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散文故事的总体要求是

发布时间：2023-05-27 05:08:54 稿源：创意岭阅读： 66

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本文目录:

散文要求有哪些
散文的要素是什么?如何写好散文?
写叙事性散文有哪些要求？求步骤
散文的写作要求有那些方面
散文的要求是什么？

散文故事的总体要求是

散文要求有哪些

散文要求：
1、形散神不散，即表面看似篇幅散漫，其实内涵是同气连枝的。
2、要有文体美。即指文章之体制或日体裁或风格方面要有美感。优秀的文体，能够使我们在读散文的时候，产生特殊的美感和快感。
3、感情充沛，立意独特，感悟具体。
4、入笔精微，以小见大，夹叙夹议，感情真实。

散文的要素是什么?如何写好散文?

散文的要素：
1，散文的语言要优雅。这可以看做是风韵：文词的准确、考究与机巧——人人心中有，他人笔下无；字词的节奏——音韵上高低错落；行文的铺排——长短句式的搭配，等等。当然，如果只是耽于文字的精巧、辞藻的华丽，又很容易出现情境空洞，成了单纯地追求语言快感，再美怕也是“媚而无骨”，文章软绵绵的，立不起来。
2，散文要具有张力。散文要想立得起来、戳得住，就要有张力。具体到散文而言，就表现为表象“言”，与它的实质“物”之间的距离大小以及联系的紧密程度。好的散文在于它的 “言”与“物”不是同时存在于一个层面上，“物”是隐藏在“言”的后面的，不是停留在言的表面的，是需要去体会和发现的。语言要做到表象和实质有距离，但又可以顺利地由此及彼，是需要有暗示以及潜在的引导功能的。要让文本成为一条表面上风平浪静、内在却波涛汹涌的大河。字面上读来冲淡平和，然而闲适之意还未尽兴，不知不觉间，却已被引领到另外一种情绪之中，让阅读者进入到一个广阔深邃的情感空间。也就是说，好的语言，不仅仅是在于字面上所表现的意思，而在于语言暗示出多少东西、传达了多大的信息。就是要 “言外有意”“弦外有音”，看似平常的文字，却隐匿着深邃的精神秘密和思想火花。这样纵深与宏阔，峰回路转、曲径通幽的文本才有魅力。
写好散文的五点要求：
一，题旨（立意）。精华文章，应内容独具创意，角度新颖，有打破传统的意识和表现，做到了立意出新，题材出新，表现手法出新，文体风格比较独特。或者在别人涉及到的题材、立意上，在纵横深广程度上又有新领域的开掘、发展、突破。　　
二，思想含量和情感浓度。对人生、人性、人的灵魂以及人间苦难等，既有关爱、悲悯情怀，又有积极的考量及灵魂拷问，从而把个人生活感受、生命体验和人生经验上升为社会经验，并镜像化、细节化构成较强的表现力、感染力，有一定的思想深度、宽度和厚度，并集娱乐性与教化力于一体。　　
三，布局和节奏。一般说应视角巧，进入快，富有诗歌、音乐的节奏美。同时层次清楚，衔接自然，布局合理，起承转合圆润完整，有较高的情技。（倒叙、横截、延联、翻尾等为另例。）　　
四，语言魅力程度。做到了文字流畅，富于表现力，既不塞满，也不稀薄，简而不柴，厚而不腻，手法纯熟，文采斐然，有阅读的快感和美感。而不是将题旨和蕴意直接“说”出来，避免了“说教式”、“评书式”，而具有可读、可品性。　　
五，遵章守规。即必须是严格遵守了国家对网络管理的有关规定，在涉及敏感问题时，言论不出轨，不突破底线。

写叙事性散文有哪些要求？求步骤

目的要求
1、记叙性散文的真实性；
2、散文的主旨确定；
3、散文的材料选择；
4、散文的结构安排.
教学重点：主旨和选材
教学难点：语言提炼和手法运用.
教学步骤：
一、散文的类型：散文根据其内容和性质可分为
1叙事散文指以写入记事为主的散文.以对人和事物的具体叙述和描绘为其突出特色,同时表现作者的认识和感受,也带有浓厚的抒情成分.这是因为,叙事散文所写的人和事,大都与作者有密切的关系.所写的人,或是亲人,或是师长,或是战友,或是所敬仰爱戴的人；所写的事,或是亲身经历,或是教育大、影响深的事.因此,作者写这些人和事,必然带有饱满的感情.叙事散文侧重于从叙述人物和事件的发展变化过程中反映事物的本质,具有时间、地点、人物、事件等因素,从一个角度选取题材,表现作者的思想感情.鲁迅的《藤野先生》和吴伯箫的《记一辆纺车》,就是优秀的以写人记事为主的叙事散文.(文章阅读网http://www.sendfon.com/)2抒情散文指注重表现作者的思想感受,抒发作者的思想感情的散文.这类散文有对具体事物的记叙和描绘,但通常没有贯穿全篇的情节,强烈的抒情性为其突出特点.它或者直抒胸臆,或者触景生情,一般都洋溢着浓烈的诗情画意,即使描写的是自然景物,作者也赋予它深刻的社会内容和思想感情.优秀的抒情散文感情真挚,语言生动,同时作者还常常运用象征和比拟的手法,把思想寓于形象之中,因而具有强烈的艺术感染力.茅盾的《白杨礼赞》、魏巍的《依依惜别的深情》是抒情散文中的优秀作品.
3写景散文这是以描绘景物为主的文章.这类文章多是在描写景物的同时抒发感情,采用的方式,或是借景抒情,或是寓情于景.写景散文一般都能抓住景物的特征,按照空间的转换为顺序,运用移步换景的方法,把观察点的变化交代得清清楚楚.对景物加以生动的描绘,可以起到交代背景、渲染气氛、烘托人物思想感情,更好地表现主题的作用.例如刘白羽的《长江三峡》,作者描写了轮船穿过三峡时所见的瑰丽奇特的景象,又融进了热爱祖国、热爱生活的激情,产生了一股催人奋进的力量.
二、散文的真实性：大实小虚.
三、主旨和选材：主旨是最重要的,选材自由而单纯.
四、散文的结构：时间、空间、物件、情感、逻辑等,常互相结合.
五、散文的语言：诗情画意,注重节奏.
六、示例：
主旨和选材：下水作文《在水一方》；
散文的结构：下水作文《始兴中学紫荆花开了》
散文的语言：下水作文《枇杷园里笑声朗》
七、学生当堂作文.

散文故事的总体要求是

散文的写作要求有那些方面

记写人物的方法种种，而常用的不过如下五种：引联式、转情式、议证式、寻访式、纪传式。 1．引联式。本式的套路模式是：睹物思人→联想回忆→睹物议人，总结全篇。如《一件珍贵的衬衫》就是这一式的典范篇目。使用这一套路的关键是联想回忆的触发物应找好，如：一张照片、一本日记、一封书信等，凡是一件记录着被回忆者品格与某些特殊经历的物品，均可作为引起联想的触发物。其次是所回忆的故事要能反映出一个人的某些品质，并且要与引起你产生联想的触发物相照应。切莫写成触发物是触发物，主体部分人物的行为与触发物无干。第三是结尾“睹物议人”，它的作用之一是总结全篇点出文旨；作用之二是与开头照应。因此，从什么地方联想开去还应再回到什么地方去。其思路图实质上是一种倒叙的形式。只不过它是因物而引出回想，不是因事而引起的回想。 2．转情式。本式的套路模式为：恨的产生→恨的淡化→爱的萌生→爱的发展→爱的深化。或者反过来：爱的产生→爱的淡化→恨的萌生→恨的发展→恨的深化。这一式是高中生必修式，因为用这一式写出的文章就是复杂的记叙。用这一式去落实大纲中有关复杂记叙的要求，是事半功倍的。而且这一式又是记事、抒情、记人三种文章的通用式。例如，用本式写“我的朋友”、“我的好老师”，“我的理想”等都是得心应手的。可以说，这一式不仅在记人套路中，甚至在整个记叙、抒情套路中都属于当家套路。运用这一式应注意四点：①开始的贬抑应适度，为下文由恨转爱留余地，埋伏笔，不然下文就无法转了。因此开始的恨一定是误解，是偏见一类的东西。②要注意以后的每次感情变化的原因要可信、自然。③要注意结尾的褒扬升华要有方，杨朔是做了个梦，当别人都在做梦时，你就可以清醒地写篇日记，沉思着凝望远方等待。④要注意加工题材，原有的材料不可能都是由五个阶段构成，初学习时，一定要对材料进行补充。缺少的部分，可根据已占有的材料所形成的思维定势适当用虚构来补充。这一式，初、高中学生经过两三次训练就可以熟练掌握。掌握了这一式，学生作文的思路会有一个飞跃性的进步。 3．议证式。本式的套路模式为：阐明中心→叙写事实→总结照应。运用这一式的第一步是用抒情的笔调，表露你对所写人物的总评价，点明文旨。第二步是从三个不同方面具体叙写人物事迹，落实文旨。第三部是总结全文的记叙，照应文章开头，再一次抒情议论、升华中心。能集中代表本式的名篇是《谁是最可爱的人》，这一式的设计，意在落实大纲中关于学会夹叙夹议的写法的要求。 4．寻访式。本式的套路模式为：寻访缘由→寻访经过→寻访结果→寻访感想。本式是以寻访为由头，用寻访经过去歌颂主人翁。这一式又可细分为定点寻访和移步寻访。如《驿路梨花》就是定点寻访，寻访的扬所就是小茅屋。移步寻访的典型篇目是《猎户》，本来要寻访A——董昆，由此回忆起B——幼年记忆中的尚二叔，顺路先访百中老人，最后才去见打豹英雄董昆。由此引发出保卫家乡、保卫丰收果实的感想。这一式的特点是多线索，在一主线之上，支线横生。以此落实大纲中关于多线索记叙的要求。 5．纪传式本式的套路模式为：简介概况→重点记叙→今日概况或卒年，卒后有关情况→简要评价。简介的概况包括：姓名、生平、籍贯、家境、学业建树等。重点的记叙是介绍其主要成就，一个成就一段。如果所记之人尚存，就写其今日概况，如果所写之人已故，就写卒年情况与逝后有关情况，如影响等。最后是对其一生做简要评价。这一式的典范篇目很多，如《柔石小传》、《陈涉世家》、《张衡传》等等。设计这一式，主要是为了实用，在日常工作中，时常会遇到记写人物生平的情况，学会了这一式，对将来的实际工作很有意义。总之，记人的文章是常用体裁，要想打好基础，必须明确地学会几样，然后才能谈得上灵活运用。只要学会了这四样，一般情况下，写人的题目是不会难住你的。网址 http://218.24.233.167:8000/Resource/Book/Edu/JXCKS/TS009078/0381_ts009078.htm

散文的要求是什么？

第一，要有诗歌般的意境。优秀的散文，常常像一首动情的诗。作者将丰富的情感融入景物之中。如《荷塘月色》一文，作者正是因那种淡淡的哀愁和淡淡的喜悦之情给优美的荷塘披上了朦胧的轻纱。景色的淡雅、安谧、柔和，让人陶醉在这如诗的意境中，因此，在写作散文时只有做到情与景、实与虚、有形形象与无限联想的统一，才能收到好的效果。
第二、要有乐曲般的节奏。“每一件文学作品首先是一个声音的系列。”散文的语言节奏也同乐曲一佯，按照一定形式规范的要求和表情达意的需要，搭配高低、长短、轻重不同的声音，使语言音韵和谐，语调抑扬顿挫，富于变化。还应多用排比句使语言流畅而有气势。
第三，要有图画般的色彩。在描写景物时要注意散文的色彩美。如《风景谈》一文中的六幅画面，都是色彩明丽的风景画，给人以无限的视觉享受。在写作散文时要注意所写景物色彩的和谐搭配，浓淡适宜，让读者品味绘画美。

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