四种写作顺序是什么(四种写作顺序是什么意思)
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本文目录:
写作顺序有哪几种?
写作顺序一共有哪些写作的顺序多种多样,常见的有如下几种:
一、按时间先后顺序写。写人、写事、写景时,常见的是以时间的先后为顺序记叙。如《高大的皂荚树》一文,开头描写皂荚树的样子,接着按照“春、夏、秋、冬”一年四季的时间顺序,描写皂荚树给同学们带来的许多方便和快乐。
二、按地点变换的顺序写。按地点的变换顺序写,常用于写游记、参观记、活动。如《记金华的双龙洞》一文,是按金华城→罗甸→路上→洞口→外洞→孔隙→内洞→出洞的先后顺序,记叙金华双龙洞的总体情况和主要特征。又如《参观人民大会堂》一文,是按“正门→中央大厅→大礼堂→会议厅→走出大门”几个不同地点来记叙的。
三、按事情发展的顺序来写。有的文章按事情的起因、经过、结果的顺序来写。如《中国石》一文中战士们爱拣石头、爱赛石,这是发现“中国石”的起因;拣石、洗石、发现了“中国石”,仔细端详“中国石”,这是拣到“中国石”的经过;战士们喜爱“中国石”,这是“中国石”带来的结果。这样写,让人明白事情发展的阶段性和来龙去脉。 四、按不同内容的类别顺序写。按事物的性质把内容分为若干类别,然后按照分类顺序记叙。这种方法常用于写带有说明性的文章和状物的文章。如《我的伯父鲁迅先生》一文,作者写了不同内容的四件事:讲《水浒传》、谈“碰壁”、救护车夫、关心女佣,表达了鲁迅先生“为自己想得少,为别人想得多”的高贵品质。
五、按总述与分述的顺序写。
1.先分后总。《再见了,亲人》一文,前三段分别描述志愿军同大娘、小金花、大嫂告别的情景,最后一段总结中朝人民的深情厚谊。
2.先总后分再总。如《美丽的小兴安岭》一文,先总的讲小兴安岭的树多,“像绿色的海洋”,再按春、夏、秋、冬四季分别写小兴安岭的景色,最后总结:“小兴安岭一年四季景色诱人,是一个美丽的大花园,也是一座巨大的宝库。” 写作的顺序很多,作文时要根据题目的特点和自己掌握材料的情况选用,做到恰到好处。
写作顺序是:
顺叙:按时间的先后的顺序记事.
倒叙 是先写事情的结果,然后在按事情 的先后顺序写.
插叙 在记叙的过程中插入与事件有关的事,然后在接着记叙.
文章叙述顺序有:
1、事情发展的顺序(逻辑顺序 )
2、时间顺序
3、参观、游览顺序
4、插序
5、空间转移顺序
6、倒序
7、类型顺序
四种写作顺序是什么?
1、时间顺序
孩子最常见的,也是比较容易的写作顺序就是时间顺序。在时间顺序中,有比较明显的表示时间的词语。
例如:四季或者清晨、傍晚等。在二年级的课文《日月潭》中聊会日月潭清早和傍晚不同的美景就采用了时间顺序。
例句“清晨,湖面上飘着薄薄的雾。……中午,太阳高照,整个日月潭的美景和周围的建筑,都清晰地展现在眼前太阳高照,整个日月潭的美景和周围的建筑,都清晰地展现在眼前”。时间顺序是孩子最容易掌握的一种写作顺序,只要按照时间顺序描写即可。
2、事情发展的顺序
事情发展的顺序常常在小说、童话或者神话故事这些题材中使用。
事情发展的顺序没有明显的重点词或者关键词。但是,这种写作顺序涉及到事情的起因、经过、结果这几个部分。
3、空间顺序
空间顺序有时又叫游览顺序,这种写作顺序常用于写景。例如课文的《记金华的双龙洞》,就是按照游览顺序写的,先写外洞洞口、外洞;再写孔隙;最后写内洞。
空间顺序在课文中可以看到有表示地点的词语,例如:山脚、山腰、山顶等词,课文中如果出现了地点的词,那么这篇课文,就是按照空间的顺序写的。
4、逻辑顺序
逻辑顺序也就是总分总、先分后总、先总后分,相对来说,在以上写作顺序中是比较难的。需要通过分析以后,才能得出是总分关系还是分总关系。
逻辑顺序中的三种形式写作顺序:使用范围比较广泛,对写人、写事、写物的文章都可以使用。
例如课文美丽的小兴安岭就是采用了总分总的写作顺序,作者一开头介绍了小兴安岭是绿色的海洋,接着从春夏秋冬四个季节分别描述了,小兴安岭不同季节的美景,最后总结全文。
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