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学了么教育的宁缺老师（学了么教育怎么样）

发布时间：2023-05-30 07:02:13 稿源：创意岭阅读： 363

大家好！今天让创意岭的小编来大家介绍下关于学了么教育的宁缺老师的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

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本文目录:

1、学校老师的自我介绍
2、为什么有些补习班老师明明教的很好，但是却没有去学校教书？
3、一个有创意的教师节活动方案
4、教师表彰活动方案

学了么教育的宁缺老师（学了么教育怎么样）

一、学校老师的自我介绍

学校老师的自我介绍

当来到一个新环境时，我们有必要对自己进行适当的介绍，自我介绍是结识新朋友的重要手段。如何编写一段个性的自我介绍？下面是我整理的学校老师的自我介绍，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

学校老师的自我介绍1

本科四年期间，我系统地学习了××专业的相关知识，从基础理论的××、××到实用性较强的××、××等。由于对××学的热爱，还选修了××、××等课程。除了理论上的学习外，各种实验和实习，也让我受益匪浅。××、××等实验培养了我的动手能力和分析问题的能力；××、××实习，不仅使我获得了宝贵的知识，更加锻炼了我的意志；××、××的实地参观与学习，让我对一些工艺流程了解的同时，也对该行业目前的发展状况有了更加深刻的认识。大学四年的本科学习不仅是知识的积累，也是一种学习方法的揣摩以及思路的探索。

为了将学习的理论应用于科研，在大××学期时，我在××教授（or副教授？）的指导下，参与了（国家级、省级、校级）的科创项目“××××”，完成了结题报告（or撰写了论文《××××》或申请了专利），在导师的教导下，在与师兄师姐的讨论和交流中汲取了丰富的研究经验。我即将在大四期间、××教授的指导下，完成实验并撰写毕业论文《××××》或毕业设计《××××》。在毕业设计过程中，我的思维能力得到了锻炼，科研水平也得到了相应的提高；我深刻体会到科学研究的逻辑性与严谨性，领悟到“提出问题—科学调研—分析数据—得出结论”的科学的思维方法和严谨的科研思路，并进一步体会到在科研道路上团结合作的重要性。

本科四年一直密切关注××××，课余时间经常到图书馆查阅资料的经历，使我对××专业情有独钟，因此放弃了保研并毅然报考了××大学××学院××专业。今年以总分×××分（政治××分，英语××分，专业课1×××分，专业课2×××分）的考研成绩进入了复试。虽然我是跨专业，但是我坚信兴趣是最好的老师，不管今后在学业或科研上遇到什么困难，都要想尽办法克服。我深知作为跨专业的我在专业知识方面存在很多缺陷，但是我有信心，在未来的日子更加积极主动去努力学习。我希望通过研究生期间专业系统地学习，能够用自己所学的知识去解决实际问题，并希望在自己所选择的研究方向做出好成绩。

为了做一名合格的研究生，既对导师负责，也对自己负责，在读研期间，我进行了如下规划：

第一，根据学院课程设置，合理安排每学期课程。尤其注重学习专业领域内的相关基本理论知识。

第二，坚持在导师的指导下制定个人学习与研究计划，积极向导师汇报自己的学业进展。

第三，注重自主学习能力与科研能力的培养。积极主动地关注学科前沿的理论问题，提高自己科学分析问题与解决问题的能力。

第四，积极参加各种实验、学术研讨会、实践调研活动等，以促进理论与实践的结合，不断提高理论素养和实践能力。

第五，认真学习英语，争取听说读写齐头并进，为以后的论文撰写奠定坚实的基础。

总之，在研究生阶段，我会尽自己最大的努力，发掘自己最大的潜力，踏踏实实地做好每一件事！如果在研究生期间，自己的科研能力获得导师认可，我将继续攻读博士学位。这将会是一个我期待已久、并为之付出自己全部努力的学习过程，我已经让自己做好了全面的准备。

学校老师的自我介绍2

早上好。很高兴有机会能够参加这次面试，我叫xxx毕业于xxx师范大学高中教育英语专业。毕业后一向从事高中英语教育工作。致力于高中英语教学实践并较有成效。

在工作中透过自我的努力和各学科老师的帮忙，逐步构成了自我的教学风格‘师生相处和谐，“情知互动，寓教寓乐”的教学风格，依托共鸣的师生情感，利用英语的独特魅力和特性吸引、感染学生自觉自愿、主动用心并富有创造性地在无拘无束、简单愉快的氛围中参与英语活动。在英语活动中鼓励学生张扬个性，发挥潜能，培养引导激发学生对英语的兴趣。

自从教以来，我连续数年在全县优质课和优秀论文评选活动中获奖，20xx年我被评为县级骨干教师今年暑假，我又在xx高等师范专科学校参加了省级骨干教师的培训，聆听名家教诲，和来自全省各地老师交流教学经验，从中让我看到了自我的渺小和不足，在以后的工作中，我将虚心学习，积极进取。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”多年的教育教学生涯和生活的磨练，我已逐渐褪去了稚气和青涩，变得成熟而自信。

我也在不断的工作中体会到教师这个职业是一个需要更多职责心和细心去完成也真正体会到了“学高为师，身正为范。”的道理我认为我完全有潜力胜任教育教学工作，并且我也真心的热爱教师这一职业。如果我有机会能够加入贵校，成为其中的一员，我定不会让在座的各位评委老师失望！

做到了学高为师，身正为范为学生树立榜样、，勇当教育创新的探索者、素质教育的实践者最后，我再次感谢各位评委老师给我这个机会，多谢！

学校老师的自我介绍3

我是一个爱唱爱跳，性格开朗、充满活力的一位老师。我希望把我的快乐传递给孩子们。每当下课，孩子们唱着歌儿簇拥到我身旁时，拉我的衣服，扯我的裤角……我自然的把他们拥入怀中，一股幸福涌上心头，我爱学生。学生爱我。我愿意和我的孩子们共同成长，共同放飞音乐梦想，让美妙的乐音伴随我们的每一天。让音乐画出的美妙风景陪伴他们一生。

我喜欢和孩子们分享所有快乐的事情，用音乐把彼此的心联系在一起，分享他们心灵的感动。我坚信“音乐教育不是对音乐家的教育，而是对每个学生的教育”，我和孩子们在音乐中成长，音乐中展望，愿音乐能描绘孩子们幸福快乐的童年画卷。

学校老师的自我介绍4

大家好！我叫&&，毕业于**学校音乐专业。我从事音乐教学已经有一段时日了，并且在就饿方面获得了一定的成就，多次获得了奖励，我一直在音乐的路上享受着，我感觉音乐已经成为我身体得到一部分。在多年的教育教学中，积极参加校“情知教学”与“学生道德情感的培养”教改课题实验。形成了“情知互动，寓教寓乐”的教学风格，依托共鸣的师生情感，利用音乐艺术的独特魅力和特性吸引、感染学生自觉自愿、主动积极并富有创造性地在无拘无束、轻松愉快的氛围中参与音乐活动。在音乐活动中鼓励学生张扬个性，发挥潜能，培养引导学生终身喜爱音乐的兴趣。

我的教育格言：给孩子们一个歌唱着的快乐人生。我相信只要我在音乐教师这条道路上坚持下去，我一定可以做好的，我一定会实现我的教育格言。

学校老师的自我介绍5

从xx年x月进入xx小学工作至今已一年，回顾这一年来的工作和学习，本人受益良多。

“学高为师，德高为范”。作为一名新老师，，除了参加新教师培训，我还继续本科深造，一有空闲时间，我便潜心研究教学方法，学习教学技术，将所学的教学理论与教学实践相结合。虽然在这一年的工作中，我的教学方法还不是很成熟，但我已学到了很多并将继续学习。

在过去一年里，我担任小学语文一年级的语文和思品教学工作，同时担任学校少先队总辅导员，工作充实而不乏挑战。教学是一项细致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。不仅在平时的教学工作中认真备课，精心设计符合学情的教学预案，在课堂教学中根据学生学习的情况，即使反思并调整教学设计，尽量让学生发挥学习的自主性，让孩子们快乐学习并学有所获。我还积极参与区市级教研活动，吸取前辈的教训和专家的指导，总结出自己的想法。新教师考核中，我所执教的《要下雨了》一课，受到了区进修学校老师的赞许，这既是对我的肯定也是对我的一种鼓励。当然，这一些是远远不够的，学海无涯，今后我将花更多的时间在课堂教学方法、策略的研究上。

学校老师的自我介绍6

各位同学好，我是你们班的新语文老师，以后负责上你们班的语文课。目前虽然大家对我并不熟悉，但是我希望以后各位同学都支持我的工作，好好学习。

我的名字叫XX，毕业于XX师范大学汉语言文学专业，很高兴我能成为一名老师，尤其是当你们这么聪明的同学的老师。我教的是语文，但是我的风格不是枯燥的，我要把语文课上得像历史课一样具备趣味性。

请大家以后的学习中积极给我提意见，我第一次做老师，有很多都不懂，我也是一个学习的过程，向你们学习如何做一个好老师，合格的老师。

我相信只要经过我们共同的努力，我会学到如何做好一个老师的经验以及能力，你们也会在新一学期的学习成绩里面创一新高。

亲爱的同学们，你们好！在火热的九月看到火热的你们，此时我的心情是非常高兴和激动的。今天是新学期第一节课，从这一学期开始，将由我担任你们班的班主任。我想啊，现在大家最关心的就是我这个新老师是一个什么样的老师，对吧？那我就先自报家门了。我姓陈，xx是我的名字。你们可以叫我陈老师，我这个人生活上很随和，但是要求却很严格。很开心成为你们的班主任，很开心在这里遇见你们！看到你们朝气蓬勃的面孔，让我想起在学校学习的日子，从你们的身上，我看到了我们祖国的未来。你们是祖国的花朵！你们是祖国的'栋梁！

同学们，你们知道天鹅吗？天鹅能飞得更高是因为他们拥有矫健的翅膀，你们要远航，就得有知识。这学期我担任你们的班主任，在课堂上我们是师生，在课外我们是朋友。你们对我有什么不满，可以提出来，我一定改正。

我喜欢在课堂上大胆发言的同学，你们都很聪明，不要害怕说错，因为你们是来这里学习的，假如什么知识你都会了，那你就不是学，而可以教了。再说，即使是老师也会有犯错的时候，不是吗？

良好的班集体是需要大家共同努力构造的。少了班上任何一个同学的努力都不行。为了把我们这个班集体办得更好，在这里我向大家提出一些最起码的要求。第一，认真遵守学校学习纪律。第二，要认真遵守学生手册的规则。至于具体的班规，将由同学们一起讨论，民主投票决定。

同学们，让我们一起携手共同努力把我们这个班建设成为一个民主管理、班风严谨和学习氛围浓厚的先进班集体！

学校老师的自我介绍7

尊敬的各位考官、各位评委老师：

您们好！

我是来自xxx大学xxx专业的应届硕士毕业生，我想申请的职位是贵校的物理教师。在学校期间，我一直重视自身能力和素质的综合培养，不断学习新知识积极参加各种活动锻炼自己。在研究生的七年时间内，持之以恒地努力，在学习、等方面取得了一定的成绩，各方面能力也有了很大的提高。

本科期间我认真、扎实的的学习和掌握了基础的专业知识，系统地掌握了物理学方面的相关的理论知识，熟练使用windows操作系统和办公软件，掌握word、powerpoint、excel、c++等，熟悉photoshop以及一些常用软件。同时，我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。更重要的是，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。本科毕业后我曾在北京金钥匙教育中心任教，从事高一物理教学工作，这是一所正规的辅导学校，在这一年当中我受益颇多，具备了一名教师应有的素质，有一定的授课经验和学生管理能力，我相信这将在我以后的教师工作中起积极的作用，也使我更有信心能够胜任教师这个岗位。

研究生阶段，我依然努力学习学科基础知识，积极对课题进行研究和实践，学习与掌握了信号处理的相关知识、激光雷达系统的原理，以及应用小波工具箱和小波程序处理信号等技术，并有望在激光雷达信号处理理论及实验研究上取得突破性进展。并利用实验室的条件积极从事实验研究工作，实验与理论相结合，进一步充实和提高了自己。

曾任xxx大学研究生学生会信息采编团队小组长，参加研究生代表大会、运动会等的宣传、组织和信息采集工作，提高了我的组织和创新能力。我相信经过更多的实践与培训，可以胜任贵校所招聘的工作岗位。我热切地期望能成为贵校中的一员，请在实践中考验我！请给我一次证明的机会！谢谢。

学校老师的自我介绍8

我认为人生就是一个不断提升自己思想、道德、专业技术和生活品位的过程。我是一个对理想有着执着追求的完美主义者，但比起最终的结果我更加看中追求理想的那个艰辛的过程。我觉得是金子总会发光。一个人，不管他当前所处何种境遇，他的人生境界不能完全地被限定。当然一个人当前的才华也不能完全决定他将来全部的社会贡献。人的一生应该是一个奋发有为、不断超越和突破的过程！

我为人热情，大方，英语流利，兼通纯粹数学和应用数学的基本专业技术。读研三年以来，对于专业课，我抱以极大的兴趣，广泛地学习了与微分几何、偏微分方程和拓扑学有关的现代数学课程。在思想认知方面，我认真研读了哲学、科学技术、美学等的基础内容及其历史，领略了先贤智慧的博大精深和道德的敬畏虔诚。

关于将来的工作，我有着较强的团队协作能力，能承受压力，喜欢富有挑战性和具有创造性课题。特别地，在工作中我能吃苦耐劳，虚心与人交流，不断学习进取。

我们可以用一个简单的流程来规划我们的自我介绍：

在姓名解读方面的注意事项是不要用负面的词语来形容，比如廖衍明，姓廖的名人并不多，而且廖字也不是词语的一部分，所以很难解释，史上出名些的廖氏可能是三国时期的“蜀中无大将，廖化作先锋”，后来有个廖仲恺，地位重要，但是国内特别是年轻人里面知道的并不多，另外还有个廖承志，知道的人就更少了，怎么办？宁缺毋滥，所以我每次自我介绍的时候都是说廖仲恺的廖。衍字首先联想到的是“敷衍”，人对负面的词都敏感，还有没有更好的词呢？一是名人，夏衍老先生；二是繁衍；还有两个生僻些的词，衍生和衍射，一个化学用词一个物理用词，你说选哪个？当然就是繁衍了。明字比较好解释，光明。所以大家看到，一个简单的自我介绍就这样出炉了。那么缺陷要不要袒露呢？其实有不少培训师会拿自己的缺陷开涮，个子矮的说自己短小精干，个子高的说天塌下来有他顶着，谢顶的说是聪明绝顶，嘴巴大的是气吞山河？？效果也不错，这是什么原因呢？西方社会心理学家阿伦森在陈述能力与吸引关系指出：人们最愿意接受和肯定的带有一定不足而又出色的人，而不是所谓十全十美的人。常言所说瑕不掩瑜也是这个道理，如果有能力将缺陷作为自嘲点，最后将其引申到专业优势中，则容易起到事半功倍的效果！

如果是完全个人唱主角，而且时间充裕的时候，比如培训课上，如觉得有必要，还可以用教具。你可以把你的姓名图形化后放在一张幻灯片里，介绍完价值后就打出来给大家看，放一张廖仲恺的照片，放一张夏衍的照片，这样的记忆则更加深刻。有些老师愿意用自己的生理特征来做介绍，也是很好的，如果我将来谢顶了，我也许就会把秃头的那部分和“衍明”联系起来？

所有种种的介绍都是充分调动对象的听觉、视觉、甚至心理互动（比如幽默的介绍让学员笑起来），多重刺激保障自己被顺利记住，并将自己的姓名和形象与正面事物关联起来。

我连续数年在全县优质课和优秀论文评选活动中获奖，20xx年我被评为县级骨干教师今年暑假，我又在xx高等师范专科学校参加了省级骨干教师的培训，聆听名家教诲，和来自全省各地老师交流教学经验，从中让我看到了自己的渺小和不足，在以后的工作中。

早上好。很高兴有机会可以参加这次面试，我叫xxx毕业于xxx师范大学小学教育英语专业。毕业后一直从事小学英语教育工作。致力于小学英语教学实践并较有成效。在工作中通过自己的努力和各学科老师的帮助，逐步形成了自己的教学风格‘师生相处和谐，“情知互动，寓教寓乐”的教学风格，依托共鸣的师生情感，利用英语的独特魅力和特性吸引、感染学生自觉自愿、主动积极并富有创造性地在无拘无束、轻松愉快的氛围中参与英语活动。在英语活动中鼓励学生张扬个性，发挥潜能，培养引导激发学生对英语的兴趣。自从教以来，我连续数年在全县优质课和优秀论文评选活动中获奖，20xx年我被评为县级骨干教师今年暑假，我又在xx高等师范专科学校参加了省级骨干教师的培训，聆听名家教诲，和来自全省各地老师交流教学经验，从中让我看到了自己的渺小和不足，在以后的工作中，我将虚心学习，积极进取。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”多年的教育教学生涯和生活的磨练，我已逐渐褪去了稚气和青涩，变得成熟而自信。我也在不断的工作中体会到教师这个职业是一个需要更多责任心和细心去完成也真正体会到了“学高为师，身正为范。”的道理我认为我完全有能力胜任教育教学工作，并且我也真心的热爱教师这一职业。如果我有机会能够加入贵校，成为其中的一员，我定不会让在座的各位评委老师失望！

做到了学高为师，身正为范为学生树立榜样、，勇当教育创新的探索者、

学校老师的自我介绍9

各位同学好！

我是你们班的新语文老师，以后负责上你们班的语文课。目前虽然大家对我并不熟悉，但是我希望以后各位同学都支持我的工作，好好学习。

请大家以后的学习中积极给我提意见，我第一次做老师，有很多都不懂，我也是一个学习的过程，向你们学习如何做一个好老师，合格的老师。

我相信只要经过我们共同的努力，我会学到如何做好一个老师的经验以及能力，你们也会在新一学期的学习成绩里面创一新高。

学校老师的自我介绍10

亲爱的同学们，你们好！

在火热的九月看到火热的你们，此时我的心情是非常高兴和激动的。今天是新学期第一节课，从这一学期开始，将由我担任你们班的班主任。我想啊，现在大家最关心的就是我这个新老师是一个什么样的老师，对吧？那我就先自报家门了。我姓陈，xx是我的名字。你们可以叫我陈老师，我这个人生活上很随和，但是要求却很严格。很开心成为你们的班主任，很开心在这里遇见你们！看到你们朝气蓬勃的面孔，让我想起在学校学习的日子，从你们的身上，我看到了我们祖国的未来。你们是祖国的花朵！你们是祖国的栋梁！

同学们，让我们一起携手共同努力把我们这个班建设成为一个民主管理、班风严谨和学习氛围浓厚的先进班集体！

两年前你们带着梦想，充满信心的走进了实验中学，转眼间我们已经坐进了初三的课堂。“沧海横流，方显英雄本色”，人生总是在竞争中不断超越，生命总是在拼搏中熠熠闪光！这节课是我们新班级的第一节课，本节课的主要任务有两个，第一个是我简单把任课教师的安排介绍一下。第二个是我谈一下本学年的工作要求以及打算。

学校老师的自我介绍11

大家好，我是你们班的新老师，以后负责上你们班的政治课。相信大家都已经通过各种渠道多少了解了一点关于我的信息。

我名字叫何某，很高兴能够成为你们的老师，我是一位政治老师，你们映象中的政治老师是怎么样的？

请大家给我点意见，我想知道你们希望我成为一个什么样的老师？

有没有信心让我们共同努力，把政治这门课学好？

学校老师的自我介绍12

同学们好！很荣幸，我今天能站在这里！也很荣幸，从今以后，能和大家在一起学习。现在，同学们能够猜猜老师的心情如何呢？（学生回答）刚才同学们说得都很好，老师现在的心情除了激动，更多的是快乐！因为老师看到了聪明伶俐、活泼可爱的你们！老师的心情你们都知道了，同学们允许老师也随机采访两位同学吗？（你叫什么名字？你今天的

心情怎样？为什么？）（学生答）好！希望我们时时能保持愉快的心情，迎接每天的学习与生活，好不好？

快乐之余，让老师来个简单的自我介绍吧：老师的名字叫XXX，毕业于XXXX教育学专业，对教育教学工作有深刻的理解和研究，以后老师会把这些科学的理论知识贯穿于教学当中，用其来指导我们的教学实践活动。同时希望同学们在学习当中能够养成勤学、勤思、勤记的好习惯，和老师组成最佳拍档，学到更多的知识。其次，老师是一个性格比较开朗，兴趣较为广泛的人。尤其对书法，乒乓球喜爱甚加，希望我们在学习之余，切磋切磋哦！第三，老师的学习，工作，生活态度可以总归为十个字：严格、认真、热情、积极、乐观！希望你们从小就养成有利于自我成长的习惯！第四，老师想与同学们共勉王鼎均先生的一句话，老师认为他这句话说的很好：没有好的家庭，只要有好的学校；没有好的学校，只要有好的老师；其实也没有好的老师，只要学生有上进的志气！这句话，告诉我们个人的成长在于自己！最后老师送给你们一个公式：自尊+自信+自强=成功。祝愿你们在新的一年里有新创意，有进步，因为你们是最棒的。

谢谢！

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二、为什么有些补习班老师明明教的很好，但是却没有去学校教书？

公立学校对老师的要求很高，很多培训机构为了能够正常开课，对老师的要求降低，甚至教师资格证都不需要，而公立学校一直秉持着宁缺毋滥的原则，就算是社会对老师整体评价不高，但是公立学校依然是高高在上的姿态。

虽然辅导班的老师也很优秀，在讲课上不输给学校老师，但是在考证，面试的过程中，很多人就很难通过。因为面试不仅考察讲课能力，还会考察与课本无关的内容，一些只会讲课的老师，在面试环节明显是吃亏的。

还有的老师，能力很强，但是考试心理紧张，迟迟考不下证书，导致无法正常上岗，公立学校都是要按照规矩办事，而辅导班可以择优录取，只要能讲课，其他的可以稍微放松一下。

业绩考核

有人说：事业编就是养老的工作，在公立学校以及体制内的其他工作，一些人确实是养老的状态，朝九晚五的工作，他们无法给单位创造价值，但是他们也不会搞破坏，就这样从年轻一直干到老，安稳的等着退休。

寻求稳定的老师更喜欢有编制的公立学校，但是校外的辅导班则恰恰相反，他们都是有业绩考核的，如果不合格，不仅工资减少，还要面临随时被辞退的可能，所以，在两者选择上，喜欢挑战的老师更倾向于辅导班，而图安稳的老师更喜欢去学校。

为了能够取得更好的业绩，辅导机构的老师只要保证学生的成绩提高就行了，而公立学校需要对学生德智体美劳全面发展负责，一些不愿意承担更多事情的老师，更愿意选择在辅导机构任教。

待遇更好，比较自由

公立学校的老师有寒暑假，工作稳定，是很多老师的首选，但是在金钱面前，寒暑假似乎就不是那么重要了，因为在校外辅导机构，一个寒暑假补课赚的钱，足够一个老师在公立学校一年赚的钱，所以，在金钱面前，假期似乎无所谓。

公立学校的老师，虽然有假期，但是假期也很忙，都是琐碎的事情，忙得焦头烂额，还要做教研，听讲座，等待检查。甚至有的老师在工作和家庭中无法脱离开来。而辅导机构的老师则恰恰相反。

辅导机构一般都是业绩考核的形式，工资待遇比较高，平时没什么课，有课就可以赚很多钱，在时间上，辅导班的老师比较自由，不会有太多限制，更不用总是应付检查。在工资这一个原因上，就足以让辅导机构老师不屑于去学校了，其他的都不是最重要的。

同样是老师，辅导机构更注重应试教育，想要让孩子提高成绩，所以他们的教学目标和任务就比较重。公立学校更注重素质教育，德智体美劳全面发展，所以，在教学任务中，公立学校的安排会更合理。

三、一个有创意的教师节活动方案

为了确保活动取得实效，通常会被要求事先制定活动方案，活动方案是为某一次活动所制定的书面计划。优秀的活动方案都具备一些什么特点呢？以下是我为大家整理的一个有创意的教师节活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

一个有创意的教师节活动方案1

教师节即将来临，为大力弘扬人民教师的高尚情操和良好师德师风，着力营造尊师重教的良好社会氛围，彰显教育战线的精神风貌和良好的社会形象，体现党和政府对教育及教师的亲切关怀，市教育局决定开展教师节教育宣传庆祝表彰活动。现通知如下：

一、指导思想

本着“隆重、热烈、务实、简朴”的原则，秉持“体现党的关怀、展示教育成就、弘扬高尚师德、营造良好氛围”的理念，大力宣传党的好政策，大力宣传教师队伍建设取得的新进展、新成绩，大力宣传教书育人的先进事迹，大力宣传扎根乡村的优秀教师，大力宣传尊师重教的良好风尚。

二、活动安排

（一）加强师德教育宣传学习研讨活动

1、组织学习《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》等政策文件，广泛开展教师职业理想、职业精神和职业道德大讨论，认真对照查找师德师风方面存在的问题，引导教师自觉把师德建设文件精神转化为自身的实际行动，不断提高人格修养和学术魅力。

2、学习国家、省、市优秀教师、师德标兵等模范人物的先进事迹，学习他们爱岗敬业、乐于奉献的高尚品德；学习他们刻苦勤学、严谨治学的科学精神；学习他们关爱学生、为人师表的高尚情操、学习他们勤奋向上无私奉献的敬业精神。

（二）组织评选表彰活动

通过层层选拔，评选出“xx名师”（10人）、“十佳师德标兵”（10人）、“骨干教师”（30人）、“优秀班主任”（30人），并进行表彰（推荐名额分配见附件1）。

（三）组织走访慰问教师

提请市委、市人大、市政府、市政协等“四大家”领导走访慰问一线教师、受国家、省表彰的优秀教师、在农村学校长期从教的教师、离退休老教师和生活困难教师，帮助教师解决工作、学习和生活中的实际困难，征求教育改革意见，共商教育发展大计。广大教师要积极开展家访，并要特别关心留守生、贫困生、学困生，塑造教师良好形象。

（四）开展一系列主题教育活动

1、开展“师德师风教育月活动”。围绕弘扬高尚师德，力行师德规范，提高师德水平，争当师德楷模。九月份，各校要开展“师德师风教育月”活动，可采取讨论、演讲、征文、师德报告会等形式开展。

2、开展“感念师恩”主题教育活动。围绕祝福老师、我身边的好老师、最想对老师说的一句话等话题，征集中小学生对老师的祝福活动。

3、结合咸宁市教育局要求，开展赤壁市中小学教师主题读书及征文活动。各学校要制定具体学习方案，精心谋划、统筹推进、务求实效。

4、组织教育（学校）开放日活动。邀请学生家长和社会各界人士来校参观、听课、观摩教育教学活动，参观学校荣誉室或展览室，展示学校的办学成果，特别是学校近几年推进均衡教育、教育信息化和深入实施素质教育等方面形成的新思路和新成效，征求家长和社会各界的意见建议。

（五）组织系列专题宣传报道

充分利用《今日》、电视台、教育信息网和xx市教育局微信平台等媒体，集中宣传党和政府关于教师工作的重大决策和部署，宣传教育事业改革发展成果，宣传近年来我市加强教师队伍建设的新举措新进展，宣传新时期人民教师可爱可敬、可学可鉴的良好形象，营造全社会尊师重教的良好氛围。

（六）开展为教师办实事办好事活动

通过多种方式，积极为广大教师办实事、办好事，帮助广大教师解决工作和生活中的实际困难，切实改善教师的待遇，特别要关心家境困难教师和农村教师的思想、学习、工作和生活，使他们能安心从教，乐于从教。

三、活动要求

1、加强领导，精心策划。

各校要充分认识教师节庆祝活动的重要意义，要成立教师节教育宣传庆祝活动领导小组，对活动进行统一部署。要将庆祝活动作为体现党和政府对教师的重视和关怀，展现教育和教师工作成绩和风貌的重要时机；作为振奋师生精神，凝聚师生力量，再创教育辉煌的重要机遇。

要主动将教师节的重大活动安排提前向当地党委、政府汇报，及时与有关部门沟通协调，争取有关方面的支持，扎实开展好今年的教师节活动。

2、积极筹备，认真组织。

各校要根据实际情况，制定切实可行的活动方案。要围绕活动主题，认真筹备，因地制宜组织各项庆祝活动。要密切联系广大教职工，广泛倾听教职工建议，帮助解决实际困难，富有创造性地开展各项活动。

3、注重宣传，及时总结。

庆祝教师节，是一次宣传教育、宣传学校和进一步营造良好教育发展环境的重要机遇。各校要认真做好各项庆祝教育活动的宣传报道和经验总结工作，及时向上级教育部门和新闻媒体报送活动信息，不断增强庆祝活动的影响力和活动效果。

一个有创意的教师节活动方案2

一、表彰名额：

20xx年教师节表彰“模范校长”5名、“模范班主任”18名、“模范教师”45名，共计68名。其中“模范班主任”和“模范教师”名额，参照各单位教师编制数，本着向一线教师、向农村教师倾斜的原则进行分配，由学校择优推荐；“模范校长”由教育体育局根据学年度考核推荐产生。推荐的具体优秀人员最后由评审工作领导小组确定。

二、评选范围

1、“模范班主任”为近年来担任班主任工作并在班级管理工作中取得显著成绩的班主任；

2、“模范教师”为在教学第一线工作并在教育教学工作和教研活动中做出突出贡献的教师；

3、“模范校长”为在学校管理方面成绩突出的中小学校长。

三、评选条件

热爱社会主义祖国，忠于党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，在大是大非问题上，旗帜鲜明，立场坚定，坚持素质教育思想，热爱学生，关心学生的全面成长，教书育人，为人师表，模范履行职责，具有良好的职业道德并具备下列条件：

1、“模范班主任”：在学生管理工作中开拓创新，成效显著，具有良好的榜样示范作用，近年来的班级管理工作中，学生没有出现过安全问题，班级学生学风浓，班风正，班级呈现明显的凝聚力和进取精神，

2、“模范教师”：认真完成教育教学工作任务，具有强烈的敬业精神，能积极渗透课改理念，并在课程改革、实施素质教育方面走在前列，在教育教学研究、提高教学质量方面成绩突出，所任教学科教学成绩优异。

3、“模范校长”：积极推进素质教育，重视学校的思想政治工作，在推进本单位精神文明建设的工作中做出贡献、有典型示范作用，在学校管理、服务和学校建设方面有突出成绩。

四、评选办法和工作要求

1、坚持实事求是、好中选优、宁缺勿滥的原则，严格评审，认真把关。在评选推荐人选时，按照评选条件和有关规定，充分依靠广大教职工，民主评选，公正推荐。推荐人选上报前，要在单位进行公示，经公示无异议后，再进行上报。

2、人选的推荐和评选要注意向教学第一线的教师倾斜。注意推荐近年来在实际工作中涌现出的先进典型，严格按教育局下达的指标推荐上报。

3、推荐人选要特别强调教师和校长在实施素质教育、深化课程改革、提高教育质量方面的实际贡献。

4、不服从组织分配的.、受到校级以上处分的不予评选。

五、奖励办法

坚持精神奖励和物质奖励相结合，重在精神奖励。

六、奖励方式

20xx年9月体育艺术节开幕式上举行颁奖仪式，发布表彰决定，颁发荣誉证书和奖金。

七、组织领导

略

八、申报材料和时限

为保证评审工作顺利进行，各单位将有关推荐材料务必于9月3日前报送教体局人事室；有弄虚作假或不按要求推荐造成影响的，取消单位名额。

一个有创意的教师节活动方案3

一、庆祝第38个教师节暨“十佳”表彰大会

1、时间：9月9日晚8：00。

2、地点：体育馆二楼。

3、议程：

①陈董事长讲话；

②执行校长宣读“十佳”表彰决定；

③少先队员献词；

④“十佳”教职工颁奖(少先队员献花)；

⑤“十佳”教师代表发言(高中)；

⑥“十佳”职工代表发言(后勤)。

4、会务工作：校办、后勤部负责。少先队员献词、献花由小学校长室负责。

5、参加人员：全体管理人员、全体教职工(教学区、生活区值班人员除外)。

二、庆祝第三十八个教师节歌舞晚会

1、时间：9月10日晚。

2、地点：行政办公楼六楼歌舞厅。

3、活动主办：工会、团委。

4、策划与统筹：吴士强、周翔、王瑶。

5、舞台设计：小学分校负责。

6、晚会主持：周翔。

7、水果、点心、饮料：林光明。

8、音响、灯光：杜含章、吴长林。

9、照相：杨建文。录相：朱君华。

三、“十佳”教职工事迹宣传

(一)育英网站“敬业·爱生·奉献--200学年‘十佳’教职工风采录”专题报道(刊发事迹材料并配个人照片)。

1、宣传对象：

各类“十佳”。

2、做好“十佳”先进事迹材料整理、报送工作：

①材料要求：500字以内，以第三人称叙述方式写作，文字精练，突出“十佳”教职工教书育人、管理育人、服务育人的典型事迹。

②材料组织：分别由高中政教处、初中政教处、小学德育处、生活管理处、后勤部、校办安排本人或他人撰写，经分校校长，部、办负责人审定、打印后于9月7日前报总校王浩办公室。

3、“十佳”教职工照相：

9月7日中午、下午统一为“十佳”教职工照相，分个人照、集体照。具体时间、事宜由杨建文、范世华、陈时香老师负责落实。

4、育英网站专题报道由王浩老师负责策划，柯水平、王为老师负责制作，教师节前夕发布。

(三)展板宣传

1、制作“XX·十佳风采”宣传展板二块，总校办公室组织人员设计，9月10日在学校大门内侧校标前展示。

2、展毕供“教工之家”创建“温州市优秀教工之家”之用20xx年教师节表彰方案20xx年教师节表彰方案。

四、会标、横幅

1、会标：庆祝第38个教师节暨“十佳”表彰大会(体育馆二楼)

2、横幅：热烈庆祝第38个教师节！(大门口)

会标、横幅由总校办公室印制，保卫科悬挂。

一个有创意的教师节活动方案4

一、活动意义

本次活动着力营造尊师重教的浓厚氛围，激励广大教师以更加饱满的精神投身于学校的教育事业，为促进我校教育事业再上新台阶。

二、活动目的

通过隆重举办教师节颁奖活动，表彰在教育教学工作中表现优异的教师，营造尊师重教和奋进向上的良好氛围;进一步激发全校教师厚德树人、严谨治学的精神;充分体现学校对广大教职工的关怀和对学校师资队伍建设的高度重视。

三、活动时间

20xx年9月10日15：:00—16:30

四、活动地点

艺文馆多功能厅

五、前期宣传：

(一) 常规宣传

1、二号路横幅2条(宣传部)

2、各宿舍区及明苑、宣传栏的海报(表彰大会海报) (喷绘、海报主要宣传内容为外场时间地点及颁奖大会的时间和地点)(团委)

3、会场中座位椅背上贴上教师节主题座位贴，增加现场气氛，领导嘉宾及获奖老师座位贴与普通不同。(团委)

4、网络宣传

除了必要的外场宣传，可以加入线上宣传，定时的在人人网上刷新本次晚会的一些情况以及外场活动的举办时间和地点及情况，增加本次大会的知晓度。(团委)

5、宣传报道

报纸、校园网(宣传部)

(二) 外场

1、在明苑门口设臵大型行架，上面悬挂大型喷绘，喷绘内容主要为宣传教师节活动的内容(但是喷绘背景留空较多，以便写字)。现场设臵帐篷桌子作为工作处，向同学提供黑色粗体记号笔，工作人员散发传单并邀请同学在喷绘上写下教师节对老师的祝福，然后在明苑展示至颁奖活动前一天，活动当天行架移至艺文馆作为背景使用。(行架海报回收保管，行架尺寸为9*6，参照与暑期社会实践开幕仪式。)

2、在邀请同学写下祝福的同时，工作处准备音响和麦克风，对于已经写完祝福的同学可以请他们现场用麦克风说出对老师的谢意或想说的话，同时安排工作人员在一边进行摄像，作为在颁奖仪式当天的视频节目的一部分素材。

3、对于有一些特别想向特定某位老师写下祝福的同学，我们现场设臵一块小黑板，同学写完后，拿着黑板，工作人员给他拍一张照片，然后上传到网上，在网上进行外场活动的“直播”，增大影响力。

4、该外场持续时间为9月7日到9月8日。

六、活动具体内容

1、在入口处铺红地毯，并在艺文馆舞台上树立一块180cmX260cm的拼图板。(拼图板事先已经定做好，并且分成一格一格，会在颁奖时用到。)(拼图设计为翻板式,已经和设计公司沟通，在等设计公司回话)

2、《龙腾虎跃》：(两狮一龙)表演人员从舞台两侧出现时喷雾，然后开始表演。表演内容：要求气势恢弘，表演熟练(舞狮口里吐对联，对联的内容为对老师的祝福或者是向老师表达谢意，对联可由丹青书画社手写，已沟通)，展示之后再从两侧退场：由校舞龙舞狮队负责。之后全场灯暗。

3、灯光变亮，主持人入场，宣布本次颁奖晚会正式开始并介绍到场领导

4、主持人有请校长致辞以及党委书记宣读工信部贺信。

5、播放视频：在这个环节，我们会播放视频，视频的内容是前期外场宣传时，同学们在教师节之际对老师的祝福和感谢，而在视频的最后，我们会把每一位同学的笑脸缓慢播放(由近及远，由大及小)，而如此多的笑脸将会汇聚，形成一个爱心，表现学生对老师的感谢。其中我们会穿插下一个表演节目的学生的笑脸，视频结束后，他们的脸逐渐缩小成为人之后，从荧幕下方出现，营造出冲荧幕走出的效果。这时下一个节目开始。

6、由两位校领导分别宣读获得省部级及以上奖励名单。(第一位：荣誉奖、入选人才工程人员名单;第二位：科技奖励、教学奖励)(宣读一部分，电脑显示一部分)

7、诗歌朗诵舞蹈：由学生表演，《桃李满天下，春晖遍四方》(见附录)，开场时表演诗朗诵的同学逐渐走向舞台两侧，此时亮起暗蓝色的效果灯光，校舞蹈团表演人员四位两边进入在舞台，在同学们诗朗诵的同时，中间的舞蹈团表演人员会带来一段优美的舞蹈。诗朗诵结束之后中间的舞蹈表演人员从两边下场，朗诵学生集体走下舞台向老师献花在底层进行合影。(话剧团将修改诗朗诵内容)

一个有创意的教师节活动方案5

一、庆祝第三十八个教师节暨教育先进表彰大会

1、时间：9月8日上午10：00时。

2、地点：XX乡政府五楼会议室。

3、主持:XX副书记

4、主要议程：

①XX校长总结上学年教育工作和布置新学年工作任务

②XX副书记宣读表彰先进决定；

③颁奖仪式；

④企业代表讲话；

⑤XX乡长讲话。

5、11:00领导、企业代表到学校指导工作。

6、12:00全体参会人员到“XX”共进午餐

7、参加人员：乡党委、政府领导、企业代表、全体教职工

二、会务工作

1、后勤由办公室负责。（鲜花、水果、矿泉水、午餐预订）

2、音响由负责。

3、标语、宣传、照相由办公室负责。

三、会标、横幅

1、会标：XX乡庆祝第38个教师节暨教育先进表彰大会

2、横幅：热烈庆祝第38个教师节！（乡政府大门口顶上）

（乡政府门口两侧）

祝全乡教职员工节日快乐、身体健康、全家幸福。

尊师重教，坚持教育优先发展，办好人民满意教育

会标、横幅由印制、悬挂.

一个有创意的教师节活动方案6

一、时间：

9月9日上午9:30

二、地点：

某某镇政府四楼会议室

三、主持人：

四 、参加人员：

某某镇机关全体干部，各村(居)书记，受表彰优秀教师、当天无授课任务的老师

五 、会议议程

（一）人大主席宣读《表彰决定》

（二）班子成员对获奖教师颁奖

（三）获奖教师代表发言（每类奖项各一名教师代表发言）

（四）党委书记xx讲话

六 、经费预算

（一）8名优秀教育工作者，价值xx元慰问品；

（二）15名优秀班主任，价值xx元慰问品；

（三）26名优秀教师，价值xx元慰问品；

（四）5名优秀学前教育工作者，价值xx元慰问品。

（五）慰问未受表彰教师每人价值xx元慰问品。（74人）

资金合计：xx元。

七 、责任分工

（一）同志xx总牵头负责本次活动。

（二）民政办负责制作荣誉证书，组织颁奖环节。

（二）党政办负责通知参会人员，布置会场。

（三）镇财政所负责资金安排。

一个有创意的教师节活动方案7

指导思想： 为庆祝我国第38个教师节，激发广大教师爱岗敬业、改革创新和无私奉献的光荣感和使命感，推进我校师德建设，营造尊师重教的良好社会风气，学校决定开展以“廉洁从教强素质，修身立德教促发展”为主题的庆祝教师节系列活动。

活动安排：

一、国旗下讲话：庆祝第38个教师节（布置庆祝活动戗牌、彩旗、显示屏）

负责人：刘胜

二、庆祝第38个教师节暨表彰大会

（一）时间、地点：9月10日下午16时学校二楼会议室

（二）活动过程：

1、全体起立奏唱国歌话筒、音响、投影：马恩泉

2、校长致辞起草人：向忠秋

华江公司领导讲话

3、顾晨葵老师专题报告联系人:吴莉莉

4、表彰先进

（1）请杨建华校长宣读20xx——20xx学年考核优秀教师名单

少先队员向优秀教师献花

负责人：刘美玲

（2）请张健校长宣布实验初中“书香阅读”活动读书征文获奖教师名单，并颁发证书、奖金

5、学生表演节目

负责人：郭飞李卉刘美玲王茂梅徐敏钱巧萍

6、教师代表发言

老教师代表发言：刘启秀

年轻教师代表发言：陈晟

7、“廉洁从教”师德倡议与承诺

（1）代表宣读师德承诺书宣读人：童春燕

（2）全校教师签订师德承诺书发放、收集：吴莉莉汪云春

一个有创意的教师节活动方案8

在第38个教师节临之际，为弘扬先进、树立典型，集中展现新时代学院广大教师教书育人、敬业奉献的新形象新风貌，进一步营造尊师重教的浓厚氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师不忘初心、牢记使命，深入落实立德树人根本任务，推动学院教育事业高质量发展，经研究决定9月10日举行xx环境工程学院20xx年教师节庆祝表彰大会。

一、时间：

20xx年9月10日1:0

二、地点：

大学生活动中心

三、主题 ：

弘扬高尚师德，潜心立德树人为开创本科教育新局面再建新功

四、主持人：

学院党委副书记张景超同志

五、参加人员 ：

全体教职工、学生代表

六、主要内容、议程：

（一）宣读表彰决定

1、黄香同志宣读近年荣获省级优秀教师、优秀教育工作者名单

2、马永生同志宣读《xx环境工程学院关于20xx年青年教师教学技能竞赛表彰的决定》

3、刘静洪同志宣读《xx环境工程学院关于表彰20xx-20xx学年“教学质量评估”优秀教师的决定》

4、官金华同志宣读学院从事教育工作0年教职工名单

（二）颁奖

1、耿世刚同志为20xx年青年教师教学技能竞赛获奖教师颁发证书

2、学院院长张建民同志为学院从事教育工作0年教职工颁发证书

（三）新进教师入职宣誓——领誓xx省教学名师宋鸿筠教授

（四）教师代表宋海鸥老师发言（环境科学系）

（五）学生代表王忠宽同学发言（环境工程系）

（六）学院党委书记朱立杰同志讲话

七、会议组织及要求：

（一）本次教师节庆祝表彰大会由学院党政办公室牵头，学院工会、组织宣传部、人事处、教务处、学生处、团委等相关部门做好会议筹备各项工作。

（二）请与会教职工着正装，佩戴校徽，1:0前入场。

一个有创意的教师节活动方案9

指导思想：

为庆祝我国第38个教师节，激发广大教师爱岗敬业、改革创新和无私奉献的光荣感和使命感，推进我校师德建设，营造尊师重教的良好社会风气，学校决定开展以“忠诚党的教育事业，争当教书育人模范”为主题的庆祝教师节系列活动。

活动安排：

一、青年教师座谈会（请老教师讲座）负责人：吴莉莉

活动时间、地点：9月9日下午16时学校三楼会议室

二、教师书画展负责人：薛峰

三、敬师卡负责人：顾明

“老师，我想对您说”戗牌展示负责人：陈万梅

四、国旗下讲话：庆祝第38个教师节（布置庆祝活动戗牌、彩旗、显屏）负责人：刘胜

五、庆祝第38个教师节暨表彰大会

（一）时间、地点：9月10日下午16时学校二楼会议室

（二）活动过程：

1、全体起立齐唱国歌音响、投影：马恩泉

2、表彰先进

（1）宣读201x——201x学年考核优秀教师名单宣读人：杨建华

（2）少先队员向优秀教师献花

向教龄达三十周年的教师献花、颁发荣誉证书负责人：李卉刘美玲

（3）学生表演节目负责人：李卉王茂梅徐敏钱巧萍

（三）代表发言

1、教师代表发言：胡晓琴王军尔

2、校长讲话

（四）师德倡议与承诺

1、代表宣读师德承诺书宣读人：向忠秋

2、全校教师签订师德承诺书发放、收集：汪云春

（五）全校教师庆祝第38个教师节合影负责人：马恩泉

一个有创意的教师节活动方案10

一、活动主题:

百灵齐飞，同心协力成就新梦想

二、活动目的：

1、增强全体教师的核心凝聚力，再创辉煌。

2、调动教师积极性，让大家感受到来自学校集体的关怀与关爱，使他们对学校有一种“家”的归属感。

3、奖励和表彰一批先进团队与个人。

三、活动时间:

20xx年9月10日

四、活动地点:

二楼会议室

五、活动流程.

准备阶段;

1.每位老师领取号码牌入场

2.观看年级风采vcr

一.序幕

1.独唱<教师颂>表演者：刘x

2.朗诵：《为了这份尊重》表演者:行政办

3.x总讲话.

一.颁奖

1.颁发首届骨干教师奖.

1)主持人宣读颁奖词

四、教师表彰活动方案

为了确保活动安全顺利进行，时常需要预先开展活动方案准备工作，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面计划。那么什么样的活动方案才是好的呢？下面是我收集整理的教师表彰活动方案（通用5篇），希望能够帮助到大家。

教师表彰活动方案1

为了进一步宣传名优教师的先进事迹，展示我校教师良好的精神风貌，进一步营造尊重知识，尊重人才，尊重教师的舆论氛围，积极引导教职工在育英事业的舞台上真诚奉献，建功立业，根据本学期工作要点安排，决定开展庆祝第二十四个教师节系列宣传活动。现将《第xx个教师节庆祝活动筹备工作方案》印发给你们，望遵照执行。

一、庆祝第xx个教师节暨“十佳”表彰大会

1、时间：9月9日晚8：00。

2、地点：体育馆二楼。

3、议程：①陈董事长讲话；②执行校长宣读“十佳”表彰决定；③少先队员献词；④“十佳”教职工颁奖（少先队员献花）；⑤“十佳”教师代表发言（高中）；⑥“十佳”职工代表发言（后勤）。

4、会务工作：校办、后勤部负责。少先队员献词、献花由小学校长室负责。

5、参加人员：全体管理人员、全体教职工（教学区、生活区值班人员除外）。

二、庆祝第xx个教师节歌舞晚会

1、时间：9月10日晚。

2、地点：行政办公楼六楼歌舞厅。

3、活动主办：工会、团委。

4、策划与统筹：吴士强、周翔、王瑶。

5、舞台设计：小学分校负责。

6、晚会主持：周翔。

7、水果、点心、饮料：林光明。

8、音响、灯光：杜含章、吴长林。

9、照相：杨建文。录相：朱君华。

三、“十佳”教职工事迹宣传

（一）育英网站“敬业·爱生·奉献——20xx学年‘十佳’教职工风采录”专题报道（刊发事迹材料并配个人照片）。

1、宣传对象：

各类“十佳”。

2、做好“十佳”先进事迹材料整理、报送工作：

①材料要求：500字以内，以第三人称叙述方式写作，文字精练，突出“十佳”教职工教书育人、管理育人、服务育人的典型事迹。

3、“十佳”教职工照相：

9月7日中午、下午统一为“十佳”教职工照相，分个人照、集体照。具体时间、事宜由杨建文、范世华、陈时香老师负责落实。

4、育英网站专题报道由王浩老师负责策划，柯水平、王为老师负责制作，教师节前夕发布。

（三）展板宣传

1、制作“xx·十佳风采”宣传展板二块，总校办公室组织人员设计，9月10日在学校大门内侧校标前展示。

2、展毕供“教工之家”创建“XX市优秀教工之家”之用。

四、会标、横幅

1、会标：庆祝第32个教师节暨“十佳”表彰大会（体育馆二楼）

2、横幅：热烈庆祝第32个教师节！（大门口）

会标、横幅由总校办公室印制，保卫科悬挂。

教师表彰活动方案2

20xx年是中华人民共和国成立xx周年，这一年9月10日是我国第xx个教师节，做好这一年教师节庆祝、表彰和宣传工作，对进一步营造尊重知识、尊重人才、尊师重教的社会氛围，激发广大教师和教育工作者依法执教，热爱本职工作，教书育人，献身教育事业的热度，主动推进教育强县建设，全面提升教育素质，具有十分重要的意义。为切实做好20xx年教师节庆祝表彰活动，特制定本活动方案。

一、教师节主题

这一年教师节的主题是“祖国的未来与人民教师的使命”，教师节的主题教育活动要结合爱国主义和师德师风教育进行。要深入宣传新中国成立xx周年、改革开放30年来我县教育事业的伟大成就；要广泛宣传优秀教师的先进事迹，表彰奖励优秀教师，充分展示人民教师的丰功伟绩和新时期人民教师的神采飞扬，掀起崇尚师德、弘扬师德的热潮；要全面倡导尊师重教的优良社会风尚，努力为教师办实事、办好事，进一步激励广大教师的光荣感、责任感和使命感，激发教师爱教乐教、教书育人的热度，为办好人民满意的教育、建设省级教育强县做出新的贡献，以实际行动迎接国庆xx周年。

二、主要活动安排

（一）开展教师节主题教育活动。

各级各类学校要开展一次主题鲜明、广泛深入的'师德教育活动，师德教育活动要与爱国主义主题教育活动相结合，与学习实践科学发展观活动相结合。在师德教育活动中要通过广泛开展教师职业理想、职业精神和职业道德大讨论，使广大教师全面了解和践行新时期教师职业道德的基本要求；小学中学校要组织广大教师深入学习《小学中学教师职业道德规范》，通过主题学习、研讨会、座谈会等活动，引导广大教师以优秀教师为榜样，做到“学规范，强师德，树形象”，全面提高师德素养，立足岗位，奋发进取，教书育人，为人师表，做人民满意的教师。

（二）开展教师节表彰奖励活动。教师节期间，县教育局将对20xx—20xx学年度县“优秀教师”和“师德标兵”进行表彰，隆重庆祝20xx年教师节。各校要根据相关文件精神，开展相应的表彰奖励和庆祝活动。

（三）开展先进典范宣传活动。教师节期间，县教育局将组织“师德标兵”巡回报告团开展巡回报告活动，推出一批模范教师典范，并联系新闻媒体宣传报道他们忠诚于人民教育事业、不求回报的奉献、教书育人的崇高精神和突出贡献，营造尊师重教的浓厚氛围。

（四）组织慰问教师活动。教师节期间，各校要对本校为教育事业做出突出贡献的先进人物、离退休老教师和特困教师开展慰问活动。

（五）组织开展教室领导工作研讨活动。最近，教育部印发了《小学中学教室领导工作规定》，各校要结合实际开展各种形式的教室领导研讨活动，认真学习《小学中学教室领导工作规定》，组织优秀教室领导介绍经验，提高教室领导的育人能力，落实教室领导的相关待遇。

三、工作要求

（一）各级各类学校要高度重视教师节庆祝活动，本着“隆重、务实、简朴”的原则，精心组织实施。活动突出时代性、社会性和广泛性，保证教师节主题教育活动取得预期效果。

（二）各级各类学校要努力建设一支高素质专业化的教师队伍。要在政治上、工作上和生活上关心教师，依法保障和大力提高教师工资，帮助教师解决实际困难，为教师办实事、办好事；要为教师终身学习、长远发展提供帮助和支持；要对农村边远贫困地区教师给予更多支持，把尊师重教的各项具体措施落到实处，使教师安心从教，乐于长期从教。

（三）各级各类学校要主动联系和配合新闻单位及有关部门不遗余力的宣传教育战线上的先进典范，尤其是宣传农村小学中学优秀教师的先进事迹，通过教师节活动和经常性的师德建设工作，进一步推动全社会形成尊师重教的优良氛围。

全县各级各类学校庆祝教师节工作情况，请及时报告县教育局。

教师表彰活动方案3

一、表彰名额：

二、评选范围

1、“模范班主任”为近年来担任班主任工作并在班级管理工作中取得显著成绩的班主任；

2、“模范教师”为在教学第一线工作并在教育教学工作和教研活动中做出突出贡献的教师；

3、“模范校长”为在学校管理方面成绩突出的中小学校长。

三、评选条件

四、评选办法和工作要求

2、人选的推荐和评选要注意向教学第一线的教师倾斜。注意推荐近年来在实际工作中涌现出的先进典型，严格按教育局下达的指标推荐上报。

3、推荐人选要特别强调教师和校长在实施素质教育、深化课程改革、提高教育质量方面的实际贡献。

4、不服从组织分配的、受到校级以上处分的不予评选。

五、奖励办法

坚持精神奖励和物质奖励相结合，重在精神奖励。

六、奖励方式

20xx年9月体育艺术节开幕式上举行颁奖仪式，发布表彰决定，颁发荣誉证书和奖金。

七、组织领导

八、申报材料和时限

为保证评审工作顺利进行，各单位将有关推荐材料务必于9月3日前报送教体局人事室；有弄虚作假或不按要求推荐造成影响的，取消单位名额。

教师表彰活动方案4

为了进一步加强教师队伍建设，引导广大教师适应新世纪教育改革和发展的需要，不断提高思想业务水平，推进素质教育的顺利实施，市教育局研究，决定在全市开展“xx名师”、“十佳师德标兵”、“骨干教师”、“优秀班主任”的评选表彰活动。为做好评选表彰工作，特制定如下评选活动方案：

一、评选范围

“xx名师”、“十佳师德标兵”、“骨干教师”的评选范围为在教育教学一线工作的各级各类学校（幼儿园）教师；“优秀班主任” 评选范围为20XX—20XX学年度全市各学校在职班主任。

二、评选条件

“xx名师”、“十佳师德标兵”、“骨干教师”、“优秀班主任”具体评选条件见附件2—5。

有下列情况之一者，不能推荐评选：

1、工作时间未满三年者；

2、因违法、违纪受到过处罚、处分或相关处理者；

3、体罚、侮辱学生，师德表现不良者，年度考核称职以下者；

4、组织参加以个人盈利为目的的办班、竞赛活动以及有偿家教，参加编写或推荐使用未经教育行政部门同意的各种书刊资料者；

5、利用工作时间从事个人经营活动者；

6、弄虚作假，虚报个人学术成果者。

三、评选名额

各有关单位的推荐评选名额见附件1。

四、评选办法

提名推荐和审核工作由各中心学校（市直学校）负责。

1、相关单位提名推荐。各单位组织由教师代表、教育管理人员组成的推荐考核小组，根据评选条件从辖区内各学校教师中提名推荐并考核评议，投票决定推荐人选，填写具体的考核意见，并在本单位范围内进行不少于一周的公示。公示无异议后，将申报材料上报市教育局。

2、考核审批。市教育局将组织由教师代表、专家和教育行政部门人员组成的考核小组，对各单位推荐的评选对象进行考查考核，考核时要认真听取其所在学校教职工和所教班级学生及学生家长的意见。在考查考核的基础上，市教育局党组最后根据考核结果审批确定拟表彰人选。

五、评选要求

1、加强领导，精心组织。各学校应将评选过程作为加强师德建设活动的重要环节，开展各种形式的学习宣传活动，充分发挥模范人物的引领作用，积极营造学先进、做模范的浓厚氛围。要严格按照评选条件、评选方法、评选程序及分配名额，认真、慎重地做好评选工作。

2、充分发扬民主，严格评选条件和工作程序，确保评选质量。要坚持走群众路线，遵循“民主推荐、公开评选”的原则，广泛听取群众意见，真正把具有代表性的师德模范、先进代表选拔出来。推荐、评选过程要不断创新，扩大评选活动的社会影响力，营造全社会尊师重教的良好氛围。

3、坚持原则，客观公正。评选要采取自下而上、层层推荐、逐级考察、逐级公示的办法进行。要把评选过程作为学习先进、弘扬正气的过程，通过评选活动促进师德师风建设。

4、上报人选不得突破分配名额，同等条件下条件艰苦的农村学校教师优先。

教师表彰活动方案5

一、指导思想：

小学近半个世纪的风雨历程铸就了校园优美、校风优良、教育优质、服务优秀；教学扎实、管理落实、科研求实、发展真实的四有四实的优质教育形象。特别近年在学校锐意改革、跨越发展中，涌现出了一大批敬业爱生、勤奋求实、改革创新、锐意进娶师德高尚、业务精湛的优秀教师。为了弘扬泡小优良传统，鼓励先进，在教师中树榜样，树正气，让教师找到追赶的目标，奋斗的方向，我们将评选表彰优秀教师。

二、表彰时间 ：每年教师节

三、表彰内容：

1、盛市、区学科带头人、优秀教师、优秀青年教师、师德先进个人。

2、泡桐树小学师德标兵、优秀班主任、教学能手。

四、学校优秀评选办法：

1、以学科组为单位，采取自愿申报与民主评议相结合的办法评选出优秀班主任或师德标兵、教学能手各一名。（语文组评选优秀班主任，数学组和科任组评选师德标兵）

2、凡申报的教师介绍自己的工作业绩，采用无记名投票的方式评眩

3、评选结果上报学校进行公示。

4、每学年期末评选一次，与教师年度考核相结合，教师节进行表彰。

五、评比细则：

1、师德标兵（优秀班主任）

（1）为人师表。用教师职业道德标准规范自己的言行，处处作学生的表率，深受家长信任、学生喜爱。