议论文作文提纲10篇(议论文作文提纲10篇范文)
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本文目录:
议论文边界感的作文提纲?
有人说,人与人之间的关系,常常是复杂而微妙的。你若与人过分疏远,会使自己孤立;你若与人过分亲密,又容易起冲突。那么,如何才能让亲密关系长久呢?那就需要设立底线。
一是,再熟悉,也不说伤害对方的话。
当我们处于一段亲密关系之中,往往容易自认为关系密切就可以口无遮拦。但所谓“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”。言语的力量是巨大的,可能对方出于对双方关系的考量,不好意思反击,但伤人的话语说的次数多了,再亲密的关系也会变淡。
还有些人可能会误认为自己说出的“恶言”,因为关系亲密,对方不会放在心上。但再亲密的关系也不会让“恶言”变成“良言”,实际上依然会给对方造成伤害。
人,越是熟悉,就越是容易自恃关系亲密而“任意妄为”,最后导致不欢而散。唯有保持尊重、谨守底线的亲密关系,才能长久。
二是,再熟悉,也不强求对方。
每个人都有自己的独立性,也都有自己的事情要做。当我们需要对方帮助的时候,不要觉得理所当然,也不要强迫对方一定要满足我们的需求。人的有些烦恼,正是来自于对身边的人期望太高,总是觉得对方应该满足我们的某种需求。一旦对方表示出了拒绝,我们便心情低落,甚至愤怒。
其实,这又何必呢?当我们明白了不管再亲密的关系,每个人都还是独立的个体时,我们便会释然。
只有保持适当的距离,自己能做的事情自己做,请求别人帮忙的事情也要尊重对方拒绝的权利,如此,亲密的关系才能长久。
三是,再熟悉,也不干扰对方的正当选择。
有时候,爱会伤人。因为我们自认为关系足够亲密,于是便企图用自己的判断去代替对方的判断。殊不知,“甲之蜜糖,乙之砒霜。”我们认为最好的东西,对于对方来说,可能并不适合。
古人云:“己所不欲,勿施于人。”对于亲密关系来说,“己之所欲,强施于人”,也是一种伤害人的表现。
所以,要学会适时地放下那些过分的“热情”,给予对方足够的空间。他们需要我们的时候,我们在;他们想要独处的时候,我们便也转头去忙活自己的事,不过分干扰对方。当对方心中有事却不想说的时候,不必非要打破砂锅问到底;当他们想要倾诉的时候,我们便是最好的听众,也愿意给到最妥帖的建议。
一个人,能够在关系亲密的时候依然保持对对方的尊重,有边界感,是一份难得的自律。如此,才能令亲密关系长久地存在下去。
议论文的作文提纲怎么写
议论文的作文提纲这么写:
1、标题(题目)
2、开头提出论点:简述材料,引出论点(启示、启迪、告诉我们、说明了、让我明白了等)
3、论证过程:设问句(或其他过渡句或过渡段)过渡,引出理由。(如“我们为什么认为… …,有如下三个方面的理由”)
4、论证过程:提出理由(分论点)(分论点间角度应不同,层次不能重复,证据或性质或时代或范围要有区别;证据要典型、精当,可举例、可比喻、可引用、可对比等;分论点间的结构可并列、可层进、可对照、可分总或总分、可综合运用多种结构形式)
其一……(分论点、证据、分析、评议)
其二……(分论点、证据、分析、评议)
其三……(分论点、证据、分析、评议)
5、论证过程:可进行辩证分析(常用词:诚然……但是……/虽然……但是……/固然……)
6、结尾:结论(解决问题,提出方法,照应开头等)
议论文的基本结构:议论文指导
a.纵式:逐层深入的论述结构
例1.“层层深入”式,先提出论点后,循序渐进的去论证,把道理逐渐展开,最后归纳总结
例2.“正反论证”式:先提出论点后,先从消极方面论证,然后进一步从积极方面论述。
b.横式:并列展开的论述结构例如:有“总论——分论——总论”式,先提出论点,而后从几个方面阐述,最后总结归纳;有“总论——分论”式,先提出论点,然后从几个方面论证。
有“分论——总论”式,对所要论述的总是分几个方面剖析,然后综合归纳出结论。
总之,分析议论文的结构,先要弄明白中段落层次间的内在联系,还要注意文章中起着承上启下作用的过渡段,过渡句以及过渡词语。
作文提纲范例大全13篇
一、《爸爸睡着了》(记叙文)
第一段:写爸爸要和我们一家人去公园玩
第二段:写爸爸是一个风趣、不顾家、工作上不要命的人。
第三段:写爸爸在公园睡着了。
二、《骄傲使人落后》(议论文)
第一段:提出论点。
第二段:用古今中外的事例去论证论点。
第三段:进一步举例说明论点。
第四段:结语
三、《我的爸爸》
第一段:
1、写这是一个美丽的春日。
2、爸爸不为晴天所动,睡得正香。
3、爸爸拗不过妹妹,答应一起去超市。
第二段:
1、爸爸的工作性质、改革措施、工作态度。
2、爸爸全身心投入工作,苦了妈妈。
3、爸爸向妈妈“赔罪”。
四、《做人不要太骄傲》
第一段:提出论点:骄傲使人落后,是无数事实已经证明了的真理,它是成功和进步的大敌 ,特别 是在“四化”建设中,有了骄傲情绪,就会造成损失,使我国在各方面落后于世界先进水平 。
第二段:用典型论据去论证论点。
第三段:进一步用对比论证的方法,去论证论点(应举例证明)。某某同学因为他处处谦虚好学,所以取得成功;某某同学由于骄傲所以落后了,一事无成,甚至惨遭失败。
第四段,结论:我们必须牢记“胜不骄,败不馁”,“虚心使人进步,骄傲使人落后”的名言,克服骄傲自满情绪,发扬虚心进取精神,在“四化”建设中才能不断前进。
五、《生命的叹号》
开头:人生途中,我们总是会遇到很多选择,面对命运的胁迫与名利的诱惑时,有些人选择背离初衷,逆来顺受,有些人选择坚守自我,断然拒绝,为自己的生命划上重重的叹号。
主体:
1、拒绝,是一种昂然的姿态。(材料:项羽拒绝脱身逃跑;谭嗣同拒绝出逃日本;刘胡兰拒绝卖国求生。)
2、拒绝,是一种恬淡的心境。(材料:陶渊明拒绝官场污浊,不为五斗米折腰;李白拒绝蜗角虚名,且放白鹿青崖间;钱钟书拒绝读者的慕名拜访。)
3、拒绝,是对自己也是对他人的一种成全。(材料:三毛说“不要不敢拒绝对方,因为在提出请求时,对方已有了两种心理准备"。)结尾:敢于拒绝的人才是真正自由的人。
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