孔孟之道仁义礼智信(孔孟的仁义之道)
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为何中国教育中大多提倡"孔孟之道",鲜有人提起老子?
孔孟之道我国教育中,时常会提到孔孟之道,却鲜少听闻过提起老子论。孔孟之道,代指孔子和孟子的儒家思想与理论概念。于汉代后,经朝代君主修饰和整添,成为华夏数千年封建制的正统思想。
孔子是东周鲁国人,春秋末期思想教育家,当时社会最博学者其一,后世尊称万世师表、孔圣人、至圣,联合国教科文组织评选为世界十大文化名人首。孟子是战国邹国人,著名思想教育家,战国时期儒家代表人物,继承发扬孔子论,后世尊称亚圣,与孔子合为孔孟。
孔子思想,主张仁者爱人且崇尚周礼;孟子思想,指代儒家学说,于政主张仁政。发展到今日,是弘扬与实践仁、义、礼、智、信等品行,即厚生、爱民、公正、文明和谐、诚实守信、革故鼎新、法治民主。
在我国改革开放时,邓先生十分重视儒家思想与孔孟之道,将仁义礼智信等思想论用于生产力、经济和企业发展中。随与世界各方追逐,华夏传统文化与西方价值发生碰撞,传统概念里的理论陈述出语句多取自孔孟之道,如孝道、大义修身齐家等。
老子之论提倡孔孟之道,是传统惯性陈述作用,更是其中的恰当合适于今日份群众。在教育孩子过程里,孔孟之道可以解决许多教育困扰,譬如温故知新、娇必败,以及便于让孩子成为一个品行端正的人。
老子是春秋末期周朝楚国人,古代思想家、哲学家、史学家,世界百位历史名人其一。老子思想论主观是辩证,是无为而治、不言之教、物极必反。因而老子追寻的形而上学,理论说中或少参夹道法自然的深究。
老子的思想论,从浅层剖析颇有些安逸过度,不符合教导大多数的孩子。总不能让家长教育孩子道生万物,恐会解读成安逸当下入世难?从深层解析,又很难让听众理解其中意思。
老子的思想论,并非不好不如孔孟之道,而是恰当小众,要有一定基础才好理解。我国教育里提倡孔孟之道是因其中合适大众、合适从小解读与运用,而鲜少提起老子是因其主张不适用,较于生而知之的大智慧孩子太少。
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上联:仁义礼智信下联:温良恭俭让
横批:孔孟之道
孔孟之道是什么
孔孟之道意思是指儒家学说,为历代儒客尊崇。
“孔孟之道”出自《三国演义》:“松闻曹丞相文不明孔孟之道,武不达孙吴之机,专务强霸而居大位,安能有所教诲,以开发明公耶?”
例句:
1、革命号召农民要天不怕,地不怕,神不怕,鬼不怕,起来反抗地主,反抗孔孟之道,反抗统治阶级的吃人伦理。
2、曾国藩以匡时济世为人生的旨归,以修身进德为立身之本,采取积极进取的人生态度,这无疑是承传了孔孟之道的衣钵,但他同时,也有意识地吸收了老庄哲学的营养。
3、春秋战国时代是个百花争放,百家争鸣的时代。而墨子初学孔孟之道,后来对儒家的等级繁琐礼乐等感到了厌烦,不学儒学而自成一派:墨家学派。
孔子开创私人讲学之风,倡导仁义礼智信。有弟子三千,其中贤人七十二。曾带领部分弟子周游列国十四年,晚年修订六经(《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》)。去世后,其弟子及再传弟子把孔子及其弟子的言行语录和思想记录下来,整理编成《论语》。该书被奉为儒家经典。
孔孟之道的精髓是什么?
孔孟之道的精髓是:温良恭俭让仁义礼智信忠孝廉耻勇!
所谓孔孟之道,就个体而言,是弘扬、践行仁、义、礼、智、信等德行;对社会而言,是弘扬中华之德道:即厚生、爱民,公平、正义,诚实、守信,革故、鼎新,文明、和谐,民主、法治之道。
任思想(以天下为己任)、忠孝思想(仁、义、礼、智、信)、恕的思想(己所不欲,勿施于人)、伦理思想(修身、齐家、治国、平天下)
孔孟之道之所以称为鸡汤理沦,是因为它看上去读起来都很华丽,但做人无法达到更无法在社会中施行,所以儒者只好借了她艳丽的外表来包裹本性的丑恶。不知道的可以学习了解,不能全盘否定,几千年的人学习的东西总有其合理性,几千年有多少聪明人,孔孟之道就是思想化文化。
扩展资料:
儒学早在汉唐时期便超出中国范围,向东南亚和东北亚国辐射,形成"儒教文化圈"。在整个人类文明发展史上占有重要位置。
孔子创立的儒学不仅是中国传统文化的主要构成,蕴含着中华民族的伟大精神,而且是东亚地区的文化传统和文明精神,在世界思想史和世界文明史中占有着十分重要的地位。
以儒学为主体的中国文化是唯一从未中断、延续至今的一种文化。以孔子为代表的儒家文化能远播海外,以伟大的人文精神———人道(人文)、仁道、文明、和谐、中道思想辐射到周边国家,形成广大的儒家文化圈,这充分说明了孔子思想不仅对中华文明,而且对世界文化都产生了极大的影响。
所以,孔子早已是属于全世界和全人类的孔子,孔子的思想是属于全人类的精神财富。《易经》的“以同而异”(求同存异理论来源)、“与时偕行”(与时俱进的出处)“和谐社会”(保和太和、万国咸宁)思想都成了世界共同遵循的治国方略。
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