wedo机器人编程是什么（wedo智能机器人）

大家好！今天让创意岭的小编来大家介绍下关于wedo机器人编程是什么的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

2023新版文章智能生成器，能给你生成想要的原创文章、方案、文案、工作计划、工作报告、论文、代码、作文、做题和对话答疑等等

你只需要给出你的关键词，它就能返回你想要的内容，越精准，写出的就越详细，有微信小程序端、在线网页版、PC客户端，官网：https://ai.de1919.com

本文目录:

• 1、在天津开机器人编程学校怎么样

• 2、乐高课程体系介绍

• 3、少儿机器人课程内容有哪些？

• 4、乐高简单机械课程

一、在天津开机器人编程学校怎么样

想为孩子报机器人编程培训班的家长朋友们应该都有所了解，学机器人编程能够锻炼孩子逻辑思维能力、创造力、观察力、专注力，从而提高孩子发现问题、分析问题和解决问题的能力。天津南开区比较好的机器人编程培训班可以选择天津童程童美少儿编程培训机构，提供趣味与职业兼顾融合的课程体系，采用线上与线下一体化教学，不同课程学费不等，可以电话详询。



机器人编程学什么

机器人编程主要是搭建与编程，通过编程运行搭建的机器人，实现电脑与机器人的交互行为。孩子需要将零散的机器人零件拼搭起来，实现零件到模型的转变，通过机器人编程设计方案，使机器人按照孩子自己的想法运动规划路线、实现运动规则。机器人编程课程一般涵盖了多学科知识，包括编程、机械、电子、物理、生活百科等，可以帮助孩子扩宽知识面，提高综合素质。

一、天津机器人编程

1、哪家机构好

天津机器人编程哪家机构好？天津机器人编程培训机构有很多，教学质量参差不齐，建议在选择培训机构时通过综合比较进行选择。天津童程童美培训机构是您不错的选择。该机构专注少儿编程教学培训，教学经验丰富，拥有雄厚的师资队伍，组建了强大的教研团队，采用5C教学法，帮助学员轻松学习。此外，该机构机器人编程课程集科学、工程、技术等多学科为一体，从小学到高中，按龄选择；课程对接机器人竞赛，包括发现杯、WRO、VEX、机器人等级考试等多种竞赛；童程童美教学专业，可以帮助学员学到实用的知识，提升综合能力。



2、学什么

机器人编程学哪些软件，用什么语言？机器人课程需要学习的编程语言有scratch、Python，包括变量、运算符、数据类型、循环、选择、顺序、函数等，使用的教具为乐高WeDo和EV3，软件使用为Applnventor。课程主要分为三类，分别是软硬编程、EV3进阶、中学高阶硬件编程。

软硬编程主要面向一年级到三年级的孩子，需要使用乐高WeDo配合scratch编程，学习简单的机械结构和物理原理，搭建机器人作品，通过场景动画和游戏设计，实现电脑和机器人之间的双向互动效果。

EV3进阶主要面向四年级和六年级的孩子，搭配乐高EV3教具，搭建机器人，通过APP控制机器人实现语音识别、图像识别等智能产品功能。

中学高阶硬件编程主要面向初中生，以Python语言为基础，采用自主研发开源硬件与人形机器人相结合，实现无线传输、图像采集、手势识别控制等智能应用，实现“软硬结合，上下互动”。

3、学费一年多少钱

童程童美的课程费用一年大概在几千到上万元不等，根据大家选择的课程、班型、上课方式而定。学校的课程性价比是比较高的，教学老师拥有丰富的教学经验，持证上岗，懂学科、懂孩子，采用寓教于乐、因材施教的教学方式，孩子的学习效果有保障。想要了解详细课程费用情况可以在线咨询客服老师。



二、机器人编程学习

1、怎么入门

少儿机器人编程不会很难，所学内容不是特别复杂的知识，只是学习简单的编程知识和搭建，也会包含数学、物理、地理等多学科知识，目的是提升孩子的综合素质。如果想让孩子学习机器人编程可以到专业的少儿编程培训机构去了解一下，会有专业的指导老师根据孩子的年龄段、性格特点等方面，选择适合孩子学习的入门课程。

2、有什么用个，有什么好处

让孩子学习机器人编程可以提高孩子的专注力、创造力、逻辑思维能力、解决分析问题的能力、设计能力、表达能力、写作能力等，机器人编程涵盖了多学科的知识，还可以提高孩子的学习兴趣，提高学科成绩，也为将来的职业发展提

二、乐高课程体系介绍

主要课程内容如下。

1、学编程，逻辑思想，创新思维。

2、各种结构的搭配。

3、学习数学、物理。

乐高课程学的不仅仅是搭积木，还有更高级的机器人，教学内容还是很丰富的。

扩展资料：

1、乐高学习强调孩子的学习的主动性、社会性和情境性，孩子是主体，家长要做的是兴趣的激发者和引导者，引导儿童从原有的知识经验中生长出新的知识经验并学习知识的处理和转换，不能单纯的知识灌输、单纯的告诉孩子一个结论。

2、乐高是“从面到深”地去引导孩子，当孩子学一样东西的时候，家长要陪着孩子学到一定的深度，并观察孩子的成长，比如孩子哪些方面有提升、哪些还有欠缺，并去帮助孩子成长，这也是家长的成长过程。

3、家长不能处在评判的角色，要有好奇心去了解孩子的构思，引导孩子去表达，说出他的想法。自己搭过乐高的家长，就会知道其实真的不容易。自己动过手和没有动过手的家长，对孩子的评价差别很大。所以要清楚过程比结果重要，搭建过程中的积极思考最为重要。

三、少儿机器人课程内容有哪些？

少儿机器人课程体系分为初级班、中级班、高级班三部分。

• 初级班机器人课程，授课对象大致为5-7岁的青少年儿童。此阶段采用的是乐高WEDO2.0。此阶段的孩子，主要是在认识机器人搭建配件，掌握机器人搭建技巧后，能够独立搭建机器人、四驱车等独立作品。并熟练掌握搭0建中的物理学原理，如“齿轮传动原理、杠杆原理、滑轮、能量守恒原理”等。为以后学习机器人编程打下坚实基础。继而为将来参加FLL/VWX等国际赛事蓄力。中级班机器人课程程的大多为8-9岁青少年儿童。中级班期间，孩子们要认识机器人编程，LEGO—EV3搭建与图形化编程等编程知识。熟悉并掌握机器人编程中的方法，原理，技巧，以及机器人装置，如“棘轮装置”等。以此为机器人高级课程ROBOTC，VEXIQ等打下扎实基础。零件丰富多样，学生可以自由发挥搭建、构造个性化的机器人，并参与实验；含有控制器、触碰传感器、超声波传感器、陀螺仪传感器、光电传感器、马达等，使机器人更形象生动；通过编程，实现机器人的自动避障、自动寻路、自动检测、识别、抓取物体等多种功能；课程科学系统化，由简到难，逻辑逐渐延伸扩散。

• 高级班机器人课程针对10-18岁青少年儿童开展。此阶段的孩子要学习机器人VEX/VEXIQ/ROBOTC编程知识，将科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)、数学(Mathematics)的学习进行整合。课程内容会包括各种类型的结构件，学生可以自由发挥，学会了解各种机械结构。学习了解控制器、遥控器、碰触传感器、距离传感器、角度传感器、颜色传感器、智能马达等。学会通过编程控制传感器、驱动马达，实现机器人的自动避障、自动寻路、自动检测等多种功能。要求具备参加VEX/VEXIQ等机器人世界锦标赛的能力和水平，随时可以参加机器人世界锦标赛。通过系统的教程对孩子提供各方面培养：动手能力、物理搭建、逻辑思维、编程实践、团队合作等。这样是码 高 机器人的课程体系。

四、乐高简单机械课程

『壹』 如何宣传幼儿园以及小年级的孩子去学乐高能让家长觉得劳逸结合，对孩子有启发开阔思维

不同年龄段孩子如何学乐高?

3-4岁的孩子

3~4岁孩子适合玩大颗粒的套装。买玩具推荐3-5岁玩Duplo(德宝)，也有教具系列不容易买，如9656，带齿轮、滑轮、轴等等。孩子的发展特点是开始通过五感(看听说闻触)了解身边的一切。他们开始以“自我”为中心，在游戏的过程中，慢慢地认识、了解发生在身边的一切事和物，所以这个阶段的乐高引导会以孩子身边的环境和他们这个阶段所感兴趣的事物为主题。

可以引导孩子们搭一些他们已经有认知的动物，比如大象、鱼之类的，也可以让他们搭建生活中的汽车与飞机，这个阶段的孩子需要开始培养基本的Social Skill(社会技能)，其中最重要的一点就是学会认识自己的情绪。如果在家里玩乐高，这个年龄阶段的孩子也可以灌输一些数学与艺术的基本概念，比如颜色、形状、数字、规律等等，在这方面，乐高是一个非常棒的载体。

5-6岁的孩子

这个年龄段的孩子手部精细动作及手眼协调能力渐入佳境，他们已经不再满足于认识事物表面的形象和功能，而是开始萌发探寻世界的好奇心。所以这个阶段的引导，可以让孩子解决一些生活中存在的简单问题，例如如何解决进出拥挤问题的单向旋转门。并且在课程当中学习一些简单的物理知识，杠杆、滑轮、齿轮传动等，在学习过程中提升孩子解决实际问题的能力并为二阶课程做好知识方面的准备。可以结合车轮、齿轮、转轴等进行。

在这个阶段的孩子可以通过乐高逐步引导他们学一些物理知识。这个年龄的孩子也会模仿周边的事物来搭建，但是他们在找准事物宏观的同时，还会更加关注于细节。其实在搭建建筑的时候，孩子会对结构、承重有更深刻的认识，比如和孩子一起用乐高搭一座桥，只有两个桥墩，然后往桥上放重物，看谁的桥承重更多。你可以和孩子试试这个游戏，想做一个坚固的大桥很不容易呢!

这个年龄段的孩子，可以用乐高来做一些数学的训练。

训练加减法：

用乐高来教分数，理解总体和部分的概念，当然对孩子的难度有点高。

7岁以上的孩子

7岁以上的孩子已经不满足于简单的拼搭了，他们喜欢更酷的，该阶段应以实验探究和基础编程为主，实验探究主要让孩子更深刻的理解知识。

一般情况下，6~7岁的孩子，乐高教育推荐的第一套简单机械的教具就是9686，它有一个高大上的名字：科学与技术套装，这个套装有15本说明书，也就是15种结构，玩法很多，仅仅官方出品就足够玩很久，更别说乐高达人们自己琢磨出来的玩法了。

9686作为教具，它的各种结构都是比较简单的，很容易上手，但是基本能覆盖之后乐高机器人总会涉及到的基本机械结构。并且这个套装中还包含一个马达，让机械结构能动起来。针对机器人，乐高推出了两个系列的套装，一个是针对7~10岁的WeDo 2.0，另一个是针对9岁以上的Mindstorms EV3，当然这个年龄仅供参考。这两个套装的共同点是都会配有马达、电池等一堆组件，还有IPAD或者电脑对应的编程软件，可以对机器人进行编程和遥控，只不过后者更加复杂，比如会增加声控、移动感应、工程机械等等功能组件。利用WeDo 2.0搭出来的机器人，会安置一个电池和马达,可以通过IPAD进行遥控和编程。进行完机械结构的基础学习后就可以进入进阶阶段了，一般来说，9686套装学的比较扎实，跨过WeDo2.0学习EV3问题也不大。

学乐高对孩子的帮助?

1、游戏与玩相结合，孩子是天生的学习者，但孩子们不愿意被逼着去学习太难或过于简单的知识。在“玩”的过程中，孩子们探索、体会属于他们的世界则会更容易掌握知识，无论是书本上的还是课本之外的。

2、更好的发挥自我的个性，孩子的个性可以从他们的日常行为观察出来，也可以通过他们的作品呈现出来。机器人的搭建可以给孩子们无限的想象力，让他们自由发挥。

3、可以轻松的学习枯燥的初、高中理科知识，在以后学习更轻松，更有兴趣，在搭建的过程中，你会发现运行的过程中有许多要修改的地方?首先是作品的结构，这里你可能需要用到物理结构以及机械相关的知识，从这些方面对所搭建的进行优化改造。

4、从实践中体会自我成就感，在这种一次次成功实践的过程中，孩子的自信心得到了极大的锻炼，而且这些成本是非常低廉的，简单的一次作品，或是一次比赛。从小培养出来的这种成就感会让他们充满自信，对他们的人生发展具有重要的意义。

『贰』 求视频:简单机械设计作品

很难来，估计没有，机械自设计是一门学科，机械设计基础是一门课程，而且涉及到材料力学等其他学科，恐怕要进行机械设计的话，想要做的稍微专业一点，都需要系统的学习，网上搜到的只怕是机械设计基础的视频课程学习。

想要涉猎机械的话，先看一下《机械原理》和《机械设计》这两本书，或者是《机械设计基础》。

另外,虚机团上产品团购,超级便宜

『叁』 谁知道宁波亲亲袋鼠家有没有大点孩子的乐高机器人课啊，孩子8岁了，还有别的地方有吗

宁波亲亲袋鼠家好像 没有机器人乐高课的，那里是面向3到6岁的孩子的，不过听说有小学生还在那里上乐高课呢，那里大点的孩子学的都是简单机械方面的东西

『肆』 乐高课程主要教什么

主要课程内容如下。

1、学编程，逻辑思想，创新思维。

2、各种结构的搭配。

3、学习数学、物版理。

乐高课权程学的不仅仅是搭积木，还有更高级的机器人，教学内容还是很丰富的。

拓展资料

乐高教育隶属于乐高集团，1980年成立于丹麦，为全世界的教师和学生提供内容丰富、具有挑战性、趣味性和可操作性的学习工具和教学解决方案。

乐高教育的独特学习理念、教学指导、小组作业、教师培训、安全环保的学具、趣味性的比赛方式，使孩子们发挥出天生的创意力和想象力，培养团队精神、解决问题能力、应变能力、表达能力、社交能力等，帮助他们从容应对 21世纪所带来的新挑战。

『伍』 乐高机器人培训课程介绍

乐高根据孩子年龄阶段不同研发了不同的课程

3—5岁的孩子生理和大脑处在对世界元素的感知、发现阶段,以具体形象思维为主，教授孩子使用乐高积木教学搭建不同的主题结构。 通过穿越游戏、乐创工程等趣味性系列主题，引导孩子自主搭建主题结构，激发探究兴趣，通过直接感知、亲身体验，认识社会生活元素，学习发现问题、分析问题和解决问题。在快乐的活动中，引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法，锻孩子的动手能力、提升想象力及团队协作能力；同时趣味性的主题搭建能帮助孩子集中注意力，提高对事物的专注。

5—6岁的孩子对世界的认识逐渐加深，语言、动手、创新能力有一定的基础，使用乐高建筑类器材，可教孩子们建构出无论功能还是结构都更加复杂与多样的装置和现实模型，充满创新的主题活动，更促进孩子们探索科学的兴趣。在主题搭建活动中，孩子不仅可以学习建筑和科技人文知识，了解各类不同建筑的结构和功能，而且从中掌握简单机械结构在人类生活中重要的应用，提高了动手实践能力和创新思维，能进行假设和猜想，喜欢与人合作和交流。

6—8岁的孩子对世界的认识逐渐加深，语言、动手、创新能力有一定的基础，也掌握了一定的自然、科学、社会等知识。可以教孩子们建构出无论功能还是结构都更加复杂与多样的装置和现实模型，充满创新的主题活动，不但可以进一步提高孩子们动手能力和想象力，更促进孩子们探索科学的兴趣。

9岁以上还是动手能力相对较强，可以学习乐高ev3课程，通过机器人图形化编程技术编写机器人运行程序。基于小学科目与技术探究课程的解决方案包括了结构与力、简单机械、动力机械、能源转化等活动案例，在每一个活动里，我们向活动小组成员提出了挑战任务，给他们能够创造出自己解决方案的工具，学生们亲自动手制作与日常生活密切相关的模型，通过这种方法，初步建立对相关基础知识、原理的认识与理解，让学生真正体验到实践成功后的喜悦和兴奋。

教给孩子科学正确的思维方法，包括分析、综合、比较、抽象、概括等，培养耐心、团队合作技巧等。培养孩子对数学、物理等学科的兴趣。

让孩子们以一些实际的生活例子为主题，培养孩子在生活中解决实际问题的能力。锻炼孩子的逻辑思维能力、语言组织表达能力、动手能力、社交能力等。

开启孩子独立思考、独立解决问题的能力，培养耐心、团队合作技巧等，激发数理化的兴趣，提升计算机的应用能力。通过解决问题的过程延伸到培养他们的创造力、合作能力、交流能力和获取新知识的能力等

『陆』 创想童年乐高建构课程都是一样的内容吗

不是的，它是根据不同年龄段儿童的学习特点，设置不同主题活动和课程的。

比如3-5岁的孩子生理和大脑处在对世界元素的感知、发现阶段,以具体形象思维为主，主要教授孩子使用乐高积木教学搭建不同的主题结构，引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法，锻孩子的动手能力、提升想象力及团队协作能力。

5、6岁的孩子对世界的认识逐渐加深，语言、动手、创新能力有一定的基础，就可以教孩子们建构出无论功能还是结构都更加复杂与多样的装置和现实模型，让孩子不仅可以学习建筑和科技人文知识，了解各类不同建筑的结构和功能，而且从中掌握简单机械结构在人类生活中重要的应用，提高了动手实践能力和创新思维。

『柒』 乐高教育如何上家长课堂

乐高教育属于steam教育的一种，这种教育在欧美国家发展的比较好，目前国内也在大力推广。乐高教育根据不同的年龄段有不同的课程 ，针对性的培养孩子。

3—5岁的孩子生理和大脑处在对世界元素的感知、发现阶段,以具体形象思维为主，教授孩子使用乐高积木教学搭建不同的主题结构。 通过穿越游戏、乐创工程等趣味性系列主，学习发现问题、分析问题和解决问题。在快乐的活动中，引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法，锻孩子的动手能力、提升想象力及团队协作能力；同时趣味性的主题搭建能帮助孩子集中注意力，提高对事物的专注。

以上就是关于wedo机器人编程是什么相关问题的回答。希望能帮到你，如有更多相关问题，您也可以联系我们的客服进行咨询，客服也会为您讲解更多精彩的知识和内容。

推荐阅读：

wechat国际版官方下载（微信海外版wechat下载）

免费的adspower指纹浏览器（免费指纹浏览器）

wechat国际版官方下载ios（wechat国际版官方下载最新版）

日本养老院景观设计（日本养老院景观设计图）

宣威绿化景观设计施工招聘（宣威绿化景观设计施工招聘网）