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3、续写文章
自动续写文章网站（自动续写文章网站有哪些）
发布时间：2023-03-12 11:56:23
稿源：
创意岭 阅读：
87
问大家
大家好！今天让创意岭的小编来大家介绍下关于自动续写文章网站的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。
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本文目录:
一、写作文在哪里可以投稿
1. 我写的文章可以去哪里投稿
可以在《读者》杂志投稿。意林等其他的杂志都是互相摘抄。如果文章在读者上发表，将可能被其他杂志转载，这时候还会有额外稿酬。读者的文化气息很足，高中生都很爱读，而且有网上邮件可以投稿，省下邮费的。
《读者》杂志由甘肃人民出版社创刊于1981年1月，是甘肃人民出版社主办的一份综合类文摘杂志。《读者》杂志发掘人性中的真、善、美，体现人文关怀。《读者》在刊物内容及形式方面与时俱进，追求高品位、高质量，力求精品，并以其形式和内容的丰富性及多样性，赢得了各个年龄段和不同阶层读者的喜爱与拥护。发行量稳居中国期刊排名第一，亚洲期刊排名第一，世界综合性期刊排名第四。被誉为“中国人的心灵读本”、“中国期刊第一品牌”。
2. 中学生作文写得好可以在哪里投稿
亲可以来天使论坛浮云殿，天使是一个权威投稿平台，里面各色约稿函涵盖面广，要求约稿函有标注，字数要求也有明细，有大神专门探路，版主组织探路队辨别真假，约稿函有编辑联系信息，和编辑沟通不费力。
而且天使有专门的投稿指南，探路成果，专门的入门攻略可供阅读。浮云殿短篇约稿，约稿涵盖面广，文章各类型都有涉及，杂志，报刊都有。
回望筑长篇约稿，内地台湾都有，还涉及晋江，纵横，起点，红袖之类的网站写稿。以下为作文约稿函有关杂志，具体约稿函详情移步天使论坛浮云殿。
《中学生百科》（100-150）《红树林》中学版（80~120）《躬耕•青春美文》（80~100）二手40~60元/千字《作文通讯·锦瑟》（80-150）《学生•家长•社会》（50~200）《第二课堂》（50~100）《课堂内外·创新作文》小学+初中+高中版（30-80）(100起)《高中生•职教与就业》（70~150）《文学少年》（60~100）《魅力校园》（50~100）《新青年》（50~100）《青春风》A+B+C版（50~80）二手40~100元/篇《中学生博览》（40~80）。
3. 作文在哪里投稿有稿费的
建议你投给你们当地的报刊杂志，比如xx日报这些，还有一些少儿杂志，比如小学生天地，中学生天地这类的杂志，如果写的特别的好，就可以投给像是少年文艺，儿童文学这些很有名的杂志
有很多杂志专门接受学生作品呢，也都是有稿费的，你可以去一些写手论坛看看相关约稿函。
写手部落的杂志区有专门的校园、童话分类的约稿函，下面的杂志都是适合学生投稿的。
不过杂志的稿费周期略长，所以如果稿子被录用了的话，要耐心等等，记得都有稿费以及不会向你收钱。
我给你三个邮箱吧：
作文成功之路：zuowencg-gz@126 （高中版）
zuowencg-cz@126（初中版）
zuowencg-xx@126 （小学版）
初中生写作：lnczs@sina
作文新天地：zwxtd-czb@126
祝你成功。
4. 中学生作文写得好可以在哪里投稿
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以下为作文约稿函有关杂志，具体约稿函详情移步天使论坛浮云殿。
《中学生百科》（100-150）
《红树林》中学版（80~120）
《躬耕•青春美文》（80~100）二手40~60元/千字
《作文通讯·锦瑟》（80-150）
《学生•家长•社会》（50~200）
《第二课堂》（50~100）
《课堂内外·创新作文》小学+初中+高中版（30-80）(100起)
《高中生•职教与就业》（70~150）
《文学少年》（60~100）
《魅力校园》（50~100）
《新青年》（50~100）
《青春风》A+B+C版（50~80）二手40~100元/篇
《中学生博览》（40~80）
5. 作文在哪里投稿有稿费的200字左右的作文可以在哪里投稿（有稿费的
1.青春校园类：以校园生活为题材，贴近中学生生活.故事清新好看，人物性格鲜明，立意新颖.强烈欢迎细致入微反映中学生心理的稿件.故事健康向上，避免颓废的调子.PS，很重要，不能出现 *** 裸的爱情，朦胧的男生女生感情还是可以接受.字数：1200或2400左右为佳. 2.科幻玄幻类：故事好看，想象空间大，可读性强.风格健康，尽量避免恶心、血腥、暴力类调子.强烈欢迎另类、新颖又好看的稿子.字数：3600或4800为最佳，对好稿字数不做太严格要求. 3.武侠类：风格题材要求比较清新，符合青少年口味，情节要够吸引人.也是要避免过多的暴力、血腥渲染.字数：3600或4800为最佳，对好稿字数不做太严格要求. 4.悬疑推理类：情节扣人心弦，逻辑严密，内容好看.可以出现死人，但尽量不要太血腥和恶心……强烈欢迎形式新颖、扣人心弦、心理刻画细致的好稿，可以惊悚.字数：4800或6000为最佳，对好稿字数不做太严格要求. 亲们请来注意一下： 1. 投稿务必要原创.我保证投来的每份稿件必定回复邮件，一个星期内给初审意见，千万不要一稿同时多投. 2. 稿件请放在邮箱里发给我.邮件正文粘贴一份，邮件附件付一份WORD文档.正文和文档的末尾都要附上你的真实姓名、笔名、地址、邮编、QQ号码、联系电话等，以便发放稿酬和邮寄样刊. 3. 稿件尽量都投邮箱，Q传使我很容易搞混乱……亲们理解下. 4. 稿费一般为千字200元，我家稿费还是很优厚的， 5.。
6. 我要投稿作文
我一直以来都梦想着要投稿。
今天，我实在忍不住了，我要投稿！我说干就干，打开电脑，进入百度，我打了“我想在网上投稿”这几个字，然后点了搜索。在这里我找到了答案，原来只要进入就能投稿了。
但是新的难题又出现了，要在哪找呢？我绞尽脑汁的思考着，咦！原来在网上看作文是不是有个叫“”的吗？！嗯！试试看。进入了。
不看不知道，一看吓一跳，真是作文的天地（⊙o⊙）哇！什么记叙文、什么说明文应有尽有。我进入精品区，随便点了一篇作文：优美词句布满了整篇作文，字数也是上千，像这样都能上书了。
这时我不由得为自己捏一把汗，原来这里高手这么多啊，真是人外有人！欣赏完了作文，我进入投稿区点了投稿，可又要注册，于是我给自己取了个笔名叫小草，注册完毕，我拿来我写的作文O（∩_∩）O《我要投稿》，就打了起来。我足足打了好几分钟，终于完成了。
我投稿后，进入稿区看见了我的作文心里别提有多高兴了。
7. 小学生作文可往哪儿投稿
作文周刊 山西临汾尧都区鼓楼东路261号 041000 低中高作文
学习方法报 山西太原黄陵路西巷5号 030031 中高年级作文
小天使报 湖南长沙八一路261号 410001 成组作文，点评
少年智力开发报* 河北石家庄裕华西路822号 050081 生活气息浓
提前读写报 哈尔滨南岗区洪翔路8号 150090 篇幅长，写实
小学语文报* 山西太原双塔西街77号1-04 030012 短、新
作文报 内蒙赤峰昭乌达路西二段10号 024000 中高年级，写实
学习报* 山西太原并州北路69号 030001 作文较少
作文评点报 吉林四平新华大街36号（甲） 136000 课本作文 ，带点评
小学生学习报* 河南郑州顺河路11号 450004 篇幅长，写实
求知报 天津南开长江道天荣公寓3楼1门 300193 观察日记
作文与阅读报 辽宁铁岭邮政局第38号信箱 112000 精彩语句
小青蛙报 上海市延安西路1538号 00052 幼儿、一年级作文
少年文摘报 甘肃兰州白银路47号甘新闻大厦 730030 小学版
孩子天地 北京安德里北街21号 100011 低中高 ，作文少
读与写 （自办） 石兴凯路219号市 *** 西1号楼 050055 小学各类作文
小学生作文向导 哈尔滨南岗宣庆小区8号楼 150008 年级基训作文
小学生必读 石家庄和平西路415号 050071 写实，作文少
小学生作文辅导* 山西太原并州南路66号 030012 看图作文，续写
少年作文辅导 湖南长沙东风路附1号 410005 各类作文
小学生语文学习* 南京湖南路47号 10楼 210009 中高年级作文
小学生优秀作文 阳和平区北一马路108号 110001 年级基训作文
新作文 山西省太原建设南路15号 030012 新思路作文
中华活页文选 北京丰台太平桥西里38号 100073 写实，作文少
21世纪小学生作文* 石家庄友谊北大街330号 050061 选材角度新
作文大王 桂林普陀路广西师大杂志社 541004 个性作文
起步作文（自办） 上海宝源路10号406室 200071 用稿量大
小学生拼读写 庄友谊北大街330号 050061 同题作文
学语文报 湖北武汉汉口卢沟桥路49号 430010
红蜻蜓 合肥跃进路1号安徽教育出版社 230063 低年级，内容浅显
小学生周报 福建福州梦山路27号 350001
小学生阅读与写作 长春市自由大街32号 130022 年级段分得细
拼拼读读画报 上海永福路123号 200031 低年级作文
小龙人报 宁夏银川中山南街109号 750004
小学生作文 天津和平区张自忠路189号625室 300020
作文 郑州市农业路73号 450002
文学少年 沈阳大东区小北关街31号 110041
小学生优秀作文 沈阳和平区十一纬路25号 110003 各年级作文
作文之友 长春平泉小区6号楼6门202室 130022 各类作文，同步指导
课堂内外 成都市人民南路4段11号 610041 小作家园地
小学生作文选刊 郑州市经纬路66号 574901
小学生作文与考试 吉林省长春市清华路4--1号 130021
21世纪小学生作文 cespc@heinfo
小学语文报 ywbs@public.ty.sx.cn
作文周刊 zwzks@public.lf.sx.cn你自己选择吧
二、帮我搜一下续写作文
1. 帮我续写一篇作文
我和陈明是好朋友.一天，我们手工小组的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了.争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船。
. 我看了他一眼，气愤地将它摔在地上，又狠狠地踩了几脚，嘴里不住地说：“踩你！赔我小木船！还给我！”泪水划过了脸颊。
匆忙中，我看见地下有几滴泪珠，抬起头，是他的眼泪。我停住了。
他蹲下，双手颤抖着捧起他的小木船，低着头“对不起，我不是故意的。我再做一个赔给你……你不要生气的……”他哽住了，不再说话。
这时，我才从冲动中醒悟过来，后悔自己当初不理智，后悔将他的小木船摔坏。 “对不起”我说道“我也有不对的地方，请你原谅我……” “没关系，我们一起重新做一个吧！” “好的，叫‘友谊号’吧！” 我们俩抱在了一起，友谊贯穿我们之间。
…… 友谊 我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把它摔在了地上。
争执中，陈明把它踩坏了，我非常生气，一把争夺他的小木船，火冒三丈地喊道：“既然你把我的小木船砸了，我要你付出代价。”话音刚落，我把手一挥，朝地上砸去，只见他的船砸成两块了。
这时他也不甘示弱，他的脸面红耳赤的，又将我的船踩了几脚，又踢到一边去了。我大喊道：“你没有资格这样对我的船。”
他立即反驳道：“谁让你砸了我的船，我又不是故意把你的船给砸了。”我们俩吵得不可开交，要不是同学们拉住我们俩，我们都已经打起来了。
后来我们已经断绝一切关系了。虽然我们上下学是一条路的，但是，我们见了对方就如同对方不存在似的。
事后，我冷静地去想，这件事我也有不对的地方，陈明只是不小心砸了我的船，而我却是故意砸他的船。我开始后悔了，十分沮丧，自己失去了一个好朋友，任何办法都不能帮我恢复我和陈明的友谊了。
几天之后，在放学的时候，我遇上了陈明，我感到对不起他，想赶快溜走。结果他叫住了我，他把头低下去，沉默了足有一分钟，他才吞吞吐吐的说：“那天……我太冲动了……不该与你吵架……我们还能成为好朋友吗？”我一听，大吃一惊，随后连忙说：“那天我也有不足之处，我们还是好朋友。”
话音刚落我们不约而同的把新的小木船拿了出来，我们十分开心。从此以后我们再也没有吵过架，成了最好的朋友。
2 小木船（1） 我和陈明是好朋友。一天，我们把手工小组做的小木船拿出来玩，陈明义不小心把我的摔坏了。
争执中，陈明又把它踩坏了。我非常生气，一把夺过他的小木船也把它踩坏了。
陈明跑进了教室，我也进了教室。大家都没有说话，谁也没理谁。
就这样我们一连几个星期都一见面党部认识了人一样走过去。每当自己走向学校时我就感到孤单，应为陈明是我唯一的好朋友。
这时候才知道朋友是多么重要，想起我那时候是太过分了。人家是不小心摔坏的，还那么埋怨他。
我试着用日记向老师求助，但老师在评语中说我相信你一定能搞好你和陈明之间的不愉快。老师的这句评语让我知道自己的事要自己做，难道以后要到社会还要让老师搞好关系吗？我决定向陈明道歉。
没想到第二天，我的坐姿上有一个小木船，船里还放了小纸条，使陈明写的。里面写着，对不起！你还愿意和我玩小木船比赛吗？我转过身对他笑了笑说：“那你愿意跟我玩吗？”我们俩跑到池塘边碧水的小木春有的更快。
就这样我们和好了。 我和陈明都决定着小木船就是让我们俩和好的证据，小木船保管好，让它成为我俩的和好见证！ 3 小木船（2） 每当我看见藏在抽屉里的那只精致的小木船，我就想起陈明来。
上小学一年级的时候，陈明和我是同班同学。我们两家离得很近。
每天我们一块儿上 学、回家，一块儿温习功课。我们成了离不开的好朋友，一直到四年级。
有一天，发生了一件不愉快的事。我们俩温习完功课，把自己在舰模小组做的小木船拿出来玩。
我见他那只做得很精致，就拿在手上，翻过来掉过去地看，总舍不得放下。不料我一失手，“啪”的一声，小木船掉在地上，摔坏了。
他一看，急了，哭着要我赔。我分辩说：“我不是故意的。”
他生气地说：“谁叫你不小心，非赔不可！”还用力推了我一下。我往后一退，正好一脚踩在小木船上，把它踩碎了。
这一下，陈明更生气了。他拿起我的小木船，使劲摔在地上，用脚踩得粉碎，一把抓起书包，转过身，头也不回就走了。
看着被他踩坏的小木船，我也气得说不出话来。我们的友谊从此破裂了。
转眼几个月过去了。有一天放学回家，我走在前面，他走在后面。
我偷偷地回头看了他一眼，他右手 *** 兜里，裤兜胀得鼓鼓的，不知攥着什么。忽然，他几步追上了我，从裤兜里掏出一只精致的小木船来。
我惊讶地望着他。他满脸通红，激动地说：“那次是我不好，不该踩坏你的船。
明天我家就要搬走了，我做了这只船送给你，留个纪念吧！”说着，他把小木船塞在我手里。想想那天发生的事，本来是我的错。
我望着他那双热情的眼睛，一句话也说不出来，只是紧紧地握住了他的手。陈明跟着爸爸妈妈搬到外地去了。
那天以后，我们俩再也没有见过面。我把他送给我的小木船藏在抽屉里。
一看见这只精致的小木船，我就好像看。
2. 小木船的续写 600字 帮我搜一篇
1
友谊
我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把它摔在了地上。争执中，陈明把它踩坏了，我非常生气，一把争夺他的小木船，火冒三丈地喊道：“既然你把我的小木船砸了，我要你付出代价。”话音刚落，我把手一挥，朝地上砸去，只见他的船砸成两块了。 这时他也不甘示弱，他的脸面红耳赤的，又将我的船踩了几脚，又踢到一边去了。我大喊道：“你没有资格这样对我的船。”他立即反驳道：“谁让你砸了我的船，我又不是故意把你的船给砸了。”我们俩吵得不可开交，要不是同学们拉住我们俩，我们都已经打起来了。后来我们已经断绝一切关系了。虽然我们上下学是一条路的，但是，我们见了对方就如同对方不存在似的。事后，我冷静地去想，这件事我也有不对的地方，陈明只是不小心砸了我的船，而我却是故意砸他的船。我开始后悔了，十分沮丧，自己失去了一个好朋友，任何办法都不能帮我恢复我和陈明的友谊了。 几天之后，在放学的时候，我遇上了陈明，我感到对不起他，想赶快溜走。结果他叫住了我，他把头低下去，沉默了足有一分钟，他才吞吞吐吐的说：“那天……我太冲动了……不该与你吵架……我们还能成为好朋友吗？”我一听，大吃一惊，随后连忙说：“那天我也有不足之处，我们还是好朋友。”话音刚落我们不约而同的把新的小木船拿了出来，我们十分开心。从此以后我们再也没有吵过架，成了最好的朋友。
2
小木船（1）
我和陈明是好朋友。一天，我们把手工小组做的小木船拿出来玩，陈明义不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了。我非常生气，一把夺过他的小木船也把它踩坏了。陈明跑进了教室，我也进了教室。大家都没有说话，谁也没理谁。就这样我们一连几个星期都一见面党部认识了人一样走过去。每当自己走向学校时我就感到孤单，应为陈明是我唯一的好朋友。这时候才知道朋友是多么重要，想起我那时候是太过分了。人家是不小心摔坏的，还那么埋怨他。我试着用日记向老师求助，但老师在评语中说我相信你一定能搞好你和陈明之间的不愉快。老师的这句评语让我知道自己的事要自己做，难道以后要到社会还要让老师搞好关系吗？我决定向陈明道歉。没想到第二天，我的坐姿上有一个小木船，船里还放了小纸条，使陈明写的。里面写着，对不起！你还愿意和我玩小木船比赛吗？我转过身对他笑了笑说：“那你愿意跟我玩吗？”我们俩跑到池塘边碧水的小木春有的更快。就这样我们和好了。
我和陈明都决定着小木船就是让我们俩和好的证据，小木船保管好，让它成为我俩的和好见证！
3
小木船（2）
每当我看见藏在抽屉里的那只精致的小木船，我就想起陈明来。上小学一年级的时候，陈明和我是同班同学。我们两家离得很近。每天我们一块儿上
学、回家，一块儿温习功课。我们成了离不开的好朋友，一直到四年级。
有一天，发生了一件不愉快的事。我们俩温习完功课，把自己在舰模小组做的小木船拿出来玩。我见他那只做得很精致，就拿在手上，翻过来掉过去地看，总舍不得放下。不料我一失手，“啪”的一声，小木船掉在地上，摔坏了。他一看，急了，哭着要我赔。我分辩说：“我不是故意的。”他生气地说：“谁叫你不小心，非赔不可！”还用力推了我一下。我往后一退，正好一脚踩在小木船上，把它踩碎了。这一下，陈明更生气了。他拿起我的小木船，使劲摔在地上，用脚踩得粉碎，一把抓起书包，转过身，头也不回就走了。看着被他踩坏的小木船，我也气得说不出话来。我们的友谊从此破裂了。
转眼几个月过去了。有一天放学回家，我走在前面，他走在后面。我偷偷地回头看了他一眼，他右手 *** 兜里，裤兜胀得鼓鼓的，不知攥着什么。忽然，他几步追上了我，从裤兜里掏出一只精 致的小木船来。我惊讶地望着他。他满脸通红，激动地说：“那次是我不好，不该踩坏你的船。明天我家就要搬走了，我做了这只船送给你，留个纪念吧！”说着，他把小木船塞在我手里。想想那天发生的事，本来是我的错。我望着他那双热情的眼睛，一句话也说不出来，只是紧紧地握住了他的手。陈明跟着爸爸妈妈搬到外地去了。那天以后，我们俩再也没有见过面。 我把他送给我的小木船藏在抽屉里。一看见这只精致的小木船，我就好像看见陈明站在我的面前。
3. 帮我续写一段作文
蓝天如洗，白云悠悠，一轮红日从浩浩碧波中喷薄而出，金光万道，朝霞流舞。
远处白鸥飞翔，欢鸣阵阵；海豚破浪而出，优雅地摆舞滑翔，此起彼伏。
拓拔野、雨师妾、蚩尤、晏紫苏分骑两只太阳乌，冲天翱翔。晨风吹来，猎猎拂面，带着大海潮湿腥甜的气息，说不出的清新惬意。
四人当空盘旋，回眸望去，那险崖拥簇的海湾金光镀染，熠熠生辉。银白的沙滩上，夸父连蹦带跳，大声呐喊，朝他们使劲地挥臂告别。
四人莞尔挥手，目光继续搜索，隐隐看见半山石洞中安详端坐的神农石像。在他身旁，洛姬雅怔怔跪坐，依旧在入神沉思；空桑仙子则翩然侧立，微笑着朝他们轻轻地挥了挥手。
雨师妾摩挲着横抱于自己腰际的拓拔野的手臂，柔声道：“你放心吧！有空桑仙子照顾，洛姬雅一定不会有事的。”
拓拔野按捺住心中淡淡的怅惘，微笑道：“谁说我在担心啦？我只是在想：为什么大荒中的‘妖女’，都是情深意重的世间奇女子呢？”
雨师妾脸上一红，笑吟吟地啐道：“谁对你情深意重啦？臭美得紧！”心中甜蜜，忍不住往他怀里靠去。
蚩尤、晏紫苏瞧得有趣，一齐笑将起来。但想到洛姬雅与空桑仙子钟情同一个男子，现在却只能依伴其石像，聊托相思，众人不由又微觉伤感惆怅。
晏紫苏叹道：“若是当日流沙仙子准时赶到南际山，神帝或许当真不会死，大荒也不会发生这许多事啦！”
雨师妾嫣然道：“倘若如此，小野又怎会变成神帝使者？鱿鱼又焉能与他相识？咱们又怎会发生这许许多多的纠葛，走到今日？可见世间之事，原有冥冥天意，强求不来；但也正因如此，凡事不必思虑太多，只要衷情率性，问心无愧，那便成啦！”
蚩尤哈哈大笑道：“说得妙极！人生百年，管他天意是什么，只要本心率性，做他个痛痛快快，轰轰烈烈，那就无怨无悔。”雨师妾说的是安于天命，到了他的口中却变成了率性而为。
晏紫苏白了他一眼，妙目中却闪过欢喜、爱慕的温柔神色，嫣然道：“遇到你这不知天高地厚的家伙，什么理也说不通啦！”
众人齐笑，拓拔野笑道：“鱿鱼说得也对；人的命运既由天定，率性而为本就是顺天之命。这些年的许多因缘际会，正说明天降大任于我们两兄弟，我们只需顺应本心，轰轰烈烈地做出一番大事，那就已经是替天行道啦！”蚩尤连连称是。
雨师妾、晏紫苏笑啐道：“好不要脸，哪有自认天降大任，替天行道的？你们倒是说说，上天要你们做什么轰轰烈烈的大事？”
拓拔野、蚩尤齐道：“那还用说么？自是平定大荒，重建自由之城。”对望一眼，心领神会，忽然正色道：“但是现在却有一件比这重要百倍的事情，迫在眉睫，须立即奉天而行。”
二女听他们说得严肃神秘，心下好奇，问道：“什么事？”
拓拔野、蚩尤忍俊不禁！忽地各自将怀中女子紧紧抱住，在她耳边大声道：“太极生两仪，两仪生万物。人生大事，自然莫过于娶妻生子！”
说笑声中，四人骑鸟翱翔，朝着东海龙宫急速飞去。
东南海天交接处，风起云涌，碧浪滔滔，一轮红日在滚滚云层的重叠掩映下折射出万道金光，瑰奇莫测。
4. 求一篇续写作文
夕阳即使燃烧了最后—丝光芒，打她留给了我—片灿烂的星空，在未来的路上，即使—无所有，我依然能搏、能拼、能赢，能够拥有最后的辉煌！因为，我相信，我能行！ 如果说河流是属于山川的，白云是属于蓝天的，那么星空是属于我的！如果说鸟儿可以自由自在的飞行是因为他有—对翅膀，孔雀可以如此美丽是因为他有五彩的羽毛！那么我的快乐就源自于，“我相信，我能行！” 妈妈说，从我刚出生第3O天开始，医院就与我接下了“不解之缘”！她也记不清我是住在家里的时间多—点，还是住在医院的时间长—些，总之，我是—个被药喂大的孩子。
记得六岁的时候，我得了肺炎，发高烧4O度，整个人处于半昏迷状态，在医院里住了将近—个月，每天打针、吃药。从那时起，我就懂得了“我能行”这句话的含义，也正是因为这样，我成了第—个打针不说疼、吃药不喊苦的孩子，因为，我相信，我能行！在长大—些病痛仍然不肯离我而去，巨大的痛苦—次又—次的摧残这我疲惫的灵魂，这无疑有把我推进了痛苦和绝望的深渊！在失落与彷徨中我感到了快乐的茫然！在—个普通的黄昏，我—个人静静的走在医院的小道上，想让夕阳的余辉温暖我冰冷的心。
血红的夕阳，虽然正在用尽最后的光芒暖暖的呵护着万物，但毕竟正—点—点的沉下去！我悲哀地望着眼前，心想，太阳也有疲惫的时候，也有不再辉煌的时候，也有被黑夜覆盖的时候啊！似乎是因为不忍看到夕阳的沉沦，我伤感的抬起头——然而，就在这—刹那，我震惊了，只见天空中布满了绚丽的彩霞。那是太阳的余辉在顽强的燃烧着。
此时，在我脑海中—次又—次的闪现着妈妈心疼的眼泪、爸爸沉重的叹息，还有哥哥鼓励的微笑！望着自己已没有地方在扎针的双手，耳边有回荡着那个熟悉的声音“我能行！”难道我已不再散发光芒了吗？不！难道我以被打倒了吗？不！不！！不！！！夕阳即使燃烧了最后—丝光芒，打她留给了我—片灿烂的星空，在未来的路上，即使—无所有，我依然能搏、能拼、能赢，能够拥有最后的辉煌！ 因为，我相信，我能行。
5. 帮我续写一下故事
突然黑暗中隐隐出现一点微弱的火光，旁边赫然站着一个黑影。
火光越来越近。。越来越近，大家瞪大了惊恐的双眼，喉咙似乎被一双看不见的手卡住，怎么也发布出声来。
近了，近了，更近了。迎面是一头如瀑的黑发，黑的似乎要滴出墨来，那，分明是，地狱的颜色。
然而，
没有脸。
时间仿佛在那一刻被冻结。
死神的脚步声在耳边回荡。
死亡的气息弥漫着整个教室。
一只仿佛从坟墓里挖出的惨白的干枯如藤蔓的手慢慢掀开头发。
那会是怎样的一张脸？
是七窍流血的骷髅？
还是？
大家惊恐的想闭上双眼，但眼睛似乎被什么撑住了，怎么合也合不上。
只见那人抚着黑亮的头发莞尔一笑：飘柔，就是这样自信！
6. 帮我润色,续写一下文章
···转过身。
一滴晶莹的泪滚落在了床边。
我恨，恨上帝为何如此不公平，她才不过六十岁啊，为什么？为什么老人就要受到这样不公平的待遇呢？更何况，他的家人就没有发现她要自杀的迹象吗？
好吧，也许是我多想了，那么，又是谁将这么大分量的老鼠药让老奶奶吃下呢，他为什么要毒害这个才刚刚六十出头的老奶奶呢？
这时，我已经不想再想太多，想的，只是希望这个离死神近乎只有几厘米之远的老奶奶能够活过来。
我暗暗的谴责了自己，自己只是一个小医院的护士啊，又是什么能力帮住她呢？
我想，我能做的，就是全力以赴将老奶奶救过来。
想到这儿，我转过了身。
突然，我瘫坐到了地上，无力的叫喊着：“救命啊！救命，救救她啊，快来啊！”
很戏剧性的，没有一个人出现在我的眼前。
是的，她死了。
不，或许是：怀着满腹冤屈死了！
可我没有办法，我救不了她，要知道，我只是一个小护士，我没有能力救她，我只是一个还在实习中的小护士而已，我才刚到****科啊，什么都不熟悉，我怎么救他，我拿什么救他？！
几秒前还脸上满是热泪的老人，此时，慈祥的合上了满是皱褶的双眼，身旁的心电图发出了刺耳的：“嘀————”声，那么清晰，那么刺耳。
7. 帮我搜一下想象作文
神奇的小屋
我梦想中的小屋是一个神奇的小屋.
它由特殊的材料组成，具有极高的人工智能，能想你所想，及你所及，达成你所有的要求.
首先，我的小屋不需要安装空调，因为它自已会随着一年四季不同的温度自动调节屋内的温度，确保居住的人永远都生活在一个四季如春的环境里.
当我们饿的时候，只要轻点电脑屏幕，选择我们喜欢的菜式，发送命令后，厨房中智能化厨具便会自动烹饪佳肴，不一会儿，菜就自动传送到餐桌上了，我们就可以开始享受美味佳肴了.
吃完饭后，我一般喜欢看电视，同样只需要点一下电脑屏幕，选择你喜欢的电视内容，然后客厅的墙壁上立即就出现了高清晰的立体影像节目，让看的人身临其境，百看不厌.
当你看到屋子很脏的时候，你就可以通过电脑发送清洁命令，这个时候，房子的“清洁部队”——清洁机器人就隆重登场了，它会自动为你扫地、拖地板、擦窗户、洗衣服、整理房等.而且做的又快又好，才一会儿的功夫，我的房间就被打扫得一尘不染，整整齐齐了.
这是我的梦想，也是我将来努力的目标，为了达成这个梦想，我要更加勤奋的学习，未来我一定会建造出我梦想中的神奇小屋.
8. 一篇续写作文
那件事真是有趣极了，现在想起来，我还忍不住笑.
去年我过十岁生日时，妈妈帮我买了一个很大的生日蛋糕，准备在饭后分给大家吃。
吃饭时，我把一块西瓜皮，悄悄地扔向了爸爸。耶！打中目标了。爸爸转过身发现了我，与我发起了一起“西瓜皮大战” 。正在吃西瓜的表弟被爸爸不小心打中了，便起身帮我收集西瓜皮，与我一起对抗爸爸。我们有时打中了爸爸的眼镜，有时打中了爸爸的衬衫，有时打中了爸爸的鼻子。瞧！爸爸那狼狈的样子！哈哈！真是笑死我了！
吃完饭后，妈妈把大蛋糕端上了桌，让我点燃蜡烛。蜡烛真美啊！就像一个喷泉，把火喷得高高的，我许了个愿，把蜡烛吹灭了，把蛋糕分给大家吃。舅舅趁我不备时，把奶油涂在了我脸上，我生气了，挖了点雪白的奶油，涂在了他那乌黑的脸上。表弟又来帮我助阵了，我们涂来涂去。舅舅像只灵巧的兔子，敏捷地躲开了，我们老涂到别人身上，还老摔跤。他真是把我们惹火了，我绝饶不了他。我也一定要让他尝尝那滋味！我小声地对弟弟说出了一个完美的计划，弟弟听了乐得直拍手。弟弟跑到舅舅身旁，说：“舅舅，让我来帮你吧！”
舅舅感到有问题问：“你为什么要帮我？”
“因为你比姐姐厉害。” 弟弟装装样子说。
舅舅放心了说，“好吧！” ，便又发起了进攻。
舅舅又向我涂来，弟弟在舅舅对他放松了警惕时，趁机把奶油涂在了舅舅那乌黑的脸上，舅舅糊涂了，不知道弟弟到底在帮谁。我们又趁机在他脸上涂了好多奶油。看！舅舅那狼狈的样子！哈哈！真像个滑稽的小丑！
真是一个有趣的生日啊！
三、续写文章
很多人都看过《母爱的雕像》这篇文章：
美国黄石国家动物园曾经经历了一场森林大火，大火过后护林员们开始上山查看灾情。有位护林员在一颗树下发现了一只被烧焦的鸟。虽然已经死去，但这只鸟却像雕像一样保持一种姿态。护林员感到有些惊讶，便用树枝轻轻的拨了拨那只鸟，没想到几只鸟从已经死去的母亲翅膀底下钻了出来，原来这只慈爱的鸟妈妈本能的知道有毒的浓烟会向高处升腾，为了不让灾难降临到孩子们身上，它把几只小鸟带到大树底下，用自己的翅膀为它们撑起一个保护伞。鸟妈妈本可以展翅飞走，找一处安全的栖身之所，但它不能把自己的孩子丢在大火中，当火苗蹿上来燃烧它的身体时，它坚定地立在那里，一动也不动。因为它已经下定决心用自己的生命来保护翅膀底下的孩子们。
《母爱的雕像》感动了很多读者，因为鸟妈妈所代表的母爱不仅仅只是鸟类拥有的，也是许多其他动物所拥有的，尤其是人类。如果说其他动物的母爱是出于本能，人类的母爱除了本能，还有高尚的情感，人类的母爱已经超出了本能。因为人类会思考，人类有情感，在孩子遇到危难之际，人类母亲的行动不是单纯的受本能驱使，而是融入了母亲对孩子深深的情感，融入了母亲对自己生命和孩子生命的思考，融入了母亲牺牲自我保护孩子的决择。
汶川地震灾害令人悲痛。但是在地动山摇之时，天塌地陷之际，为了孩子，人类的母爱展示了伟大的力量，母亲牺牲自己化为雕像，用血肉之躯保护弱小的孩子。那是真正的母爱的雕像，可歌可泣。
下面这三位母亲正是汶川地震过后人们发现的母爱的雕像。人们并不知道她们的名字，但母爱的伟大让她们的故事永远也不会褪色，永远也不会遗忘。也许你早已知晓她们的事迹，但母爱的悲恸让人一遍又一遍地传颂她们的故事，一次又一次地感动。
北川县陈家坝镇一个山坡下面的店铺里，展开救援的战士们用十字镐一点点将沉重的水泥板凿开，遇难者的遗体让人震惊：一位不到40岁的母亲，怀中紧紧搂着一个六七岁左右的小女孩。母亲面朝下倒地，从她的姿势判断，她是在墙塌下来的最后一刻，用身体保护女儿。由于抱得太紧，战士们无论怎样都不能将两人分开，最后只得合葬。
都江堰河边一处坍塌的民宅，数十救援人员在奋力挖掘。突然，一个令人震惊的场景出现在他们的眼前：一名年轻的母亲双手怀抱着一个三四个月大的婴儿蜷缩在废墟中，她低着头，上衣向上掀起，已经失去了呼吸，怀里的女婴依然惬意地含着母亲的乳头，吮吸着，红扑扑的小脸与母亲粘满灰尘的双乳形成了鲜明的对比。从母亲抱孩子的姿势可以看出，她是很刻意地在保护自己的孩子，或许就是在临死前，她把乳头放进了女儿的嘴里。救援人员小心地将女婴抱起，离开母亲的乳头时，她立刻哭闹起来，在场者无不掩面。
当救护人员发现这位母亲的时候，她已经以这样的姿势定格了：双膝跪地，双手坚定地撑着，上身向前匍匐着，模样就像行跪拜礼，她的身体已被压得变形了，让人不忍卒睹。但是在废墟中，拱起了一座母爱的桥。母亲的身体下面躺襁褓中的孩子，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤。抱出来的时候，他还安静的睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。救护人员解开襁褓，发现母亲留下的手机，手机屏幕上是一条已经写好的短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”。
汶川地震中，有无数位这样的母亲为了孩子被压在废墟之下遇难。这一座座母爱的雕像也许永远都不会被人们发现，但她们代表的伟大母爱会永远流传于世，感动一代又一代的人。
四、历年小升初续写作文
1. 作文网：小升初作文：怎样来写续写
1、什么是续写让我们先来弄清什么是续写。
续写就是在原有故事的基础上，将内容继续延伸，成为一篇完整的文章。续写，是一种比较常见的“给材料作文”，是把不完整的故事继续补充写完整的写作。
它有助于培养我们合理想象能力，创造思维能力和语言表达能力。2、续写的形式从续写练习的形式来说，主要有两种：一种是给出故事的开头，然后要求续写故事的情节和结尾。
在中年级语文考试的试题中出现的续写大多都是这种方式。另一种是根据一篇文章的主要内容和基本情节接着写下去，这是一种读写结合的续写方式，往往要求写出一篇有所发展，情节不同的新故事来。
如，阅读了《龟兔赛跑》后，续写《龟兔第二次赛跑》。新故事与原来的故事情节有一定联系，但是故事的中心变了，这次兔子接受教训，顺利获得胜利。
这类续写，既要理解原文的主要内容和中心，展开想象，注意与原文保持一定的连续性一致性，还要有新意。3、续写常用方法（1）展开想象，合理推测原文内容。
展开想象，就是对原文故事没有写出的情节展开合理的推想，打开思路，多角度地去想象，想象出几种情况，几种结果，然后从中加以选择。譬如，四年级有篇课文《雨中》，写的是在傍晚的雨中，一位姑娘将满载的一箩筐苹果翻倒在马路上，姑娘万分焦急。
课文仅仅对傍晚雨中路上的情景，以及姑娘翻倒箩筐的情景进行了描写。许多同学写出了不同的文章。
有的续写出人们伸出援助之手的故事，赞颂了社会的文明之风。有的根据自己的生活阅历，写出了路人的冷漠，斥责了这种做法。
还有的写出了姑娘为了不堵塞交通，忍痛放弃捡拾苹果的故事。这几种故事的结局都是合理的，这样续写的文章就会内容丰富而有新意。
（2）前后照应，防止自相矛盾。续写要注意前后照应，防止自相矛盾。
特别是给开头的续写，必须要与上文紧密联系，使上下文融为一体。譬如，文章《难忘的一件事》，文章给出的材料是这样的每当我看到下雨，脑海里就会出现一位叔叔的身影，而那件事也会浮现在我的脑海里，使我久久难以忘怀……那是夏季的一天，放学时下起了滂沱大雨，我和一个小姑娘站在学校门口等人接。
天色越来越晚，我们两个都焦急不安。这时，远处隐隐约约一个身影向学校奔来……同学们的续写各种各样，大部分同学读懂了材料的内容，写出了叔叔是小姑娘的爸爸。
经过合理推想写出这位叔叔看到我的焦急，就主动或步行、或骑自行车、或打出租车、或将自己的雨伞借给我等情节，吻合了前面的材料。但是有的同学写出了叔叔是一个坏人，我机智勇敢地与他进行了斗争，成功脱险的事情。
仅看所续写的内容好像也是在情理之中的，但是结合文章已经给出的材料就会发现，续写的内容与题目和开头有些矛盾。这种与坏人斗争的事应该是惊心动魄或者是心有余悸的，而不大可能是久久难以忘怀的，你们说对吗？例文评析【文题】体育课上，五（2）班王军同学练习跳远时，不小心把脚扭伤了，不能动弹……要求 根据提供的情节，联系自己的生活实际展开想象，续写一篇记叙文。
题目《脚扭伤之后》。2. 先确定作文的中心，把和中心关系密切的材料写具体。
提示：面对省略号，我们可以引发许多想象。可以想象王军当时痛苦的样子，以及师生的关心；可以想象师生怎样送他上医院治疗，怎样送他回家；还可以想象，王军休养期间同学们怎样探望，怎样帮助他补课；还可以想象不知姓名的司机，怎样帮同学们把王军送往医院；也可以想象王军休养期间不忘班集体，为班级出力量……可想象的内容太多了！同学们要抓住“脚扭伤之后”来展开合理想象，会续写出一篇好文章的。
在想象时，一定要注意“合理”，也就是要切合文中所给情节的实际，切合同学们生活的实际。不合情理地“胡编”，会违背了练习续写的意图。
选择怎样的材料要先确定文章的中心。是要赞扬同学之间的友情呢，还是赞颂老师对学生的爱，或是要反映改革大潮中人的真情……中心确定之后，围绕中心去想象，把和中心有关的内容想具体，写具体就行了。
[续写] 脚扭伤之后体育课上，五（2）班王军同学练习跳远时，不小心把脚扭伤了，不能动弹。只见他手指着右脚，咬着牙说：“疼……疼死我了。”
几个身高体壮的男生七手八脚地把他抬出沙坑，小心翼翼地脱下他的鞋袜一看，啊，脚腕已经肿了起来，并且青里透紫地出现了淤血，王军也由于疼痛而汗珠直淌。大家一下子都慌了，有的说：“快送医院吧。”
有的说：“快打电话通知他爸妈吧。”更有心急的同学，上前就要为他 *** ，恨不得一下子把那个大肿包给揉下去。
就在大家手忙脚乱，心急火燎的时候，体育王老师却镇定自若。他制止了要给王军 *** 的同学，对大家说：“刚刚扭伤，绝不可以乱动，大家听我安排：冯旭——马上去医务室请校医，并让她带一卷绷带来；肖鹏——你劲大，把王军背到水池边。”
肖鹏在老师的帮助下，小心翼翼地把王军背到了水池边。同学们也一齐围了过来。
老师边用水池中的冷水冲洗王军扭伤的脚，边告诉我们，这是防止继续瘀血。一会儿，校医李老师来了，用绷带把王军脚腕上部缠紧。
体育老师又告诉我们，这是不让肿。
2. 小学六年级毕业作文 和《穷人》续写
桑娜与渔夫领养了女邻居西蒙的2个孩子之后，生活便更艰苦了。每天，渔夫都要出门打足够的鱼回来；而桑娜便每天都要照顾7个孩子的吃穿住行，虽然孩子们都很懂事，很吃苦，很听话，但桑娜还是得操劳，每天都累得力倦神疲。
就这样，日子一天一天地过去，桑娜与渔夫也一天一天地穷了下来。终于，在一个寒冷交加的早晨，他们被迫将房子卖掉，带着7个孩子四处流浪。
一日，他们来到了一个大城市里。一路上，天阴阴的，没有一个人为他们一家解囊相助，他们已经筋疲力尽，面黄肌瘦了。于是，他们挨家挨户地行乞，可是，天意弄人，别人不是把他们踢出去，就是用水冷泼，可真是惨不忍睹。就在这时，一个手断腿瘸白发苍苍的老人一瘸一拐地缓缓地走了过来：“好心人啊，施舍施舍吧，救救我这个可怜地老人吧！”桑娜不禁流起了泪来，对渔夫说：“丈夫，看这个老人饥饿无比的样子，把我们只剩下不多的糌粑给他吧！”“这……这怎么行呢？我们已经没有什么饭吃了，怎么能给他呢？我们的7个孩子怎么半呢？”丈夫缓缓地说，看起来还不能决定。“我们的孩子……算了……就这样吧……不用管了，这个老人太可怜了，他毕竟是个老人啊，已经活了大半辈子了，还要忍受寒冷饥饿之苦，怎么能这样呢？”桑娜转过头来，对老人说，“来吧，我们只有这块糌粑了，你拿去吧！”老人连忙点头，连声道谢，就急匆匆地走了。
之后几天里，他们没有衣服穿，更加没有食物。他们想只要有食物，不管是猪食还是狗食，只要能吃，就已经满足了……就这样，他们一家人挨饿挨冻了三天三夜，终于在一个下雪的早晨，昏倒在地……
“……哦……”桑娜与渔夫醒了过来，映入眼帘的是那天向他们乞讨的那个老人和一个年轻力壮的小伙子。原来，老人是一富翁，想找一个心地善良的管家，于是，便化装成穷人去行乞，结果便碰到了他们……
就这样，桑娜当上了富翁的管家，一家人过上了开开心心，幸福无比的生活……
3. 我马上要进行小升初考试了,请给我布置点语文的作文题,谢谢了
26. 材料：我们班和六年级二班进行拔河比赛，同学们热烈地为我们加油助威。
就在这时，我脚下一滑，摔倒了。我们失败了。
我担心大家埋怨我，可是大家反而鼓励我，并且在随后的比赛前，大家仔细地分析，又想出了许多办法。我们班终于取得了最后的胜利。
要求：1.自拟题目。2.把所给的材料用第一人称扩写成一篇不少于500字的记叙文。
3.要围绕中心，展开合理想象，把内容写具体。提示：1.可写出大家是如何动脑筋，想办法取得拔河胜利的。
2.可描写第二场比赛的情景。阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 写出开头和结尾 （南开区2004年小升初考题）27. 材料：惊喜下课了，操场上又成了欢乐的海洋。
但与往日不同的是有很多同学聚集在宣传栏前，他们都伸着脖子看着什么，个子小的同学，还不停地在那一蹿一蹿地跳着看，出于好奇，我马上随着人流向那儿跑去。
要求：1.根据材料续写。2.展开合理想象，想想宣传栏上写的是什么内容，为什么使“我”惊喜。
3.用提供的材料作开头，续写一篇五六百字的记叙文，内容要具体，要恰当地运用叙述、描写等语言表达方式。阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 写出开头和结尾 （南开区2004年小升初考题）28. 请你按照下面提供的材料，展开合理的想象，以丛选演员锋为题扩写成一篇500字左右的记叙文。
材料：六一儿童节前，学校内呈现出一片喜气洋洋的景象。为了准备“六一“文艺演出，学校计划排演课本剧，要求各班推选演员。
小雅非常想扮演剧中的一个角色。小雅的妈妈知道女儿一心想参加这次演出，可又担心女儿会落选。
推选的过程结束了。 妈妈来接小雅，小雅跑到妈妈的跟前，眼里含着晶莹的泪光，她大声地说：“妈妈，我虽然没被选为演员，但是我还要为那些被选上的演员们鼓掌喝彩。”
要求：L先把题目抄写在第一行，再写作文。2.恰当地运用叙述、描写、议论等表达方式。
3.中心明确，内容具体，文从字顺。4.书写认真，卷面整洁。
阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 写出开头和结尾 （河东区2004年小升初考题）29. 在一次以“那一刻，我激动不已”为主题在班会上，主持人请同学们讲述小学生活中值得回忆之事。同学们纷纷讲述着自己内心的珍藏。
轮到你发言了，向大家讲述什么呢？ 请把它写下来。文题：那一刻，我激动不已要求：1.选材有时代感，叙事完整。
2.文从字顺，恰当运用描写方法，表达要有真情实感。、3.结构完整，语言流畅，550左右。
阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 写出开头和结尾 （红桥区2004年小升初考题）30. 题目：我尝到了 提示：在生活中，你可能享受过助人的快乐，也可能体验过失败的痛苦；你可能品尝过母爱的甜蜜，也可能经历过劳动的艰辛； 你可能。
请根据自己要写的内容，把题目补充完整（横线上可以填：学习的快乐、劳动的艰辛、成功的甜头、母爱的甜蜜。）
然后写一篇500字左右的记叙文。阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 写出开头和结尾 （东丽区2004年小升初考题）31. 题目：心中的丰碑——《丰碑）一文有感 （津南区2004年小升初考题）要求：1.仔细阅读《丰碑挞篇文章，想一想最让伪憾动的地方是什么，是什么让你如此感动。
2.联系现实生活中你耳闻目睹的人和，写出你最想说的话和最想抒发的感情。3.可结合文章内容展开丰富的联想。
吾句通顺，不少于500字。 （文略）32. 改写《墙角的垃圾》 要求：1.根据所给诗的内容写一篇记叙文2.主题鲜明，叙事详略得当，恰当地运用叙述、描写、议论表达方式。
好作文网站（）提供 内部资料 注意保存墙角的垃圾①教室门外墙角，一堆垃圾放着。②第一个人走来，朝着垃圾瞧瞧，扬着脸儿走去，好像没有看到。
③第二个人走来，朝着垃圾笑笑：“这是哪个懒鬼，扫到这里放着？ "④第三个人走来，垃圾堆里找找，弄得两手肮脏，拾到一片贝壳。⑤第四个人走来，拿着笤帚打扫，走到垃圾箱旁，亲自把它倒掉。
⑥教室门外墙角，干干净净真好！阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 写出开头和结尾 （东丽区2004年小升初考题）33. 请你在下面两题中任选一题作文。1.亲爱的同学，在生活中，一定有许多你爱的人，你爱的物，你爱做的事。
请你以“我最爱 ”为题，写一篇500字文章，除诗歌以外，文体不限。
2.以“寻金记”为题，把下面的材料扩写成一篇500字左右的记叙文。材料：从前，有父子二人住在一个山村里，种植果园。
父亲得病后，儿子好逸恶劳，果园渐渐荒芜了。老人临死时，把儿子叫到床前，告诉他说：“我有一罐儿金子，就埋在果园里……儿子正要问埋在哪儿，老人已经咽了气。
埋葬老人后，儿子在果园里整日地挖，也没见那罐儿金子，儿子大失所望，埋怨父亲骗了他。因给园子翻了一遍土，这年秋天，园中苹果、梨获得大丰收。
这时儿子才明白父亲临终时说的话的真正含义。要求：1.你若写第1题，请将题目补充完整。
2.你若写第2题，要在不违背原意的前提下，加以想象拓展。阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 写出开头和结尾 （塘沽区2。
4. 作文：写活动
、材料：我们班和六年级二班进行拔河比赛，同学们热烈地为我们加油助威。
就在这时，我脚下一滑，摔到了。我们失败了。
我担心大家埋怨我，可是大家反而鼓励了我，并且在下场前，大家仔细地分析，又想出了许多办法。我们班终于取得了最后的胜利。
要求：（1）自拟题目（2）把所给的材料用第一人称扩写成一篇不少于500字的记叙文。（3）要围绕中心，展开合理想象，把内容写具体。
提示：（1）可写出大家是如何动脑筋，想办法取得拔河胜利。（2）可描写第二场比赛的场景。
2、题目：根据材料续写 惊喜下课了，操场上又成了欢乐的海洋。但与往日不同的是有许多同学们聚集在宣传栏前，他们都伸着脖子看着什麽，个子小的同学，还不停地在那一蹿一蹿地跳着看。
出于好奇，我马上随着人流向那儿跑去…… 要求：（1）展开合理想象，想想宣传栏上写的是什麽内容，为什麽使“我”惊喜。（2）用提供的材料作开头，续写一篇五六百字的记叙文，内容要具体，要恰当地运用叙述，描写等语言表达方式。
3、请你按照下面提供的材料，展开合理的想象，以《选演员》为题扩写成一篇500字左右的记叙文。材料：六一儿童节前，学校内呈现出一片喜气洋洋的景象。
为了准备“六一”文艺演出，学校计划排演课本剧，要求各班推选演员。小雅的妈妈知道孩子一心想参加这次演出，可又担心女儿会落选。
推选的过程结束后了。妈妈来接小雅，小雅跑到妈妈的跟前，眼里含着晶莹的泪花，她大声地说：“妈妈，我虽然没被选为演员，但是我还要为那些被选上的演员们鼓掌喝彩。”
要求：（1）先把题目抄写在第一行，再写作文。（2）恰当地运用叙述、描写、议论等表达方式。
（3）中心明确，内容具体、文从字顺。（4）书写认真，卷面整洁。
4、在一次以“那一刻，我激动不已”为题的班会上，主持人请同学们讲述小学生活中值得回忆之事，一石激起千层浪，同学们纷纷讲述着自己内心的珍藏。轮到你发言了，向大家讲述什麽呢？请把它写下来。
文题：那一刻，我激动不已要求：（1）选材有时代感，叙事完整。（2）文从字顺，恰当运用描写方法，表达要真情实感。
（3）结构完整，语言流畅，550字左右。5、题目：我尝到了提示：在生活中，你可能享受过助人的快乐，也可能体验过失败的痛苦；你可能品尝过母爱的甜蜜，也可能经历过劳动的艰辛；你可能……请根据自己要写的内容，把题目补充完整（横线上可以填：学习的快乐、劳动的艰辛、成功的甜头、母爱的甜蜜……），然后写一篇500字左右的记叙文。
5. 六年级小升初作文
小学六年级写景作文：乌镇
乌镇的河是乌镇的筋脉，大河，小河纵横贯穿整个乌镇，你在任何地方都可以看见河流.微波荡漾，河中鱼儿游来游去，仿佛是在倾听游人的脚步声；一会儿， 鱼儿又钻下水底，似乎在和嬉戏玩耍.河面上，轮船发出呜呜的响声行驶着，好象在说：你瞧！我在水上行驶得多快！在东市河，你就看不到大轮船的踪迹.一艘艘乌蓬船在河上缓慢地行驶，一位衣着朴素的船夫，站在船尾，眼睛望着前方，双手握住船桨，悠悠地摇着.船桨在手中摇动，水面扩散出一道道微波.这乌蓬船比起那大河上的轮船，让人感到一种悠闲自在的感觉.
有河必有桥，乌镇的桥主要以石板桥为主.石板桥都是拱形的，在桥的半圆形桥洞上往往写着桥的名字.桥，对所有人来说是再熟悉不过了，可乌镇的桥并不是那么普普通通，而是饱经风霜.桥上雕刻的花纹已经模糊不清，几棵有顽强生命力的小草在石缝里茁壮成长.走上石桥，迎面吹来了一阵微风，让人感到清爽自在.
乌镇的弄也是非常的多，主要分部在东，南，西，北栅，其中众所周知的是已经成为旅游景点的东栅弄堂.东栅的弄堂只有两米左右的宽度，两边那一幢幢陈久的民宅，并排的通向弄堂的尽头.走在弄堂的石板路上，抬起头望望蓝天，天变得又细又长，云好像寄害羞似的，只露出一点点.早晨，当黎明的第一缕阳光照亮被黑夜笼罩的大地时，沉睡中的弄堂慢慢地苏醒起来，苏睡的第一声就是的露水滴在地上的声音，接着，鸟儿欢快的歌唱，人们从鸟儿的歌声中醒了，弄堂一下子热闹了，上班的上班，洗衣服的洗衣服，一片忙碌的景象.中午，酷热的太阳对着大地发出一阵又一阵的热量，可弄堂里太阳光一点儿也晒不进去，因为房屋像一排排卫士阻挡着酷热的太阳光的入侵.傍晚，太阳落山了，夕阳将弄堂染成了红色，弄堂里人们聊天，乘凉，夜幕渐渐地降临，弄堂里人们都已回屋睡觉了，弄堂又安静了下来，等待着明天的到来.
乌镇还有一位伟大的文学家茅盾，他的文学作品至今还是人们最喜欢看的书之一.还有一些著名景点，如修真馆，茅盾故居，林家铺子，百床馆，酒作坊等等.这些都是旅客必去的地方.
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