影视欣赏课后服务教案
大家好!今天让创意岭的小编来大家介绍下关于影视欣赏课后服务教案的问题,以下是小编对此问题的归纳整理,让我们一起来看看吧。
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本文目录:
影视鉴赏要写哪些内容
影视鉴赏要写如下内容:
1、由人物细节入手,进行相应的赏析,从中体会到深切的含义。一些影片注重细节描写,所以说,我们在观看和赏析电影的时候,注意一些环境以及人物细节,这个会更好的进行赏析,见解更加独到。
2、认真观看电影,从中找出独特描写的地方,观察好每一点。找出一些特写的镜头来赏析,并且认真的观看电影,观察一定要仔细一些,这样可以保证赏析的更加到位,从中更好的理解赏析。
3、对于难懂的电影,注意多看几遍,加深印象,从中更好的赏析,写好影评。对于那些经典的红色电影,最亮的地方就是明星多,多看几遍,加深印象,从而在写影评的时候能够更好的下手。
4、听人物交谈的对话,是否与人物的性格相符合。人物的交谈对于影片有着至关重要的作用,听听人物的对话,是否和历史书上的一样,人物的神态是否和那些历史人物相像,更好的赏析做准备。
5、写出自己的感想,对于影片的背景播放,以及年代,有什么最为触动的地方,可以写成影评。在写影评的时候,一定要思考好历史故事背景,看看有没有什么地方让你最为触动,也可以写上,既是尊重历史,又是尊重自己。
影视鉴赏课怎么上
大部分时间都是电影欣赏;一般来说上这个课程的老师都有一定这方面的素养,所以选择的电影都是国内、外可欣赏性较高、艺术价值较高的电影;所以上起来也比较。
课程以审美为主线,以影视鉴赏为导入,以中外优秀影视作品鉴赏为主体,以深入浅出的影视鉴赏知识为铺垫,透过不同时代影视的表现形式,看中外文化、历史发展的演变过程,区别、品鉴、品评不同时代、不同国家的影视作品,以最终达到提高学生感性和理性认识相统一的审美素质。
《影视鉴赏》课程教学的相关要求规定:
1、教学方法与手段运用课件讲解理论知识、基础知识,通过播放代表性影视作品片断、以及示范表演、课堂练习等手段增强师生互动,提高学生的理解认知能力。
2、通过结课作业考查学生对影视艺术的基础知识、基本概念、历史知识、审美知识、音乐常识等内容的掌握情况和运用能力,考查学生区别、品鉴、品评不同时代、不同国家、不同民族的影视作品的能力,为学生的学习起到检验与导向作用,并促进教师不断完善教学模式,优化教学效果。
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