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熟读成诵的近义词（熟读成诵的近义词是什么）
发布时间：2023-05-24 21:05:04
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创意岭 阅读：
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大家好！今天让创意岭的小编来大家介绍下关于熟读成诵的近义词的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。
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本文目录:
语文学霸请帮忙！
其实学习语文很简单，下面我就将我的学习方法告诉大家:一.课前预习法：
预习很重要，你只有课前预习了，才能提前了解课文内容。
1. 预习之前准备一本字典，先把生字词过关。这样方便朗读课文，理解课文
。
2. 标自然段。
3. 熟读课文三遍(以上)。
4. 概述课文大致内容，了解中心思想。
5. 课后题试着做一做，最好不用参考书，这样能提高阅读能力，培养独立思考的习惯。不懂的知识课上或课后在和老师、同学一起交流、解决。
二.上课听讲法:
听，是一种能力也是一种习惯，学会倾听的人走到哪里都会得到别人的赞赏。培养听力首先从听课开始：
1.老师讲课时，不要东张西望，要集中精神这是培养听力的第一步。
2.耳朵边听要边记重点，这样方便回家、考试前的复习(笔记最好记书上)。
3.同学回答问题时，不要插嘴要听取别人的意见改善自己的不足。即使同学回答得不够完美，也等同学说完再补充。
三.课后复习法：
我个人认为复习没预习重要，你预习做好了，复习起来就自然跟着容易：
1.复习也要拿笔，第二次看要又有收获，把第二次的收获和看法另外写下来。
2.做到眼到、手到、心到。不要“一目十行”，要同时记重点、生字等知识内容。
四.课外阅读法：（文言文，现代文）
阅读是学习的重点，多阅读能提高我们自身的阅读能力、写作能力。
1.选书。选一本好书也是一个人的能力。
2.阅读时拿一支笔，在读的过程中把好词好句句画出来，不一定要背下来，只要了解一些句型，恰当的运用到作文中去。
3.摘抄就是把你画记的那些好词好句摘抄下来，用于作文，专门找一个本子。摘抄和阅读又不一样，它要更深一层。摘抄的内容，语言优美是不够的，有时一些神态描写、语言描写、动作描写也能写下来、记下来。
4.课外积累的多，课内阅读你自然得心应手。
文言文学习方法
一、学习文言文，最应该下功夫的是文言字词、句式等方面的知识，只有积累了一定的文言知识，才可能顺利地阅读文言文。
1.重视预习，学会自学
课前一定要借助注释自己逐字逐句去翻译，不要坐等老师来讲解。预习时注意找出疑难字句提交课堂讨论，向老师、同学请教。对重点字词要进行归类认识，突出重点，突破难点。有相当多的文言实词是一词多义、一词多用的，我们要善于记忆、比较、归纳、整理，把“字词”学“活”。
2.遵循“字不离句”的原则去理解、体会
不管是实词还是虚词，其意义、用法总是在具体的语言环境中显示出来的，积累文言字词不要死记硬背，而应结合“语境”去揣摩。
3.要牢牢记住主要文言句式
主要文言句式有五种：判断句、疑问句、被动句、省略句和倒装句，每种又有几种不同形式，记住形式，便于识记和理解。
二、语文教材强调文言文的朗读、背诵，其意图是让学生通过多读多背来掌握文言知识，理解文意，培养语言感悟能力。诵读可分四步进行：
1.借助注释，粗读课文
预习时完成粗读任务。粗读的首要任务是疏通文字，然后在此基础上感知课文，从整体上初步地把握课文结构。结合注释，根据上下文读两三遍，再连猜带蒙，对课文内容应该能了解六七成了。粗读中要画出疑难词句，以备在课堂上提交讨论。
2.质疑、解难、细读课文
通过课内细读，要能准确地正音、正形、断句，要解决粗读中遇到的疑难问题，要对文章结构进行分析。要增进对文章内容的理解。
3.深入领会，精读课文
精读时要力求读出语气、语调和节奏。通过精读，更深入地感悟、理解作品，体会文章的情感，把握文章的特色。
4.鉴赏评价，熟读课文
这一步主要靠课后同学们主动进行。要熟读成诵，要强化文言字词的学习效果，深化对课文内容、结构的理解。要有意识地提高自己的文学鉴赏、评价能力。
熟读成诵和背的区别
1、大脑接受知识的方式不同
通过背诵来学习，是通过不断强化大脑对知识的感受，来使知识变得“自然”。
通过熟读理解来学习，是让新知识和已有的知识构成联系，进行一定的逻辑推导，来告诉自己这个知识是正确的，“自然”的。
2、学习效率不同
通过背诵获得的知识是零散的，通过理解获得的知识是整体的体系。
在使用知识方面，如果只是需要“知道”，背诵的知识用起来效率更高。如果需要去应用推导，熟读理解的知识用起来更加深刻。
3、记忆时间不同
如果经常积累使用，背诵的知识点联系起来，成为体系，能够相互照应，也就理解的这片知识。
如果时间长遗忘，没对逻辑联系进行强化，只记得知识体系的某几个点，这几个知识点之间关系也不能很好的联系起来，理解的知识也就变成了背诵的知识。
所谓背诵的知识就是孤立的知识点，所谓理解的知识就是成体系的知识面。
4、广度不同
通过背诵来学习，就是以点来入手。
通过熟读理解来学习，就是以面来联系。
扩展资料
背诵的技巧
1、表演背。
在背诵时，加上适当的动作，边背诵边表演，会增进对古诗文的理解，从而与作者的情感产生共鸣。促进了学生对诗意的理解，加深了印象，从而背得快，记得牢。
2、据意背。
是根据诗的内容进行分类背诵的一种形式。如写景诗、叙事诗、抒情诗，学生在背诵汇报时，有不少采用了据意背的形式，能促使学生分清类，背得多。
3、据时背。
是根据古诗文所反映的时令进行分类背诵的一种形式。它能促使学生从时间的角度把握古诗文的线索，从而达到流畅记忆，调动了学生背诵的兴趣。
4、创设情境背。
在背诵时，充分利用各种手段，创设一种背诵的氛围，造成特有的情境氛围，从而促进背诵。
5、多种形式综合背。
多种形式为一体的背诵，有效地实现了“量”的积累。
参考资料来源：百度百科——背诵
细读的意思
细读的意思是：仔细的读。
近义词：精读。
1、首先你们把这篇文章仔细读一读，然后分组讨论。
2、请细读此篇文章，它可以挽救你的生命。
3、古时的私塾先生们就很看重诵读，他们要求学生反复读，仔细读，做到熟读成诵。
4、错误是有益的一课，每个人都要细细读。错误就是财富，错误使人领悟。
5、细细读来，一个个鲜活的故事、一位位老人的音容如在目前。
6、爸爸看报纸时总是浏览一下题目，然后再仔细读。
7、花些时间细读返回到结果，熟悉其中包含的内容。
8、第三是细读，细读是对一定文段停止逐句阅读，特别是对关键词和关键句要细心研讨，以便对其有较深入、较精确的了解和掌握。
9、中心思想迷惑不解，后来我学会了用心去读，精读细读，带着问题读，终于可以在看一遍后就恍然大悟了。
10、第一次读《钢铁是怎样炼成的》心中便有种感动，一连几个星期我都如饥似渴地伏案细读。
11、网上读者可以滚屏查看网站主页的内容，然后再选择细读哪一篇消息。
12、宛英耐心抚平团皱的碎片一一拼上，仔细读了两遍。
13、人生像一本书，愚人哗啦哗啦地翻它，而贤者潜心细读。
熟读的近义词是什么
研读以上就是关于熟读成诵的近义词相关问题的回答。希望能帮到你，如有更多相关问题，您也可以联系我们的客服进行咨询，客服也会为您讲解更多精彩的知识和内容。
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