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教你如何看图写话视频（教你如何看图写话视频小猴子）
发布时间：2023-06-14 13:48:51
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创意岭 阅读：
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大家好！今天让创意岭的小编来大家介绍下关于教你如何看图写话视频的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。
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本文目录:
怎样教孩子看图写话
教孩子看图写话办法是看、说、写、读。
1、看，看图写话，首先是看。要仔细观察图画的内容，看图写话，大多都是叙事类的，看图时，先看画的是谁，给人物起个喜欢的名字，再观察人物在做什么，然后再确定时间与地点。
2、说，通过提问引导孩子仔细观察图片然后来回答，再通过回答，教孩子抓住表达的要点和关键词，再串起来说一说，这是个十分可行的方法。
3、写，因为有说做铺垫，有关键词引领，对于孩子来说，写话变得不难。有了之前两步的铺垫，写时就容易得多。但写之前，要注意刚开始不知道怎么加标点，短的传停顿加逗号；表达了一个完整的意思，可加句号；如果表达疑问，就加问号；表达强烈的感情，就加感叹号。
4、读，孩子总以为自己写得对，你如果叫他检查，他随意一瞄，然后就说好了。如果你让他把写的读出来，读着读着，他会发现一些问题，这时就可以教他改一改。
看图写话介绍
看图写话，顾名思义就是给孩子们一幅图或几幅图，根据图上的内容写句子，写几个句子形成一段话。看图写话就是写一个小段落，而写作文是由若干个段落形成的一篇文章。这样来看，看图写话就是孩子们学写作文之前的一个训练和过渡。
怎样看图写话呢？
看图写话:一个小孩在认真读书
周末，小红在书房里认认真真地看书。看，小红上身穿着一件淡蓝色的衣服，下身穿着一条桃红色的裤子，头上扎着马尾，马尾上戴着一个粉红色的蝴蝶发夹。圆圆的小脸蛋红扑扑的，黑溜溜的大眼睛一眨也不眨地盯着手里的书，可爱的小嘴还不时地读出声来。
妈妈看到了，笑得合不拢嘴，夸赞道:“你真是一个爱读书的好孩子。”小红听了，读得更认真了。
一个小孩正在玩电脑看图写话
小明放学回家，看见家买了一台新电脑，他很感兴趣，也很想玩。可是，他不会用电脑，于是他坐在电脑前哭了起来。
这时候，妈妈回来了，她看见小明在哭就问:“你干嘛哭得这么伤心?”小明说:“我不会用电脑。”妈妈说:“没关系，我来教你。”说著，妈妈便手把手地教了起来。
小明学得非常认真，过一会儿，她很快地学会了怎样用电脑并且打出了许多字和一些图形。
小明心里很开心，因为他学会用电脑了。
看图写话,一个小孩躺在苹果堆里
爽的秋天到了，小红、小明、小丽、小冬、和小刚想到果园里采果实，他们踏进果园里，“哇，好美呀!”他们开心地鼓掌叫好。走着走着，看见小草绿油油的、牵牛花好像在对我们吹喇叭，他们又走着走着，来到果园里“苹果采摘区”大家看见一个个苹果，都向前跑去，来到了“苹果采摘区”，小明最积极了，他叫小红拿来梯子，小明把梯子放正，慢慢地爬上去，把一个个火红的苹果收下去，他问:“谁来装苹果呀?”小丽和小冬举手说:“我来，我来。”小明说:“那么你们来装苹果吧!”小明、小丽和小冬都在完成装苹果、摘苹果的任务，小刚站在石头上看见一只刺猬也正在运苹果，大家都笑了，小刚抬头看见大雁排成人字形向南飞去……采完苹果了，大家都很开心，我看看你，你看看我，我笑了……
秋天真是一个丰收的季节啊!
一个小孩在写字,看图写一段话
星期日的晚上，吃完了晚饭，小强开起了台灯，开始写作业了。写着写着，突然，他遇到了难题小学生看图写话作文:做作业小学生看图写话作文:做作业。他冥思苦想了起来，一只手托著下巴，另一只手还一直挠著头。他一会儿皱起眉头，一会儿又嘟起了嘴巴，正在认真地想着!
过了一会儿，忽然小强一拍桌子，眉头也舒展开了，眼睛一亮，大叫一声:“我知道怎么做了。”他快快地写了起来，脸上露出了高兴地笑容。
终于全部做完了，小强开心地笑了，就连旁边的向日葵仿佛也露出了笑脸窗外的月亮姐姐也竖起了大拇指，仿佛在说:“小强，你真聪明，遇到爱动脑筋，真了不起!”小强听了心里乐滋滋的。
看图写话一个小孩划船摘莲蓬
今天，阳光灿烂，我们两家人相约一起去湘阴县鹤龙湖的荷花公园摘莲蓬。
开车走了大约1个多小时，就到了湘阴县鹤龙湖的荷花公园。下车后远远看见好大一片荷花，一望无际。走进荷花公园，前面一条长长的用竹板做成的走廊，走廊两边都是湖水。可以钓鱼，也可以摘荷花。我迫不及待的跑过去想摘荷花，吃莲蓬。于是我们租了一艘船缓缓的划著，驶入花海中。河两岸全是荷花和荷叶，时不时还有白鹭在我们头顶飞过。看着这浑浊的污泥中开出这么绚烂的荷花，让我想到：荷花真是出污泥而不染呀！
我们的小船划过几个区域后，终于看见了高高举起的莲蓬。我和爸爸赶紧下船去摘。莲蓬躲在荷叶里，我弯下腰去折它的枝，枝断了却还连着丝，丝被我扯得好远，爸爸说：这是藕断丝连。我和爸爸一路摘过来，看见莲蓬就去摘，摘到一些莲蓬就往船里扔，等我们汗流浃背的时候，已经扔了满满一船了。下岸跳上船，吃着我自己亲手摘的莲蓬，真甜呀！
不知不觉快到中午了，我们划著船回来，岸上还有好多人在排队等着我们的船呢！
看图写话一个小女孩在清晨读书
我是一个非常喜欢看课外书的小女孩，一个爱看书的女孩。尤其是喜欢看童话书。
每天晚上在睡觉前，我都要棒上童话书看几篇童话故事。那一则则童话故事让我看到了一个个美丽神奇的世界，一个个美丽神奇的领域，一个个神奇怪异的人物……童话故事还让我认识了许多在学校里面读书时没有认识的字，学到了许多美妙的句子，丰富多彩的段落和篇章，还让我拥有了更加宽广的想像能力，使人的想法好像长上了神奇的翅膀，可以在一个虚幻的世界里自由来往。当然，这童话故事也让我变得胆小了，它让我相信这世界上真的有鬼，而且非常恐怖，一个爱看书的女孩。所以，如果父母工作忙，晚上回不了家的话，我必定会请求爸爸把奶奶接来陪我过夜。
小学二年级看图写话一个垃圾桶一个小孩想当垃圾一个小孩劝说怎样看图写话
星期天早晨，阳光明媚，小明在小区里散步。小区的风景很美，绿茵茵的草地上开满了鲜花，大树枝叶茂盛。路旁有一只垃圾箱，周围却躺满了垃圾：塑料瓶、香蕉皮、牛奶袋。。。。。。是谁这么不讲卫生呢？小明从旁边走过，皱起了眉头，他随手把喝完了的易拉罐朝垃圾箱一扔，罐子掉到垃圾箱外面去了。小明看看四下无人，赶紧走开，他想：反正地上都是垃圾，我扔一个罐子也不要紧。垃圾箱散发出难闻的气味，似乎在提出抗议。我想：要是人人都乱扔垃圾，不久绿色的草地会不见的，五颜六色的鲜花也会不见的。小区再也不美了。
希望小朋友都能养成不乱丢垃圾的好习惯。保护我们的大自然。
看图写一个小孩在练字写一段话
读书以来，我的字写得不怎么好。正好寒假，老师布置了练字作业，我决心利用寒假的时间好好练字。
一开始，我每天坚持写2页，每次都很认真。没有开小差，照着字贴一笔一画的临摹。坚持了几天，就不耐烦了把笔一扔，心想:还是算了吧，再练也是写不好字，还不如去玩一会儿，时间还长着呢，明天再练也不迟。
时间过得很快， 我就这样的轻言放弃的人吗?不， 我一定要坚持下去。我拿起笔，静下心来，开始认真练起来。 在这个过程中，我终于体会到了练字的乐趣。 一个一个的字在我的笔下变得越来越好看了。
现在练字变成了我生活中一个习惯，一天不练，就感觉好像少做了一件事似的。每当我碰到烦心事的时候， 我就会拿起笔和纸，，安静地练起字来。慢慢的，所有的烦忧都烟消云散了。
经过一段时间的努力， 我的字有了好转。从中我体会到了坚持不懈就会取得胜利。
看图写话:两个小孩背靠背一起读书
柴木沟村是合并村，地处大山深处，交通闭塞，生活艰苦。目前学校只有一名男老师。52岁的姜宝贵既是校长也是班主任。
记者赶到时，姜宝贵正在上课。“星星是夜空的花朵，焰火是节日的花朵，我们是祖国的花朵。”姜宝贵带着一年级和学前班孩子读著课文。
教室里4男4女，其中6个朝向黑板，另外2个背对着朝向另一块黑板。这8个孩子，5个读学前班，1个一年级，2个二年级。
“8个孩子咋背靠背上课？”看到记者不解，姜老师说这么安排是为不让两个班级孩子互相打扰，也方便看护。另外冬天将至，在一个教室能节省取暖木材和燃煤。
姜宝贵把学前班和一年级孩子放一起上课，教完一年级课程，布置完习题后转身到另两个孩子面前，继续教二年级课程。
山里孩子上学艰难，由于距离中心校还有近15公里，一些年龄小且距校车停靠站点远的就无法去上学，只好选择在柴木沟上学。
原来这所学校有3名老师，后因合村并校、生源少，到了这学期，其他两名老师离开。孩子们3年级后要到15公里外的中心校。
这些孩子大都住在距离学校很远的山沟里，最远的有5公里。每天天还蒙蒙亮时，孩子就出发上学。
6岁男孩刘雨航每天和小伙伴搭伴去上学。早上5点多，几个同学就出发。进入秋冬季山里冷，走到半路，大家实在冷得受不了，就从路边捡些柴草，拢成一小堆，点上一堆篝火取暖。
由于离家远，孩子们大都自带午饭，带的饭多是干饼、泡面、香肠等。中午大家干嚼泡面和凉饼，渴了喝口自带的水将就一下。
一个小孩早上的太阳看图写话
星期天早上，太阳公公露出红红的笑脸。
小明和小华约好在附近的公园里做早操，他们经过一座小亭子，来到一片绿色的草地上，认真的做着早操。他们一起打着节拍，异口同声的喊著“一、二、三、四.......”他们一会儿伸伸手，一会儿踢踢腿。一会儿弯弯腰，做的可认真了。
天空中的白云露出洁白的牙齿在向他们微笑，大树老人在微风中在向他们点头，小鸟在为他们歌唱，河里的小鱼向他们问好，就连路边的小花也在给他们鼓掌。
小明和小华愉快的做着早操。心想只有天天锻炼，才有好的身体。
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“看图写话”是作文学习的第一步，俗话说“万事开头难”，且任何事情的开头都非常重要。
但是，很多孩子在这个时候却找不到适合自己的方法，有的只能写出短短几句话，有的写得乱糟糟、没有条理。这样，一方面会养成不好的作文习惯，对未来的作文能力提升造成阻碍；另一方面还会令孩子感到挫折，进而丧失写作文的兴趣，对将来的发展更为不利。
沪江中小幼全新推出的《当思维导图遇上看图写话》课程，是专门为幼升小或小学低年段的孩子开设，由复旦大学文学博士袁坚老师（猫博士）授课。
猫博士根据多年指导学生的经验，观察、分析孩子们遇到的难点，将传统写作教学中的问题和不足进行了改进，并结合身为专栏作者的专业写作经验，创造了以“分步写作”为指引、以“思维导图”为主要工具的独家写作方法。
如何教看图写话?
1、看看
看图写话，顾名思义就是就是要用眼睛看，看是基础。要指导孩子学会观察，养成良好的观察习惯。观察是一个知觉、思维、语言相结合的智力活动过程。训练孩子按从上到下、由远及近的顺序观察事物，有利于培养学生的观察能力。
2、想想
看图写话的画面是一个个静止的人或物，而且比较单调，老师要引导孩子仔细观察画面，以适当的提问为支点，进行合理想象，使静止的画面尽量动起来，活起来，使单调的画面充实丰富起来。
3、说说
口头表达能力是语言实践的重要工具，是书面表达，即写作的有力基础，有利于发展孩子的思维。所以，在辅导孩子看图写话时应该让孩子先试着看图说话，这也是培养孩子表达能力的一个重要途径。
4、写写
对于低年级的小朋友，在刚开始的时候，可以要求他们只要用一两句话写清"时间、地点、人物，干什么"。慢慢地随着孩子阅读量的增加，思维能力和口语表达的提升。老师就应该要求孩子不仅要写完整，更是要写得具体、生动。写出人物的语言、神态、动作等等。
看图写话注意事项
1、看单幅图作文，要合理想象，补充画外情节。单幅图画仅仅反映了整个事情的一个场面，说明了一瞬间的情景，这就得靠想象来补充画面上没有展示出来的情节。应借图画提供的某个场面，想象出事情的发生、经过、结果；借助图画提供的景物，想象出环境、气氛等等，使文章的内容具体、生动。当然，想象必须围绕图画表达的中心进行，必须从生活实际出发，做到自然、合理、得当。
2、看多幅图作文，要进行联系、比较，把事情叙述完整。多幅图的每幅图都表现了一个情节，图与图之间联系紧密，这就需要把一幅幅图串连起来，在头脑中形成一个完整的故事。要找到事情发生的线索，再按照单幅图的写法，一幅幅地描述，把事情写完整。在写的过程中，要根据画面的特点，分清主次，做到详略得当。还要写好开头、结尾，注意过度、照应，使文章首尾连贯。
以上就是关于教你如何看图写话视频相关问题的回答。希望能帮到你，如有更多相关问题，您也可以联系我们的客服进行咨询，客服也会为您讲解更多精彩的知识和内容。
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