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手工制作机器人教程（最简单手工制作机器人）
发布时间：2023-03-12 03:34:37
稿源：
创意岭 阅读：
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问大家
大家好！今天让创意岭的小编来大家介绍下关于手工制作机器人教程的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。
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本文目录:
一、手工机器人的做法大全
生活中不用的纸盒纸杯比比皆是，今个咱们就废物利用，用它们来做一个机器人吧！
工具/原料
纸盒、纸杯、纸、笔、剪刀、双面胶
方法/步骤
1/6分步阅读
准备好做机器人用的所有工具材料：大小纸盒、纸杯、纸、笔、剪刀、双面胶等。

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首先，取过长方形纸盒，将A4纸覆盖在上面，折叠整理好边角，用双面胶粘住。

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再取过正方形纸盒，用同样方法，将正方形纸盒粘好。

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然后，用剪刀剪出两个圆形眼睛和一个半圆形嘴巴，粘贴在正方形盒子的一面。

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现在，将各部分摆放一下，粘合在一起，一个机器人就做好啦。

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若果再用两个牙膏盒做机器人的手臂，会更形象哦。

二、手工机器人纸盒做法
手工机器人纸盒做法如下：
材料准备：长方形纸盒、正方形纸盒、纸杯、纸、剪刀、双面胶等。
1、取过长方形纸盒，将A4纸覆盖在上面，折叠整理好边角，用双面胶粘住。
2、取过正方形纸盒，用同样方法将正方形纸盒粘好。
3、用剪刀剪出两个圆形眼睛和一个半圆形嘴巴，将眼睛以及嘴巴粘贴在正方形盒子的一面。
4、将各部分摆放一下，粘合在一起，便得到了一个纸盒机器人。
机器人
机器人（英文名：Robot）是一种自动化机器，不同的是这种机器具备一些与人或生物相似的智能能力，如感知能力、规划能力、动作能力和协同能力，是一种具有高度灵活性的自动化机器。机器人可以辅助甚至替代人类完成危险、繁重、复杂的工作，提高工作效率质量，服务人类生活，扩大延伸人的活动及能力范围。
国际上认为机器人是靠自身动力和控制能力来实现各种功能的一种机器。联合国标准化组织采纳的定义：“一种可编程和多功能的操作机；或是为了执行不同的任务而具有可用电脑改变和可编程动作的专门系统。”它是高级整合控制论、机械电子、计算机、材料和仿生学的产物。在工业、医学、农业、建筑业甚至军事等领域中均有重要用途。
三、怎样用纸做机器人
1、选用合适的纸板和纸盒子来制作。其他所需工具：胶水，剪刀，尺子，彩色笔等。
2、从网上或书报上选择一个适合的机器人图像作为参考，这里通过网络找了几张图片可以做参考,需要其他的机器人图像，需要的话可以通过网络资源和书报等自行查找。
3、运用剪刀，胶水等工具对所需纸板、纸盒进行裁剪和粘贴。但裁剪过程中，应注意机器人的比例尺度大小。
另外：
纸盒机器人是很多小朋友喜欢的课堂。
活动目标：
1、在了解机器人的外形特征的基础上，尝试用纸盒等多种材料制作机器人。
2、喜欢动手制作玩具，体验创意制作的乐趣。
活动准备：
1、与幼儿共同收集各种各样的纸盒。
2、彩色手工纸、剪刀、胶水、双面胶，磁带。
3、机器人的图片、实物、玩具等。
4、用收集到的材料将活动室布置成“机器人王国”场景。活动过程：
一、互动感受，引起兴趣
1、猜一猜：有一种人不用吃饭不用睡觉，但是能做许多事情，他是谁？
2、看一看：让我们到机器人王国走一走，和机器人交朋友。
二、交流表达，提炼特征
1、说一说：你看到的机器人什么样？它能做什么？机器人的头、身体、四肢像什么？提炼出机器人的外形特征。
2、学一学：“请你变成机器人”模仿机器人的动作、造型。
三、观察材料，想象构思，大胆制作
1、出示大小、形状不同的纸盒和相关辅助材料，观察纸盒，说出适合制作机器人的哪一部分，激发幼儿制作欲望。
教师：
（1）请你选一个纸盒，看一看它适合做机器人的哪一部分。
（2）谁愿意用纸盒来拼一拼机器人？
2、教师邀请几名幼儿到前面选择纸盒，并尝试用纸盒拼一拼机器人。
3、请其他幼儿说一说自己想要拼一个什么样的机器人。
4、为幼儿提供充足的纸盒及辅助材料，
幼儿分组制作。
（1）自由选择纸盒并反复拼摆。
（2）将最满意的拼摆结果进行粘合。
（3）利用辅助材料进行装饰，如粘贴眼睛、天线等。
（4）鼓励幼儿选择大小不同的纸盒，大胆想象，让机器人造型有变化，能力强的幼儿利用辅助材 料使机器人更完整。
四、作品展示
1、所有作品展示在展台上，供大家交流、欣赏。
2、将造型奇特的机器人制作者介绍给大家，并向大家介绍机器人的名称、功能、特点。
3、鼓励幼儿继续参与制作 教师：除了纸盒可以制成机器人，让我们继续收集、继续制作。 活动延伸：在美工区内继续收集材料，尝试用多种材料制作机器人，赋予机器人造型、动作变化。
晚上，爸爸帮我找出了一些废旧纸盒、纸筒和纸杯，因为我要完成老师交待的亲子家庭作业——制作机器人。
想到这些废旧用品在我们的手工制作下将要变成一个机器人，我就甭提有多兴奋了。
一开始，爸爸叫我先画一个机器人出来。于是我就在白纸上画了一个机器人，它有着正方形的脑袋，长方形的身体，还有细长弯曲的手脚。爸爸夸我画的机器人虽然不是很像，但很可爱。
接着，爸爸让我在废旧纸盒中各挑出一个长方形、正方形的出来，我左选右选，最后选了一个装蛋糕的长方形盒子和一个正方形的小礼盒，在爸爸的帮助下，我用双面胶把小礼盒固定在长方形盒子的上端。
然后，爸爸帮我选了两个纸杯和两个纸筒分别做机器人的脚和手，但在固定它们的时候把我搞得手忙脚乱，直到在爸爸的帮助下我才顺利把它们固定在长方形盒子的左右两端和下端。
最后，我自己选了一个我喝过没扔的优乐美奶茶的杯盖来做机器人的帽子，爸爸还帮我挑了三粒没用的五子棋来做机器人的眼镜和嘴巴。你们一定会奇怪，为什么我不做机器人的鼻子呢？告诉你们吧，因为我看电视里的奥特曼也是没有鼻子的啊！哈哈......
四、折纸机器人教程
折纸机器人教程：机器人折纸
折纸机器人是美国哈佛大学科学家研究出的一款可变形的折纸机器人，通电后可以从扁平状态变成四条腿站立的机器人，无需人类帮助即可行走和转弯，可被用于进入灾区倒塌建筑中执行搜救任务。
这款小型变形机器人可以从扁平状态变成四条腿站立的机器人，无需人类帮助即可行走和转弯。在测试中，这款小型变形机器人可以从扁平状态变成四条腿站立的机器人，无需人类帮助即可行走和转弯。
这种机器人由5层材料制成，都是激光刀根据数字规格切割而成。中间层是铜，刻有复杂的电引线。两层纸质结构包裹铜层，最外层则是有变形记忆功能的聚合物，遇热后可自动折叠。这些激光切割的材料被组合起来后，再将一个微处理器和一个或多个小型发动机安装在材料表层上。
一旦电池通电后，扁平机器人的外部聚合物会受热折叠，在4分钟内变形为可移动的机器人。它长约12.7厘米，可以以每秒钟5厘米的速度爬行，也能自己转弯。
机器人原型中的附件都是手工完成的，但可用机器“分拣”系统代替。专家们认为，组装系统可以为大规模生产多用途机器人提供廉价方案。这种小机器人可在狭窄受限空间使用，比如在倒塌建筑中搜救幸存者。
哈佛大学博士生萨姆·费尔顿(Sam Felton)指出，传统制造方法需要昂贵的机械，而3D打印技术不适合大规模生产。可是折叠机器人的部件却可通过标准工具迅速而廉价地大规模生产。
以上就是关于手工制作机器人教程相关问题的回答。希望能帮到你，如有更多相关问题，您也可以联系我们的客服进行咨询，客服也会为您讲解更多精彩的知识和内容。
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