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歧义是褒义还是贬义（歧义是褒义还是贬义词）

发布时间：2023-05-27 07:56:35 稿源：创意岭阅读： 108

大家好！今天让创意岭的小编来大家介绍下关于歧义是褒义还是贬义的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

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本文目录:

这两句话有歧义吗
歧义-语病-病句
义的词语

歧义是褒义还是贬义（歧义是褒义还是贬义词）

这两句话有歧义吗

第一句有歧义：可能是美国打击“伊拉克的努力”，努力的主语是伊拉克；也可能是美国为打击伊拉克所做的努力，努力的主语是美国。
第二句也有歧义：可能是“这个人不认识我们的校长”，也可能是“连我们的校长都不认识这个人”！

歧义-语病-病句

歧义句是在理解上会产生两种可能的句子，换句话说，就是可以这样理解也可以那样理解的句子。要辨析歧义句首先得弄明白产生歧义句的原因。产生歧义句的原因大致有两种，一种是多义词造成的歧义，一种是句子结构的不同停顿组合造成的歧义。
如：
1、我叫他去。
“叫”可理解为让、使、派，这个句子的意思就是“我派他去”；“叫”也可以理解为“喊、唤、招”等意思，这个句子就是“我去叫他”或“我去喊他”。
2、开刀的是他父亲。
“开刀的”可以是主刀做手术的大夫，也可以理解为“被做手术的患者”。
3、学校领导对他的批评是有充分思想准备的。
“对他的批评”可以理解为学校领导批评他，也可以理解为他批评学校领导。
从以上三个例子来看，由于一词多义，造成了歧义句。因此阅读时，遇到一词多义的词或短语，要根据上下文认真分析其在此语境中的意义，看是否有歧义。在写作和说话时，也要谨慎地使用一词多义的词，要在上下文中使此词在这儿的意义固定，明确起来。其次说说句子结构的不同停顿组合造成的歧义。看下面例子：
1、消灭了敌人的士兵。
在“的”后面停顿，此句的意思就是“士兵消灭了敌人”；在“了”后面停顿，此句的意思就是“士兵被消灭了”。这的关键是“敌人的”这个词语是随下与“士兵”组成偏正短语，还随上与“消灭了”组成动宾短语。
2、东风牌汽车、解放牌汽车的换代产品得到博览会上专家的一致好评。
在“的”后面停顿，让“东风牌汽车与解放牌汽车”构成并列短语，这句话的意思就是两种汽车的“换代产品”得到好评。若在“东风牌汽车”后停顿，就成了“东风牌汽车”与“解放牌汽车的换代产品”得到了好评。
3、三个学校的学生积极参加了这次活动。
若在“的”后停顿，就是三个学校的众多学生参加了活动，若在“三个”后停顿，这样“三个”与“学校的”共同做“学生”的定语，此句就成了“三个来自学校的学生参加了这次活动。”对于这种不同的停顿造成的不同结构组织而形成的歧义句，要仔细分析辨认，可以试着在不同的地方停顿一下，句子结构形式变了，句子意思是否改变，来判断是否歧义句。在说话作文时恰当安排句子结构，避免歧义句产生。
病句：
一词语错用
（一）词性误用
1名词误用：
例：李大夫总是耐心地指导她把病历写得完整、清晰、条理。("条理"本是名词,此使用为形容词。与"完整、清晰"并列。可改为"有条理")
2 动词误用
例：这是一个多么感动的场面啊!（"感动”是一个动词，此使用为形容词。可改为"感人"）
3 形容词误用
例：他简简单单的两句话。顿时使我心中有一种无可名状的沉重。("沉重"是形容词,此误用为名词,可改为"沉重感"〉。
4 数量词误用
例：上午，他吃了二个馒头和一碗粥。（"二"应改为"俩"）。
5 代词指代不明
例：在三年的高中生活中,我的进步很大。因为老师对自己都是严格要求的。("自己"究竟指老师，还是指"我"不明。根据语境可将"自己"改为"我")
6 副词误用
例：新的政委和老政委一样,更会体贴战士。〈"更"与语境不符,应删去）
7 介词不当：
例：为什么对于这种浪费人才的现象至今没有引起有关部门重视呢?("对于"误用,应去掉)
8 助词误用
例：广东农村正在掀起了科学种田的新高潮。（"正"和"了"矛盾，应酌情删去一个）
9 连词误用
例：他的话明确和有力。（"和"应改为"而")
（二）词义不当
1 词义误解
例：这种鼓吹有钱便是万能的说法简直是不刊之论。（"不刊之论"是不更改、磨灭的言论,可改为"极端错误"等）
2词义轻重不当
例：小王经过三年的艰苦拼搏。高考取得了优异的成就。（"成就"词义过重。应改为"成绩"）
3 词义范围不当
例：社会主义建设时候,需要大批杰出的科学家。（"时候"范围太小,应改为"时期"）
（三）色彩不当
例：我军经过多次的冲锋。终于打退了敌人的顽强进攻。〈"顽强"是褒义词,此使用为贬义词,应改为"顽固"）
（四）关联词语误用
1 错用关联词语
例：尽管遇到多大困难,我也要完成任务。（"尽管"是转折联词,此分句间是条件关系,使用它不恰当,应改为"不管"）
2 滥用关联词语
例：这幅画我一直非常喜欢,可是对它的领悟,却是不久前的事。〈"却"与"可是"重复,应删去"却"或"可是"）
3 缺少关联词语：
例：新加坡的竹节虫不仅体色几乎和竹子一样,体形在安静时完全像一根树枝。（分句间是递进关系,前面已用"不仅",而后一分句缺少与之相呼应的"而且"等,应在"体形"前加"而且"）
4 关联词语位置不当
例：鸟的翅膀不管多么完美,如果不凭借空气,鸟就永远不能飞到高空。（“不管”应移到句首）
5 关联词语配套使用不当
例,只有好好听课,好好完成作业,学习成绩就能大幅度提高。（"只有"和"就"不是同套关联词,不能配搭使用,应将"就"改为"才",不能将"只有,改为"只要",因为分句间是必要条件关系而不是充分条件关系〉
二语法错误
常见的语法错误有五种：成分残缺、成分多余、配搭不当、语序不当、结构杂糅。
（一）成分残缺
成份残缺是指必须具备的功法成份残缺不全，影响了语意表达,不指根据语境省略了某一成份或某些成份而语意表达不受影响的现象。
1 缺主语：
例：在老师和同学们的帮助下,使我很快有了进步。（因多用介词或介宾结构使原来的主语变为状语，全句缺主语情况是主语残缺的主要表现。此句应去掉"在"和"下"，或去掉"使"）
2 缺谓语
例：南堡人民经过一个冬天的苦战,一道四米高、七百米长的拦河大坝魏然屹立在天目旁边。(因句子较长而说或写到后面忘记前边结构而致使缺谓语，是谓语残缺的主要原因。此例中前面主语是"南堡人民"，后面没有与之相呼应的谓语，应在"一道"前加上"使"等)
3 缺宾语
例：校党委讨论了发动全校师生开展爱国卫生运动。（句子稍长而说或写到后面忽略了与前面成分呼应，是造成宾语残缺的重要原因。此例末没有与谓语"讨论"相呼应的宾语中心词。应在其末加上"的问题"等）
4 缺少必要的附加成分
例：要想取得优异成绩,必须付出劳动。（缺少必要的附加成分就会造成表意不严密等情况。此例仅"付出劳动"是不能"取得优异成绩"的。应在"劳动"前加"艰苦且有效的"限制语）
（二）成分多余
1 主语多余
例：我这次考不好的原因是因为我没有按老师的要求仔细审题。(“原因”与后“因为” 重复,应去掉 “的原因”或“因为”)
2 谓语多余
例：上次从你院借来的讲义,正在进行打印,上课前可以发到学生手中。（“进行”多余,应去掉）
3 宾语多余
例法国著名小说家巴尔扎克以毕生的精力完成了小说总集《人间悲剧》的编写。( “的编写”多余,应去掉)
4 附加成份多余
例：那里有肥沃的土地,有丰富的各种矿藏。有布满无数珍宝的山村。（“的各种”多余。应删掉)
（三）配搭不当
1 主谓搭配不当
例：他的革命精神时刻浮现在我眼前。(“精神”与“浮现”,不能构成主谓关系。可将“精神”改为“形象”）
2 动宾搭配不当
例：《青春之歌》这部小说出色地塑造了共产党员卢嘉川。江华、林红等人的英雄事迹。（“塑造”与“事迹”不能构谓宾关系,可将“事迹”改为“形象”。)
3 附加成分与中心语搭配不当
例：早晨五六点钟,在通往机场的大街两旁便站满了数万名欢送的人群。（“人群”是一整体性名词,前面不能再用“数万名”予以限制。可将“人群 ”改为“人”)
4 主语和宾语意义上搭配不当
例：规规矩短的两条平行线始终是两条可望而不可及的端点。(判断句中主宾意义不属同一范畴造成了主宾意义上搭配不当。此例中“两条平行线是端点”明显地搭配不当。可将“端点”改为“直线”等)

歧义是褒义还是贬义（歧义是褒义还是贬义词）

义的词语

“义?”的词语：
义气义务义理义方义举义例义士义女义冢义愤义项义学义从义父义子
义和义蕴义卖义命义疏义母义训义勇义男义心义米义类义行义兵义夫
义然义役义庄义法义正义政义信义经义烈义妻义人义谋义节义仓义地
义鼠义旧义作义髓义风义志义断义田义侠义师义淫义兴义怀义竹义言
义度义帝义门义肢义渠义声义色义演义诊义渊义郎义民义战义故义谷
义意义旗义鸟义旨义墨义犬义荣义聚义酒义象义舍义趣义问义谛义服
义海义齿义孝义让义社义园义居义儿义府义樽义剑义脉义友义塾义台
义军义终义旅义证义岁义宗义状义众义殿义戈义教义路义髻义徒义养
义蕴义说义事义赋义廪义侣义功义手义息义嗣义关义概义捐义粜义阡
义井义征义分义壑义辞义主义赈义味义死义角义甲义足义据义铺义形
义浆义槥义钱义赃义眼义竿义疾义刑义附义丁义租义试义粮
“?义”的词语：
意义仗义疑义道义正义情义含义仁义涵义要义名义主义演义礼义定义
歧义大义忠义本义六义信义公义节义文义德义狭义释义起义褒义字义
十义侠义风义精义高义广义就义音义贬义奥义制义异义经义讲义恩义
古义陈义词义不义理义行义教义结义墨义孝义聚义慕义立义通义无义
事义弘义心义守义思义取义倡义徙义负义首义举义建义类义真义功义
协义和义明义胜义扶义旨义衍义密义了义疏义新义时义赴义解义世义
集义宏义辞义谌义分义上义同义慧义非义修义对义二义佛义兴义殉义
四义懿义惠义拜义服义笃义害义存义白义兼义函义死义多义保义蹈义
学义闻义性义杖义别义烈义树义郑义武义两义口义归义志义合义五义
悦义隐义余义转义全义比义申义贤义权义玄义法义杜义创义重义妙义
引义碎义达义气义市义向义由义朋义附义布义昌义逸义介义典义愆义
顺义竹义执义孑义邃义诗义直义鸱义履义渊义伸义唱义硕义率义责义
远义展义显义奉义析义剩义认义诠义竖义才义辩义寸义党义译义谕义
乡义契义襟义故义急义民义
“义?”的词语：
义愤填膺义不容辞义无反顾义正词严义薄云天义正辞严义结金兰义形于色
义气相投义愤填胸义正辞约义务教育义胆忠肝义务劳动义不反顾义刑义杀
义无旋踵义浆仁粟义海恩山义重恩深义不生财义不取容义断恩绝
“?义?”的词语：
大义凛然仗义执言见义勇为礼义廉耻大义灭亲仁义道德取义成仁仗义疏财
不义之财高义薄云精义入神重义轻生意义深长六义附庸以义断恩背义负信
道义之交仁义君子以义割恩据义履方语义哲学名义账户见义当为仗义疎财
见义敢为仁义之师重义轻财弃义倍信气义相投背义负恩背义忘恩负义忘恩
仁义之兵见义必为瘠义肥辞
“?义?”的词语：
仁至义尽忠肝义胆情深义重恩断义绝第一义谛侠肝义胆恩深义重辞严义正
恩山义海义刑义杀仁人义士词严义密道德义务仁浆义粟辞简义赅道同义合
言简义丰忠驱义感词严义正词言义正黄衫义士
“?义”的词语：
顾名思义舍生取义断章取义唯美主义望文生义微言大义深明大义天经地义
忘恩负义开宗明义帝国主义背信弃义见利忘义言不及义未来主义浪漫主义
杯水主义人道主义山头主义绥靖主义人文主义官僚主义急公好义桃园结义
内涵意义社会主义唯物主义见利思义爱国主义本位主义成仁取义百色起义
居仁由义唯心主义引喻失义资本主义功利主义理想主义沙文主义履仁蹈义
假仁假义毫无疑义个人主义拿来主义现实主义古典主义教条主义盲动主义
关门主义慷慨赴义工团主义疏财仗义形式主义本本主义共产主义事务主义
民族主义神秘主义三民主义无情无义遵道秉义文牍主义修正主义封建主义
六月起义虚无主义拜金主义抽象主义冯谖市义英雄主义乐善好义槌仁提义
旁文剩义棒喝主义从容就义主观主义厌世主义国际主义殖民主义晓以大义
命令主义机会主义居利思义辞不达义忠孝节义乐观主义乐利主义农民起义
自由主义封神演义向风慕义沐仁浴义象征主义集体主义慷慨就义薄情无义
干名犯义存在主义实用主义随文释义含仁怀义利己主义黄巾起义军国主义
杀身成义秋收起义不仁不义蒙昧主义民生主义尾巴主义重财轻义民权主义
穷不失义行侠好义缘文生义拘文牵义奴隶主义多情多义绨袍之义三谏之义
大国主义慷慨仗义金田起义背恩忘义乡利倍义忘恩背义改良主义工联主义
独身主义贪利忘义中派主义写实主义实证主义反经合义三不主义马列主义
列宁主义忘情负义绿林起义背恩负义蹈仁履义明公正义方腊起义霸权主义
孤恩负义负德背义惜客好义辜恩负义释生取义享乐主义舍生存义焚契市义
仗节死义黄巢起义负气仗义背恩弃义八一起义比类合义大仁大义孤文只义
轻生重义忘恩失义轻财重义地方主义负恩忘义深文大义疏财重义捐身徇义
附辞会义轻财好义轻身重义辜恩背义平均主义轻身殉义随文析义轻死重义
分散主义绝仁弃义宗派主义利不亏义轻财贵义赤铁主义负恩背义平江起义
计行虑义假人假义割恩断义中立主义蹈节死义违恩负义轻财仗义

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