抖音代运营如何为培训学校运营（有哪些运营原则）

站在学校的角度，有态度首先是要突破传统学校宣传片千篇一律的风格，以全新的视频风格来展现。更加迎合当下线上的传播趋势，传达出一个全新、活泼、年轻化的新形象。再者，“电子名片”所承载的内容也一定要全面。佳猫科技代运营根据您的行业需求、节目特点等进行制定互动活动，并且为您进行网站更新等。

学习形象的展示、学校特色的展示和成功案例的展示。我们可以发现这三个主题所涵盖的内容，其实都是我们在校园里随处可见的场景，所见即所得，越是平常的细节在抖音上传达出我们的态度。

二、有深度

深度的体现就更丰富了，6个字来概括就是晒过程、教知识。那么可以晒哪些过程呢？

教师端：授课场景，指导学生学习、辅导学生做实验等等。

学生端：日常上课、训练，早读，早晚自习，升旗，跑操，做实验，室外拓展，军训，运动会等等，都是仪式感满满的内容。那针对有特长生或者有特色专业的学校，能体现优势专业和特长特色的上课日常也是绝佳的内容。

当然晒过程不只局限在校园内，学生的成长除了校园内的老师，校园外的家长也是特别重要的角色。家长参与也是展现的重要一环。不仅可以起到很好的家校联动的效应，家长之间对学校口碑的传播也是非常真实、且有效的。通过晒过程的表达，真实记录学校内的日常，覆盖校园生活的方方面面，贴近现实有感染力，让人有信赖感。

三、 有温度

有温度的传播价值，一方面是更正向、更积极；多角度、多维度地展示学生、老师以及校领导不同场景下的精神面貌，让学校的形象更戳人心，引起认同感。

另一方面，也是拉动老师甚至校领导走出课堂，以主人翁的身份阐述对校园文化的理解，更具亲和力，也更能体现学校底蕴。

通过有态度—有深度—有温度，让学校的形象不再像以往传播出来的形式高高在上、有距离感，而是更加生动、鲜活，同时也确实能够实实在在帮助学生更好成长。这对学校对外的口碑传播是大有裨益的。

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