争店牌或品牌广告费用与广告表现的比较分析;各竞争店牌或品牌促销活动的比较分析;各竞争店牌或品牌公关活动的比较分析;各竞争店牌或品牌定价策略的比较分析;各竞争店牌或品牌分销策略的比较分析;各竞争店牌或品牌店铺布局的比较分析;企业的利润结构和费用情况分析。
(2)目标市场定位。包括:确定目标市场和商品定位;经营目标;价格策略;分销策略;广告形式和投资预算;促销活动的重点和原则;公关活动的重点和原则。
(3)促销活动规划。包括:明确促销的目标;选择促销的形式和内容。
(4)分销活动计划。包括:价格策略;分销的渠道;店铺的陈列;服务的质量。
(5)销售管理计划。包括:主管的职责权限;销售目标计划;人员的挑选和培训;推销人员的薪金标准;推销人员的奖励措施。
(6)市场反馈和调整。包括:市场销售信息的反馈方式3市场销售信息的反馈整理;经营目标的核算;经营行为的调整。
三、市场营销属于什么专业类别?
市场营销专业属于工商管理类别专业,属于管理学,是管理学下的一级学科工商管理的二级学科,基本修业年限四年,授予管理学学士学位,是建立在经济科学、管理科学和现代信息技术等基础之上的一门交叉学科专业。
专业介绍
市场营销是一门普通高等学校本科专业,属于工商管理类专业,基本修业年限四年,授予管理学学士学位,是建立在经济科学、管理科学和现代信息技术等基础之上的一门交叉学科专业。
市场营销,英文是Marketing,又称作市场学、市场行销或行销学,市场是商品经济的范畴,是一种以商品交换为内容的经济联系形式。对于企业来说,市场是营销活动的出发点和归宿。
市场营销既是一种职能,又是组织为了自身及利益相关者的利益而创造、沟通、传播和传递客户价值,为顾客、客户、合作伙伴以及整个社会带来经济价值的活动、过程和体系。主要是指营销人员针对市场开展经营活动、销售行为的过程。
MBA、EMBA等经典商管课程均将市场营销作为对管理者进行管理和教育的重要模块包含在内。
市场营销的核心概念
销,是用产品和服务满足消费者需求以交换一定价值的过程。营销,是更高效率的销,核心在于通过“营”以提高“销”的效率,是对“效率”的经营和管理。
(1)需要、欲望和需求
需要(Needs):人类的基本要求没有得到满足的感受状态。欲望(Wants):人类想得到上述某些基本需要的具体满足物的愿望,是更深层次的需要的满足。 需求(Demands):人们有能力购买并且愿意购买某种具体产品的欲望。
(2)产品、供应品和品牌
产品(Product):泛指一切能满足某种需求和欲望的东西,主要包括商品与服务等。供应品(Offering):一系列能满足需求利益的集合,主要包括商品、服务、事件、体验、人物、地点、财产权、组织、信息和观念等。 品牌(Brand):一种消费者认可基础上形成的无形资产。
(3)顾客满意、顾客价值(顾客让渡价值)和全面质量营销
顾客价值(Value):顾客从拥有和使用某产品中所获得的价值与为取得该产品所付出的成本之差。顾客满意(Satisfaction):取决于消费者所感觉到一件产品的效能与其期望值进行比较。质量:对产品或服务的效能具有直接影响。
(4)交换、交易和关系营销
交换(Exchange):通过提供某种东西作回报,从别人那里取得所需物品的行为。交易(Transaction):交换活动的基本单元,由双方之间的价值交换构成的行为,涉及两种以上有价之物、协议一致的条件、时间和地点等。关系营销:与顾客及其他利益相关者建立、维持并加强富有特定价值的牢固关系的过程。
该专业以满足顾客需求为出发点,探索企业如何满足市场需求,寻求经营之道与商业模式创新等市场规律,培养适应现代市场经济需要,具有人文精神、科学素养和诚信品质,掌握管理学、经济学、市场营销学的基本理论方法和市场营销专业技能,具备创新创业思维和综合运用相关知识发现、分析和解决营销实际问题的能力的应用型、复合型专业人才。
培养要求
本专业学生主要学习市场营销及工商管理方面的基本理论和基本知识,受到营销方法与技巧方面的基本训练,具有分析和解决营销问题的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力
1.掌握管理学、经济学和现代市场营销学的基本理论、基本知识。
2.掌握市场营销的定性、定量分析方法。
3.具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决营销实际问题的基本能力。
4.熟悉我国有关市场营销的方针、政策与法规及了解国际市场营销的惯例和规则。
5.了解本学科的理论前沿及发展动态。
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力
主要课程
管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、运筹学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、消费者行为学、消费心理学、国际市场营销、市场调查、基础会计、金融概论、企业销售策划、商业银行实务、人力资源管理学、市场调查与预测、分销渠道管理、银行营销、服务营销、客户关系管理、定价管理、现代推销技术、营销创新、广告理论与实务、财政与税收、公共关系学、广告沟通、促销管理以及商务礼仪和商务谈判等。
发展前景
人才需求
2005年,由教育部高等教育司对中国普通高等学校工商管理类本科专业人才培养现状所作的调查报告中指出,工商管理门类下的十几个专业中,用人单位对市场营销专业的人才需求量最大,并且有50%以上的用人单位表示需要本科层次的市场营销专业人才。
世界银行2006年发表的《中国与知识经济:把握二十一世纪》报告指出:今后大部分就业机会产生于非正式的服务业、建筑业、运输、电信、零售业、旅游业和商业部门。与此同时,小型私营商业将成为中国经济新的增长点,与此相适应的市场营销人员的需要量也将不断增加。
就业方向
(一)管理类:职业经理人、企业营运管理人员等
(二)政务类:市场监督管理局工作人员、行政审批局商事登记办事窗口工作人员、行政联合执法市场执法人员等,一般倾向于财经商贸类、管理类专业,因为市场营销专业也会学习民商法律,大环境要求依法执法,市场营销等商科类专业更具优势
(三)市场类:市场调研员 、商业数据分析员、 广告设计人员、商业建模预测人员、商业大数据研究员、用户画像制作员等。
(四)经营管理类:会计、商业法务、企业智囊成员、企业顾问、人力资源专员、 客户关系管理专员,商务拓展专员等。
(五)教育教学类:比如财经商贸类教师,创业导师等 。相信很多人也意识到对于前人的成功与失败,需要科学的分析,阐述,以及讲述解决方案,在创业的过程中少走弯路 。市场营销专业通过大量案例、实践科学的阐述创业过程,以及创业风险点,可以减少创业者的弯路,这不是一般其他专业相比拟的。
(六)其他类:公共关系专员(包含舆情监测与应对专员)、网站论坛运营专员、公共关系管理专员、活动运营专员等。
考研方向
市场营销本科专业相近的考研方向主要是管理类和经济类。管理类的有企业管理、行政管理、财务管理等。
四、市场营销属于什么类别的专业?
市场营销的专业类别是属于工商管理类,其对应的学科门类为管理学。该专业是一门普通高等学校本科专业,是建立在经济科学、管理科学和现代信息技术等基础之上的一门交叉学科专业。
其是以满足顾客需求为出发点,探索企业如何满足市场需求,寻求经营之道与商业模式创新等市场规律。培养适应现代市场经济需要,具有人文精神、科学素养和诚信品质,掌握管理学、经济学、市场营销学的基本理论方法和市场营销专业技能人才。
市场营销专业的培养模式:
1、本科的本色+应用的特色。培养目标应定位于应用型的市场营销人才,使学生掌握基本的营销理论和方法,具有较强的应用知识能力、市场调查研究能力、营销策划能力、市场开拓与运作能力,同时培养学生的综合职业能力、创新能力,将来能够从事某个行业营销工作。
2、“3+1”人才培养模式。即前三年在校内完成理论教学和模拟实训等内容,最后一年进入企业完成课程设计、生产实习和毕业实习等综合实践训练,并针对顶岗实习中发现的企业营销问题完成案例分析报告,撰写毕业论文。
3、“433”教学模式。基于“课前师师互学—课堂师生研学—课后生生互学—课外创新创业实践”4个基础,通过“师师互动、师生互动、生生互动”3种途径,实现学生“情感重现、知识变现、能力呈现”3个目标。
以上内容参考 百度百科-市场营销
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