正文

美工区材料投放的原则有哪些（美工区材料投放内容和要点）

发布时间：2023-07-02 01:02:18 稿源：创意岭阅读： 1537

大家好！今天让创意岭的小编来大家介绍下关于美工区材料投放的原则有哪些的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

本文目录:

1、幼儿园美工区投放哪些材料
2、区域材料的选择与投放
3、幼儿园美工区投放哪些材料
4、幼儿园美工区投放哪些材料

一、幼儿园美工区投放哪些材料

绘画类：绘画工具(蜡笔，水彩笔等)和材料(颜料，纸张)，软笔、棉签棒、各种拓印材料(印章，动物的脚掌印章)等。
手工类：陶泥、各色橡皮泥(彩泥的颜色不宜过多)、面团、浆糊等；一些简单的、仅需要对边折、对角折的狗头、牛头等折纸的示意图。简单的图形粘贴画和轮廓清晰可以用手撕的图形;塑料管、蛋壳、水果网、木条、泡沫板等。
欣赏类：一些他们能理解的美术作品、自然景物、节日装饰、环境布置等,也可欣赏周围环境中的自然景色或图片。

扩展资料：

建园规划：

地点选择
地点选择应满足下列要求：

应远离各种污染源，并满足有关卫生防护标准的要求。
方便家长接送，避免交通干扰。
日照充足，场地干燥，排水通畅，环境优。
能为建筑功能分区、出入口、室外游戏场地的布置提供必要条件。

设计要求

对建筑物、室外游戏场地、绿化用地和杂物院等进行总体布置，做到功能合理，方便管理，朝向适宜，游戏场地日照充足，创造符合幼儿生理、心理特点的环境空间。
室外活动场地必须各班设专用场地。每班的游戏场地面积不应小于60平方米。各班游戏场地之间宜采取分隔措施。
宜布置有集中绿化，并严禁种植有毒、带刺的植物。
在供应区应设置杂物院，并单独设置对外出入口。基地边界及游戏场地、绿化等宜设置安全、美观、通透的围护栏杆。

建筑设计要点

1．平面布置应功能分区明确、避免相互干扰，方便使用管理，有利于交通疏散。

2．严禁将幼儿生活用房设置在地下室或半地下室内。

3．生活用房的室内净高：活动室、寝室、乳儿室不低于2.80米，音体活动室不低于3.6米。

4．建筑造型及室内设计应符合幼儿的特点。

5．生活用房应布置在当地最好的日照方位，并满足冬至日底层满窗日照不少于3小时的要求。温暖地区、炎热地区的生活用房应避免朝西，否则应设置遮阳措施。

6．各房间应满足隔声的要求。

参考资料：百度百科--幼儿园

二、区域材料的选择与投放

放假之前，我们一直在进行班级区域活动的环境创设，空间的布置，空间有了、材料怎么投放呢？我又读了一本书――《小区域大学问》

材料是教育目标和教育内容的物化体现，对幼儿来说，材料是主动建构经验和认识周围世界的中介和桥梁。材料的合理选择和投放是开展区域活动的前提和保障，教师要认识材料、研究材料、分析材料，才能减少材料投放的盲目性，保障区域活动的有效开展。

一、材料的类别：

支撑区域需要的主要材料，比如：建构区的积木、阅读区的图书、娃娃家的娃娃，并且能够对区域活动起辅助作用，能够使活动更加丰富、完善的材料。同时幼儿的很多探究活动和操作活动都离不开相应的工具，比如种植区的小铲子水壶美工区的剪刀、胶带。

二、投放适宜的材料：

什么是适宜的材料，是指材料要与幼儿的年龄特点思维特点兴趣爱好发展水平相适应，引发幼儿高效的活动、积极的发展。比如：中大班幼儿逐步从具体形象思维向抽象思维过渡，规则意识逐渐增强，与同伴交往的能力也有了进一步发展，因此，教师提供的材料要逐步增加挑战性，有一定的规则。同时自然材料可以多一些，更富有变化和创造性，材料的种类增多，但同种材料的数量可以减少。

1.购买：建构区的各种积木、插塑玩具，美工区的颜料、调色盘，益智区的拼图、棋类。

注：活动区的材料与玩具不同，教师需要经过二次选择和再加工，才能把买来的玩具变成材料。

2.教师、幼儿共同收集：美工区――水果核、做环创的边角料……都可以做美工区的粘贴材料。

3.请家长帮助收集：纸箱、牙膏盒、化妆品盒、衬衣盒等物品得包装盒，旧的花布，绳子，瓶子等进行加工，变成丰富材料。

4.教师与幼儿共同制作：中大班随着幼幼儿能力不断的提高，也可以让幼儿参与制作。比如：数学区里练习分解组合的材料，益智区里的益智棋。

区域活动的开展需要一步步的研究、探索、投放、实施、跟进、观察，作为老师要不断的学习，把更多的东西带给我们的孩子。继续加油！

三、幼儿园美工区投放哪些材料

绘画材料：蜡笔、水彩笔、排笔、水粉颜料、丙烯颜料图画纸是必不可少的

手工材料：卡纸、KT板、蜡光纸、亮光纸、皮纹纸、色纸、泡绵纸、包装纸

工具类：双面胶、泡棉胶、白乳胶、剪刀、花边剪、各式压花机（老师用的增加圆头玻璃棒做纸雕用的，镊子）

其他半立体材料：乒乓球、有色毛根、保丽龙球、装饰宝石、缎带、布艺胶带、彩色纱、花布、扣子、豆子、木板

废旧材料：各类盒子、开心果壳、旧挂历、吸管、筷子、纸杯、树叶、菜心、牛奶杯、鸡蛋壳、奶粉桶、饮料瓶子绘画类材料比较单一切保守，手工类只要你想得到都可以拿来用，废旧材料组织家长收集。