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再造句（在造句）

发布时间：2023-05-31 18:52:59 稿源：创意岭阅读： 114

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本文目录:

什么再什么造句一年级下
用2个再造句
……再……再造句

______再______造句（在造句）

什么再什么造句一年级下

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏_尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由乐华用铅笔记录下来。”
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1、你要了解事情的内情之后，再下判断。
2、这个问题已解决了，别再旧调重弹了。
3、如果你再撒谎，我们一定严惩不贷！
4、快到山顶了，大家再努一把力！
5、请你别再举棋不定了，机会稍纵即逝。
6、你身轻言微，何必再多说。
7、即使再大的诱惑，也不要上当。
8、请你再慎重考虑一下你的意见。
9、再奋战百天，这项工程就完工了。
10、来，再杀一盘，我们决一雌雄！
11、让他当班长是再恰当不过了。
12、再不加把劲那可就要功亏一篑了。
13、我先拿扫把，再从教室后面往前扫。
14、你们再使劲推一把，汽车就能发动了。
15、请大家安静，不要再吵吵嚷嚷了。
16、要改革，我们就不能再墨守成规了。
17、齐老师警告他们不要再愚弄小同学。
18、这件事非同小可，我要再考虑一下。
19、请不要再接二连三地提问了。
20、事实就是事实，你再狡辩也没用。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管可是”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

______再______造句（在造句）