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鞋类设计大赛（鞋类设计大赛效果图）
发布时间：2023-07-02 10:16:31
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大家好！今天让创意岭的小编来大家介绍下关于鞋类设计大赛的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。
本文目录:
一、篮球鞋的发展
胶底鞋是根源于工业革命的一个相当近代的发明. 在硫化橡胶新材料和新的生产流水线发明后, 制造鞋子不同再像以前那样由鞋匠以手工完成, 而可以有效率地生产并且更便宜。 20世纪初期诞生了许多个胶底鞋品牌, 但直到好莱坞以胶底鞋作为时尚之后, 胶底鞋才成为运动员的穿着主流. 好莱坞两次选择胶底鞋为时尚穿着, 一次在1930年代, 一次在1950年代, 青少年偶像-詹姆史.狄恩-穿着牛仔裤T恤衫和胶底鞋的影剧照. 从那时起, 这些既便宜又耐穿的鞋子成为全世界青少年的正式穿着的一部分. 下列的时间表将陈述胶底鞋在技术上和文化上的历史。 1800'S 第一双橡胶底的鞋子诞生, 称为plimsolls； 1892年 固特异, 当时是美国橡胶公司的一个分支的胶鞋公司, 开始用不同品牌生产布胶鞋, 最后只留下最佳的Keds； 1908年 Marquis M. Converse成立匡威鞋业公司, 给篮球比赛带来革命性的变化超过半个世纪之久, 匡威并成为美国象征； 1917年 Keds是首家大量市场化的运动鞋. 这种鞋子后来被Nelson McKinney – 一位N.W.Ayer & Son公司的广告经纪人 - 称为sneakers, 因为胶鞋底在任何地面都不会发出声响； (译注: sneak是偷偷摸摸的意思, +er等于无声无响的物品) 1917年 匡威公司发布全球第一双真正的篮球鞋, Converse All Star； 1920年 阿迪.戴斯勒, 阿迪达斯的创办人, 在他母亲的盥洗室里没有电力的情形下, 开始手工制作训练鞋； 1923年 All Star让路给Chuck Taylor All Star, 超过50年时间成为篮球员, 青少年和社会叛逆者的基本用品. 它也被称为Chucks, Cons, Connies, 这些鞋子到如今在144个国家销售超过7.44亿双； 1924年 阿迪和鲁道夫.戴斯勒在50位亲友的协助下,在德国的Herzogenaurach 注册了Gebr der Dassler Schuhfabrik； 1931年 阿迪达斯生产他们的第一双网球鞋； 1935年 匡威以Jack Purcell为代言人. 匡威成为早期好莱坞和坏孩子的基本用品. Jack Purcell, 1930年代的羽球/网球冠军, 虽然早已成为历史, 匡威的名声让然流传着； 1948年 Rudolf Dassler成立 Puma Schuhfabrik , 并发布PUMA Atom, 这是PUMA第一款由西德国家足球队球员穿的足球鞋； 1950's 胶底鞋成为青少年的偏爱和社会叛逆者的象征. 世界上的学生都穿这种便宜又容易买到的鞋子. 在美国, 运动场上的啦啦队穿着毛衣, 短裙, 及踝短袜, 加上帆布面的胶鞋(也可以说就是Keds吧). 这种时尚在詹姆斯.狄恩穿着牛仔裤和白色胶底鞋的影剧照发布后真正地推动起来； 到了20世纪中叶, 新的科技注入, 胶底鞋成为更普遍的文化现象. 传奇运动员, 如Joe Namath 和Steve Prefontaine, 他们的运动鞋和他们的个人成就一样出名. 然而, 首个主要的运动鞋系列来自于芝加哥公牛队的篮球员, 迈克尔.乔丹. 乔丹系列, 至今日(注: 10年)为止, 已发表了23款Air Jordan 和无数的Team Jordan款式 1962年 菲尔.耐特, 俄勒冈大学的运动员, 和他的教练比尔.鲍尔曼合伙成立Blue Ribbon Sports (BRS), 供应低成本高技术含量的运动鞋； 1968年 BRS开始推广新的设计和技术, 并将公司名称改为Nike耐克. 耐克是取名于希腊的胜利女神； 1968年 PUMA是首家采用粘扣带的运动鞋生产商； 1969年 (美式足球)四分卫Joe Namath, 穿着PUMA的鞋子, 带领纽约喷射机队赢得第三届超级碗(杯)的胜利； 1971年 耐克以35美元的代价从美工设计学生手中购得[钩形]商标； 1972年 比尔鲍尔曼将橡胶倒进他老婆的华夫饼铁盘里, 制作出了普为人知的耐克华夫径赛鞋的鞋底花纹. 这款径赛鞋有理想的华夫纹路, 垫高的后跟, 有弹性的中底, 和尼龙布鞋面. 耐克号称1972年的奥林匹克选拔赛前七名里有四名穿耐克的鞋子, 以此来推广市场； 1973年 径赛运动员和美国纪录保持者, 成为第一个穿着耐克跑鞋的主要运动员； 1974年 耐克发布华夫训练鞋, 有着闻名的比尔鲍尔曼的华夫大底； 1974年 匡威发表Converse One Star系列, 代表Indie(Individual的简称 – 独立的个人)运动员的生活方式; 个别运动员的生活, 运动和形象由创造力, 想像力和自我表达力混和在一起而表现出来. 如今, 这些鞋子在冲浪和溜冰运动圈子里仍然很手欢迎； 1979年 耐克创作出第一个耐克气垫大底, 因而诞生出革命性的耐克气垫弹性. 耐克还发表了他们的第一双有耐克气垫专利的跑鞋, 是为Nike Tailwind； 1981年 Blue Ribbon Sports与耐克合并成为耐克股份有限公司； 1982年 耐克发表Air Force One的第一组鞋. 这款耐穿的鞋子有低帮, 中帮和高帮三种. 二十年来的Air Force 1在原始设计基础上只有少许改变，仍然是鞋界的传奇, 无数的颜色搭配方式依然不退流行, 不过全白色的AF1还是最受喜爱的； 1985年 芝加哥公牛队新兵, 麦克.乔丹，签署了耐克运动鞋服的合同。耐克发表第一款Air Jordan； 1986年 Converse发布了WEAPON，并由当年黑白双雄：“大鸟”伯德&“魔术师”约翰逊代言； 1989年 PUMA发布了Trinomic运动鞋系统； 1987年 第一款耐克Air Max发布，给运动员一款真正的耐克气垫鞋。耐克还发布了首款气垫综合训练鞋，一款具有足够的弹性给有氧舞蹈和室内场地运动用； 1991年 PUMA介绍了它的高科技disc系统运动鞋； 1996年 PUMA介绍其CELL(蜂巢)技术，是为首个无泡绵中底； 1998年 Bauer Nike Hockey成立，致力于生产高品质曲棍球鞋给球员们； 1999年 篮球明星文斯卡特是当年的NBA新人王； 1999年 耐克创办人之一的比尔鲍尔曼死于12月； 2000年 在老虎伍兹改用耐克高尔夫球而赢得当年的三项大赛后，耐克高尔夫球用品大卖特卖； 20世纪的后期与21世纪初，尽是有关于名人的签约代言和限量版的发行。 耐克的乔丹品牌发表了复古版的Air Jordan, 也继续发布新款。比尔鲍尔曼, 耐克之父，死于1999年12月, 但耐克继续保持强劲并发布了革命性弹性系统，称为Nike Shox。Reebok为了加强销售，破天荒地与一些音乐家合作，并创作出它们的音韵系列； 2001年 耐克介绍了Nike Shox， 最先进的支撑技术。 Shox系统的基础是一排排的特殊制造的泡绵，可以提供超强的冲击吸收力, 因而衍生出革命性的鞋类设计； 2002年 耐克买下了拥有长久历史的鞋类生产商 – 匡威.2003年 匡威发布古典运动鞋, 如Chuck Taylor All Star and the Jack Purcell. 这些版本受到那些想要回复到纯运动时代的人的欢迎； 2004年 Reebok从音韵系列发布了数个相当普遍的G单元版本； 音韵系列是前所未闻的音乐与鞋类合作体； 2005年 Jordan品牌庆祝其20周年并发布Jordan XX版本。同年，德国的阿迪达斯并购了同行对手Reebok， 尝试与排名第一的耐克竞争； 2008年 Jordan品牌推出Air Jordan XXIII,即Jordan的最后一代篮球鞋。也就是说，这是最后一代Air Jordan篮球鞋； 2009年 Jordan品牌推出Air Jordan 2009，Air Jordan 开始新的历程； 2010年 Jordan品牌继续推出Air Jordan 2010，其代言人为09年夏天从CONVERSE内部调整过来的热火队当家球星德恩·韦德。
二、有一双合适羽毛球运动的专业用鞋，在比赛中会起到关键作用吗？
比起足球、篮球、橄榄球等，羽毛球运动对人体的伤害并不直观，也往往为人所忽略。
想要减少“看不见”的运动伤害，合适的装备必不可少，尤其是鞋子。
羽毛球是一种立体运动。 除了保护前后水平方向外，运动鞋还为跳跃和着陆提供支撑和减震。 同时，应考虑灵活性。 这几点都不适用于跑鞋，网球鞋和篮球鞋。
跑步基本上属于直线运动， 不存在像羽毛球一样向两侧突然启动的情况。 因此，在设计跑鞋时，在水平方向上有许多考虑因素，主要是为了在不扭伤运动的情况下照顾脚部。
在跑动、接发球、杀球时不存在起跳和落下的动作，网球没有跳跃和摔倒的动作，所以鞋子的设计不会考虑到跳跃和落地的影响。
同样的是立体运动的篮球，由于强烈的对抗，鞋子的保护和支撑要求会更高，但它也牺牲了羽毛球鞋所需的轻盈。
除了这些，看羽毛球比赛时你也会发现，急停急起、跳跃旋转等动作经常出现，这些都会增加脚踝、半月板等部位的受伤风险。所以，在羽毛球鞋的选购上不可以有半点马虎。
与球拍相比，运动鞋的发挥能力并没有那么明显，最重要的是适合。 记得穿运动袜来测试鞋子，鞋子通常比日常袜子厚。
对于运动后出现充血的情况，如果你在试穿时感觉有点拥挤，你只会在运动时感到更加不舒服。 如果脚后跟和脚趾的脚后跟有摩擦和不适，也千万别凑合。 记得为脚趾留出一些空间，以避免因比赛造成的摩擦，鞋子太紧而挫伤脚趾。 许多制造商将推出相同尺寸的更大的鞋子尺寸，所以多试试看吧。
总体来说，羽毛球鞋的选购其实比球拍要容易很多，毕竟这么多年，几家大厂已经把技术积累得差不多了。
三、穿鞋子幼儿园教案范文5篇
穿鞋子幼儿园教案范文5篇
作为一名教职工，通常需要准备好一份教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面我精心整理了穿鞋子幼儿园教案范文的相关资料，希望可以帮到你!
穿鞋子幼儿园教案篇一
众所周知，小班幼儿最显著的特点是活泼好动、注意力容易分散，由于孩子年龄小，刚入园情绪很不稳定，常常有哭闹、不愿离开亲人的现象发生。孩子们好动、不好静，情绪容易受周围环境的影响。因此，我主要以丰富多彩的游戏活动来转移幼儿的注意力，培养他们爱老师、爱同伴、爱学校的情感。孩子年龄小，刚入园生活自理能力较弱，平日在家里大人包办的事又太多，在幼儿园中集中表现为部分孩子中午起床后不会穿衣、穿鞋，或者常常把鞋左右穿反。所以，设计了《穿鞋子》这个游戏活动。
2 幼儿园中班穿鞋子教案：活动目标
1、听故事,感受情节的趣味性,说说关于穿鞋子的事情。
2、掌握正确的穿脱鞋子方法。
3、学会自我服务,乐于帮助同伴。
3 幼儿园中班穿鞋子教案：活动准备
1、幼儿操作材料。
2、故事《穿鞋子》中出现的角色手偶。
3、一双鞋子、一双袜子。
4 幼儿园中班穿鞋子教案：活动过程
1、提问题引出主题。
(1)你收到过新年礼物吗?是什么样的礼物呢?说出来听一听。
(2)小牛也受到了一份新年礼物,可这份礼物却给他带来了一些小的烦恼?想知道这究竟是怎么回事吗?
2、引导幼儿看故事,猜一猜情节。
(1)请幼儿看完整翻看故事《穿鞋子》,引导幼儿按顺序观察故事画面。
(2)故事中的小牛在做什么?小羊为什么来到他身边?小羊帮助他做什么?小羊和小狮子为什么也出现了?
(3)那只小老鼠做了一件什么事?
(4)小牛的烦恼解决了吗?谁都给他帮助了?这究竟是怎么回事?
3、幼儿欣赏故事。
(1)幼儿分段欣赏故事,老师一边讲一边帮助幼儿解答刚才遇到的问题。
(2)幼儿看图完整欣赏故事,识记并理解故事情节。
4、老师请幼儿配合,利用手偶和实物表演情景剧《穿鞋子》。
5、老师和幼儿一起讨论正确穿脱鞋子的方法,并进行演示说明。
活动延伸：组织“穿脱鞋子比赛”。
5 幼儿园中班穿鞋子教案：教学反思
首先、教师要明白什么是生活课程。生活课程是生活和教育的有机整和，日常生活是非常重要的资源，教师要在组织一日生活活动中渗透教育的因素，同时要挖掘生活的价值。像这类教育内容要体现生活的特点，它是一种日复一日的'重复活动，不仅要依靠老师，更要靠孩子自己主动地学。教师要随机地自然地在相应的生活环节中开展。其次、要挖掘生活活动的多种价值。生活活动生动形象、多姿多彩、鲜活具体。在组织这类活动中主要是帮助幼儿积累丰富的感性经验，掌握最基本的生活技巧。培养幼儿的坚持性、独立生活能力，学习自己解决生活问题的能力，特别是能摆脱依赖，走向独立。另外、组织的活动要能适合孩子的年龄特点，使用的教学方法要符合孩子身心发展规律。
穿鞋子幼儿园教案篇二
活动目标：
1、听故事，感受情节的趣味性，说说关于穿鞋子的事情。
2、掌握正确的穿脱鞋子方法。
3、学会自我服务，乐于帮助同伴。
活动准备：
1、幼儿操作材料。
2、故事《穿鞋子》中出现的角色手偶。
3、一双鞋子、一双袜子。
活动过程：
1、提问题引出主题。
(1)你收到过新年礼物吗?是什么样的礼物呢?说出来听一听。
(2)小牛也受到了一份新年礼物，可这份礼物却给他带来了一些小的烦恼?想知道这究竟是怎么回事吗?
2、引导幼儿看故事，猜一猜情节。
(1)请幼儿看完整翻看故事《穿鞋子》，引导幼儿按顺序观察故事画面。
(2)故事中的小牛在做什么?小羊为什么来到他身边?小羊帮助他做什么?小羊和小狮子为什么也出现了?
(3)那只小老鼠做了一件什么事?
(4)小牛的烦恼解决了吗?谁都给他帮助了?这究竟是怎么回事?
3、幼儿欣赏故事。
(1)幼儿分段欣赏故事，老师一边讲一边帮助幼儿解答刚才遇到的问题。
(2)幼儿看图完整欣赏故事，识记并理解故事情节。
4、老师请幼儿配合
利用手偶和实物表演情景剧《穿鞋子》。
5、老师和幼儿一起讨论正确穿脱鞋子的.方法，并进行演示说明。
穿鞋子幼儿园教案篇三
活动目标：
1.通过穿裤子、鞋子比赛，锻炼幼儿的动手能力和动作协调能力。
2.增强幼儿的集体荣誉感。
活动准备：
1.参赛幼儿裤子、鞋子，椅子5把
2.活动记录表、纸、笔等。
3.奖状、各班名单。
活动过程：
一、主持人介绍
1.主持人及介绍裁判老师等。 2.介绍比赛的规则。
二、比赛过程
1.36名幼儿分成6组进行比赛，一组为6人进行比赛，听裁判的口令比赛开始，以记时多少为准，记时最快先穿好的幼儿举手示意表示胜利。
2.统计老师根据幼儿记时的快慢来统计结果，统计出一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名。
3.比赛统一评分标准，各班维持好秩序。
三、颁奖
1.颁奖老师为获奖的小选手们颁发奖状，并拍照留念。
2.主持人“小班组穿裤子、鞋子比赛”活动。
穿鞋子幼儿园教案篇四
活动目标
1、练习穿鞋与脱鞋、和幼儿的动作协调性以及灵活性、还有自信心。
2、体会集体合作游戏。
3、培养幼儿的观察力和动手操作能力。
4、培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。
教学重点、难点
重点：幼儿在活动中感受到的集体生活以及动作协调性灵活性和自信心。
难点：幼儿对活动的积极参与和幼儿的勇气以及自信心。
活动准备
地胶 小板凳 音乐
活动过程
1.开始：
老师带幼儿进入地胶场，带领幼儿做准备，一起律动。
2.游戏：
(1)鞋与脱鞋：
教师出示鞋，引导幼儿将鞋脱掉。幼儿分别站成两排，根据教师的游戏指令做游戏。
(2) 比赛： 老师将音乐放好，然后跟着幼儿坐在地胶上，引导幼儿怎么把鞋穿上，在观察他们会不会穿鞋。
(3)游戏进行到最后:
音乐停止引导幼儿提出穿鞋的办法。引导幼儿将鞋穿好。
(4)游戏结束
教学反思
教师教学反思的.过程，是教师借助行动研究，不断探讨与解决教学目的、教学工具和自身方面的问题，不断提升教学实践的合理性，不断提高教学效益和教科研能力，促进教师专业化的过程。也是教师直接探究和解决教学中的实际问题，不断追求教学实践合理性，全面发展的过程。
小百科：鞋子有着悠久的发展史。大约在5000多年前的仰韶文化时期，就出现了兽皮缝制的最原始的鞋。
穿鞋子幼儿园教案篇五
【活动目标】
1、通过观察感知不同鞋子的不同特征，认识它们的名称并了解其穿着场合。
2、能根据鞋子的特征进行配对与分类，并用完整的语言表达自己分类的标准。
3、能认真投入到集体游戏活动，初步感受合作游戏带来的乐趣。
【活动准备】
各种各样的鞋子(皮鞋、雨鞋、高跟鞋、运动鞋、凉鞋、拖鞋)
【活动流程】
1、出示装着鞋子的快递箱，引起幼儿注意，猜猜里面有什么?
2、认识不同鞋子
分别出示皮鞋、雨鞋、高跟鞋、运动鞋、凉鞋和拖鞋，让幼儿说出它们的名称、什么时候穿?谁穿?
3、整理鞋子
(1)引导孩子将鞋子一双一双摆放整齐。
教师引导：你刚才整理的是什么鞋子?它们有什么相同的地方?
教师小结：两只颜色、样式、材质、大小一样的鞋子，配成一双鞋子。
提升经验：两只一模一样的鞋子我们可以用“对称”来形容。
(2)引导孩子根据鞋子的类型整理鞋柜
教师引导：每一层鞋柜是一种鞋子的家，请你把相同类型的鞋子摆放进同一个家。
教师引导：这是__鞋子的家?_X鞋子什么时候穿?
教师提升：皮鞋一般是正式场合穿;雨鞋是下雨的.时候穿;高跟鞋是妈妈或者老师们穿裙子或者正式场合穿;运动鞋是做运动的时候穿;凉鞋是夏天比较凉爽、平常在楼下游戏等时候穿;拖鞋是在家里或者睡觉的时候、起床上厕所、去海滩等时候穿。
4、游戏：穿小鞋、大鞋
(1)播放音乐让孩子穿着自己的鞋子跟着音乐做律动，并记住自己的感受。
(2)播放音乐让孩子选择一双自己喜欢的大鞋换上跟着音乐做律动，并记住自己的感受。
(3)说说穿着自己的鞋和大鞋游戏的不同感觉。
小结：大家要穿合适自己的鞋子才会舒服、安全，并且有利于身体健康。
5、活动结束
6、延伸活动
引导孩子再次根据爸爸、妈妈穿大鞋，小孩子穿小鞋的特征给鞋子分类。
四、有的NBA球员，在比赛的时候为什么不穿专业的篮球鞋？
有的NBA球员，在比赛的时候之所以不穿专业的篮球鞋，是因为因为有的运动员不是真正的NBA球星，他们的主要任务是打广告而不是专心打球等原因。
首先，可以说NBA里的球星都是专业的运动员，也就是说是职业运动员，职业运动员如果没有穿职业的用具，比如说篮球运动员没有穿篮球鞋的话，肯定有他自己的原因的，只不过大家的原因各不相同而已。
比如说原来奇才队的大将军阿里纳斯，他一开始的时候就没有穿专业的篮球鞋，去进行比赛，但是并没有妨碍他打出一些超水准的比赛。当时有记者问过他为什么不穿专业篮球鞋，他当时的回答说，因为还没有这些赞助商愿意给他提供球鞋，在知道这个事情之后，阿迪立刻向他伸出了橄榄枝给他，和他签下了大合同，从从那之后他就开始穿上了阿迪的球鞋在场上打球。
这些球员穿不穿球鞋上场打球是有些其他的原因。比如说有着球员在球场之外受到了一些很不公平的对待，当然在受到这些不公平的对待的时候，穿的是篮球鞋。将这个阴影也覆盖在篮球鞋上，只要一上场打球就不能穿篮球鞋，只能穿别的鞋子代替篮球鞋。这种属于心理疾病的原因，不过确实有。最著名的例子就是塞弗洛沙，就没有办法穿篮球鞋在球场上打球，只能穿跑鞋在篮球场上打篮球。
无论这些职业运动员是不是穿职业的篮球鞋打球，这都是这都是他们自己的选择，但是我要说的是，如果各位需要上场打球，最好是穿上篮球鞋再去打篮球。这样对膝盖还有踝关节的保护都是非常棒的，虽然有些人不穿那些也能打出很好的篮球，但是我们并不建议那样做，因为那样对身体真的不好。
接下来说说比较实在的原因，联盟很多球鞋穿着那种外观华而不实的鞋打球，但是你当人家鞋里面真的跟我们这种同款压马路的配置一样吗？他们里面的特制鞋垫都是几万刀的好吗！而且对竞技体育来说，一双性能好的并且合适自己的鞋对实战提升有很大帮助。竞技体育任何领域任何装备都是一样，八分靠实力，一分靠运气，一分靠装备性能。比如游泳最早人家穿鲨鱼皮的，你是普通的，实力最起码就能差一秒。
很多球迷知道，在NBA拿不到合同的马布里当时来到中国打球，很大一部分原因是为了推广个人品牌的球鞋。
所以球员穿什么鞋主要还是要看自己的商业合同，即使没有商业合同，大多数球员也都会为了自己的竞技水平选择适合自己的鞋。
以上就是关于鞋类设计大赛相关问题的回答。希望能帮到你，如有更多相关问题，您也可以联系我们的客服进行咨询，客服也会为您讲解更多精彩的知识和内容。
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