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解字的本义和引申义（解字的本义和引申义的示意图）

发布时间：2023-06-13 07:10:20 稿源：创意岭阅读： 149

大家好！今天让创意岭的小编来大家介绍下关于解字的本义和引申义的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

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本文目录:

互通字、转注字、通假字、和古今字的意思？急做文言文玏课
解组词有哪些词语
了解词的本义和引申义有什么意义
解字的写法
汉字大字典中“解”字引申义

解字的本义和引申义（解字的本义和引申义的示意图）

互通字、转注字、通假字、和古今字的意思？急做文言文玏课

互通字的意思？根据音韵学对汉字上古音的构拟，把《越人歌》中每一汉字的上古音和中古音，与有关的壮语词一一对照，发现它与壮语存在着一定的关系。据对古越地的现代汉语方言对比研究，发现其中有着众多的词语是相当一致的，因此从中可以看出，闽越、瓯越、南越、骆越语在古代大概可以互通，因为古越语的成分至今还十分明显。转注字的意思？转注字是一种完全同义字，从语言的角度上来说，它增加了人们的负担。如今天就只用「老」字而不用「考」字了，「考」的意义用法已经转移。转注字虽然没有产生新的造字方法，但是造出了新字，而且新字往往是形声字。它反映了语音的发展变化或方音的差异；同时它也反映了一种语言文字现象：即文字是如何调整自己的形体以适应发展变化了的语言的需要的，它是一种动态的文字现象。通假字的意思？通假字，是中国古书的用字现象之一，「通假」就是「通用、借代」，即用读音相同或者相近的字代替本字。由于种种原因，书写者没有使用本字，而临时借用了音同或音近的字来替代，有人认为部分通假字就是古人所写的白字(别字)。事实上，第一个写通假字的人可以说是写的白字，但是后人纷纷效仿，也就积非成是了。通假字大量存在于古书之中，是造成中国古书难读的原因之一。通假字，有广义、狭义之分。广义通假字，包括古今字、异体字和通假字。古今字：古已有之，今又造字。新字成为长期工。如苏东坡的《石钟山记》中的「莫」，为「暮」之古字，被「借」为否定副词「不」、「没有谁」的意思，故又造「暮」字。异体字：同一个意思，不同的写法。通假字：音同本字，借来一用。借来的字只能作为临时工。如「蚤」与「早」；如「当」与「倘」。其特点是「因音通假」。个人认为是古人的错别字. 通假字所代替的那个字我们把它叫做「本字」。例如：「女还
顾反为女杀彘。」（《曾子杀彘》）句中「女」就代表「汝」。古今字的意思？古今字的意义关系有以下三种情况：（1）今字承担古字的本义例如「州」本义是水中陆地，后来引申表示九州、州郡，于是用今字「洲」表示本义。又如「队」本义为从高处坠落，后来借用表示伫列义，于是用今字「坠」来表示本义。（2）今字承担古字的引申义例如「取」的本义是获取，引申指获取女人做妻子。娶妻的「取」后来专造「娶」字表示。「娶」承担的是「取」的引申义。又如「解」的本义是分割、分解，引申为松懈，后来就造「懈」来承担松懈这个引申义。（3）今字承担古字的假借义例如「齐」的本义为齐平，假借来记录「齐敬」的「齐」这个词（这是本无其字的假借），表示祭祖之前对祖宗的崇敬。这个意义后来写作「斋」。「斋」承担的是「齐」的假借义。又如「辟」本指法制，假借来记录「躲避」的「避」这个词。后来造了「避」字。「避」承担的是「辟」的假借义。
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解组词有哪些词语

一、“讲”字可以组很多词，如：

听讲、讲课、讲座、讲故事、讲话、讲究、讲述、讲台、宣讲、讲学、五讲四美、讲堂、讲理、讲授、讲史、蛮不讲理、讲师、演讲、俗讲、讲情、讲价钱、讲求、讲古、讲解、开讲、串讲、讲坛、讲稿、讲和、讲论、讲信修睦……

二、“讲”字的基本信息

拼音：jiǎng

繁体：讲

部首：言

部首笔划：2

简体笔划：6

笔顺：点横折提横横撇竖

三、“讲”字的基本解释

说，谈：～话。～叙。

把事情和道理说出来：～说。～学。～武。～演。～义。～师。～坛。

注重某一方面，并设法使它实现：～求。～团结。

和解：“而秦未与魏～也”。

商量，商议：～价儿。～条件。

四、“讲”字的详细解释

〈动词〉

1. 本义：面对面交谈。形声。繁体字从言，从冓（gōu），冓亦声。“冓”意为“碰头”、“当面”。“言”指“说话”。“言”与“冓”联合起来表示“当面说话”。引申义：和解。说明：有了误解，当事双方面对面交换意见，就容易和解。

讲,和解也。——《说文》

而秦未与魏讲也。——《战国策·西周策》

与魏讲罢兵。——《史记·樗里子甘茂传》

以中情出,小曰闲,大曰讲。——《大载礼记·千乘》

卒使公子池以三城讲于三国,之兵乃退。——《战国策·秦策》

引兵而归,因使人索六城于赵而讲。——《战国策·赵策》

又如:讲息(和解息争);讲贡(讲和纳贡);讲款(讲和,议款);讲盟(订盟媾和)

2. 讲习(共同讨论研习学问)。

道士讲火经。——唐·李朝威《柳毅传》

讲中外之故。——清·梁启超《谭嗣同传》

又如:讲颂(讲习诵读);讲读(讲习诵读);讲肄(讲习);讲肆(讲舍);讲贯(讲习);讲帷(讲堂);讲筵(讲席;讲坛。筵:古人席地而坐所铺的席)

3. 练习;操练。

田猎以讲武。——宋·苏轼《教战守》

又如:讲武(讲习武艺)

4. 用。

邀见讲钧礼。——清·周容《芋老人传》

5. 评议;论说。

如:讲戏(评戏);讲功(评功);讲树(在树下谈论);讲经(论究经义);讲动(传说开来,议论起来);讲古(谈论古人、古事)

6. 说,用言语表达。

如:少讲;讲学;讲析(讲话解析);讲英语;讲法语;讲倒(说妥);细讲;讲故事;这节课讲牛顿第一定律;讲课;讲章(高头讲章,八股文读本书眉上面的讲解文字)

7. 协商、谈判。

如:讲盘子(讲条件,讲价钱);讲究(讲求精美;完善)

8. 注意。

如:讲卫生;讲质量

9. 讲求。

如:讲图(讲求图谋);讲团结;讲速度

了解词的本义和引申义有什么意义

本意是为了了解这个字词的字面意思或最初表达的意思,就是为了掌握其原文的真实面目....
而引申意是人们在生活与历史过程中慢慢形成的意思...就是为了充分挖掘出更多的内在价值..

解字的本义和引申义（解字的本义和引申义的示意图）

解字的写法

解的写法：撇、横撇/横钩、撇、横折钩、横、横、竖、横折钩、撇、撇、横、横、竖

解（拼音：jiě、jiè、xiè）是汉语一级通用规范汉字（常用字）。此字始见于商代甲骨文，其古字形像两手解剖牛角，本义为分割、分解，后泛指剖开。由本义又引申为瓦解、分裂、融化、消散。又引申为排解、和解。又指脱落、解除、消除。

要分解某物，最好能知悉规律，故有理解、懂得、注释、解释等义。以上诸义，“解”读jiě。“解”又读jiè ，是古代下级向上级行文报告。又指押送。“解”又读xiè，义为物体相连接处。由分开又引申指松懈：此义后作“懈”。现代多用作姓氏。

写法如下图所示：

会意字。甲骨文上面左右部分表示一双手，中间表示一只牛，凸显牛角。上半部分像两手在割牛角或拔牛角的样子，表示解剖、宰杀牛，“庖丁解牛”就使用了这一意义。西周金文形体与甲骨文形体一致，“角”已经与“牛”分离，部分字形将手形写作“殳”。

战国“中山王鼎”金文已经将一只手写作“刀”。小篆基于甲骨文、金文形体，由角、刀、牛三个部件组成，形体结构更加简洁明了。与金文的不同点在于“牛”移动到“刀”下。隶书形体结构与小篆一致，笔画有所规整。隶书、楷书都从篆文演变而来。

汉字大字典中“解”字引申义

"解"的本义是解牛,直接引申为分解动物
《庖丁解牛》:“庖丁为文惠君解牛。” (2)解剖(分解动物)。 (3)解体。 (4)开放。 (5)解结。  (6)解脱。  (7)解释。  (8)晓悟。
把它们的层次关系和引申脉络分析归纳如:  →解体→开放  解牛(本义)→解剖--→解脱  →解结--  →解释→晓悟   这个排列基本符合词义发展的脉络。由个别的解牛，到一般的解剖动物;解剖的结果，导致解体，开放;由分解动物又引申为解开绳结，解绳结的结果达到解脱;又由具体的解结引申为抽象的解说;解说的结果，使人通晓，理解。

以上就是关于解字的本义和引申义相关问题的回答。希望能帮到你，如有更多相关问题，您也可以联系我们的客服进行咨询，客服也会为您讲解更多精彩的知识和内容。