正文

文章自动续写原理（文章自动续写原理是什么）

发布时间：2023-05-24 14:12:12 稿源：创意岭阅读： 118

大家好！今天让创意岭的小编来大家介绍下关于文章自动续写原理的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

开始之前先推荐一个非常厉害的Ai人工智能工具，一键生成原创文章、方案、文案、工作计划、工作报告、论文、代码、作文、做题和对话答疑等等

只需要输入关键词，就能返回你想要的内容，有小程序、在线网页版、PC客户端和批量生成器

问友Ai官网：https://ai.de1919.com。

本文目录:

怎么写续写故事的方法
什么叫续写，续写的作用是什么
如何对文章进行续写、改写
笔杆论文app续写是原创的吗

文章自动续写原理（文章自动续写原理是什么）

怎么写续写故事的方法

1、文章续写一般以给定的开头续写故事情节或故事的结尾居多，首先必须深刻理解原文，要明白给定原文所要表达的中心思想是什么，在读懂原文的基础上，确定好中心，这是续写的基础，如果没看懂原文就匆匆下笔，往往可能会出现偏移。
2、承接上文时，要自然的过度，根据给定的开头以及所想要表达的中心，构建故事情节，上下文要紧密联系，融为一体。
3、进行合理的联想和想象，但也不能天马行空，脱离实际，要合情合理的续写出故事情节的发展，不要单一，要有层次感，要写出故事的一个发展过程。
4、续写要尽量生动，有血有肉，适当的加上一些描写使人物性格明显，故事情节更加精彩，例如人物的神态，心理反应.....
5、上下文不可重复或矛盾，可升华文章的内涵。续写文章的主题必须是有意义而且健康的。

什么叫续写，续写的作用是什么

续写，指从原文出发，遵循着原文的思路，对于原文作延伸。续写前，做到熟读原文，故事情节烂熟于心，人物性格准确把握，全文旨意透彻理解。如果原文以记事为主，续写部分应该是事件得自然延伸。做到中心事件不变，叙述人称不变，也就是依照原来的叙述角度，围绕中心事件来续写新的情节，如果原文以写人物为主，续写部分的人物性格特征，必须与原文一致，即使人物性格有发展变化，也要合情合理。续写有利于培养联想力和想象力。续写作文的写作要点续接式命题作语言训练可培养青少年学生的想像力和预知事物的能力，而这些正是二十一世纪全新人才最为核心的方面。去年由《光明日报》牵动发起的《苹果被咬了一口以后……》的征文在全国引起强烈反响即是有力证明。这次大赛中出类拔萃的二十名同学“一篇文章定终身”被全国一流高等学府直接录取，则强烈地体现了当今中国对创新人才培养的高度重视。续接作文要求的是广义上的“真实”，所以它允许而且要求我们沿着一定的轨道去虚构、去想象。如果命题者提供的文字，已揭示出人物的年龄、职业、身份、性格，那么续接后的文章，就必须按照人物特征和性格的逻辑，情节发展的逻辑朝下续写。如白居易《卖炭翁》中的卖炭翁，辛辛苦苦拉着千余斤的一车炭到市上去卖，最后被“黄衣使者白衫儿”勒索而去，只获得“半匹红绡一丈绫”。如果要通过想像续写下去，可以推知卖炭翁回到家中，妻子儿女怎样的失望，一家人如何在饥寒交迫之中痛苦挣扎……你总不能假想，卖炭翁一车炭被拉走后，怒不可遏，追上前去，与“黄衣使者白衫儿”大打出手，最后被鞭笞而死；也不能假想，卖炭翁拿到这“半匹红绡一丈绫”，觉得还可以，回家以此为本，做了小本生意，这些无疑是荒谬的。但像《苹果被咬了一口以后……》这类文章就较为特殊。命题者留给作者的想像空间甚广，文章牵涉到哪些人物、故事怎么往下发展，都得由作者自己去想像，作者只要不违背生活常理，作品主题带有积极意义，无论怎查想像都视作合理。续写命题作文的思维活动，除了想像外，还体现为推测，推测要比想像复杂一些，因为它融合了不少判断。续写式命题作文中的推测主要是从情节的开端去推测情节的发展、高潮、结局，从人物的性格，去推测人或物在特定的情境中做什么、怎样做。如《一只人工喂养的鹦鹉飞出笼子以后……》这一续接作文，即应作如下推测：鹦鹉飞出笼子以后，它是怎么想的呢？是贪图眼前养尊处优的生活还是远走高飞去谋求新生？若是前者，它必在它“钟情”的笼儿旁打转，然后回到笼子里……；若是后者则又有两种情况可能发生：一种是获得新生，一种是颓然死亡——当然也有这种可能：先是享受放飞喜悦，寻求新生，在受到挫折后又失去勇气和信心，重新沦为新主人的玩物…… 推测，在叙事性文学作品的创作中显得特别重要。作家创造思维能力的一个重要方面就在于他们善于推测，善于根据自己生活的观察、体验、思考，进一步构想人物的关系，推知情节发展，预想人物的命运。

如何对文章进行续写、改写

一、续写续写是给一段文字续写成篇，或给一篇完整文章再续内容情节，即顺着原文思路，对原文内容作补充、情节作延续发展。续写时应注意:1.续写前要认真阅读和分析已写部分.仔细揣摩其定一}:的方问、从中领会_义章的中心和行文思路2.进行台理的想像或联想，以便续写成一篇完整的文章;要防止抛开提供的已写部分，凭空想像，另起炉灶续写在考试中经常出现例如，云南省的中考题就曾有一道续写题目:读下面的材料，根据题目和前面提到的有关细节，续写一篇记叙又续写部分不得超过250字。小镇变了在通往小镇的转弯处，有一间破旧的木屋.住着盲人张大娘，她从年轻时就帮人按摩以维持生活。有一天，她带着积蓄，拄着拐杖，艰难地从家门前坑坑洼洼的小路出发，摸过小木桥，到镇上找电器行的陈老板，请他装几盏路灯。陈老板非常吃惊，问道：“你又看不见，装路灯干什么啊？”大娘答道：“从前过路人少，那时我也没有多余的钱，现在过路的人越来越多，我也攒了一些钱，为了让别人走路方便，清你给装几盏路灯吧!”陈老板很感动，决定减价为张大娘装路灯。盲人张大眼装路灯的消息第二天就传遍全镇.大家都被感动一了，于是…… 再如2002年辽宁省中考作文第一个题目也是续写题:阅读下面的材料、按要求作文. 从前，在一个很远很远的地方，有一个很大很大的迷宫，里面住着四个家伙:一个是叫“嗅嗅”的小老鼠，性格开明，乐观灵活;一个是叫“匆匆”的小老鼠，性格机敏，行动果敢;一个是叫“哼哼”的小矮人，性格固执，安于现状，喜欢抱怨;一个是叫“仰卿”的小接人，性格开始时胆小怕事，缩手缩脚。四个小家伙守着不知是谁存放的堆积如山的好吃的奶酪，过着无忧无虑的幸福生活。可是有一天早晨，他们突然发现奶酪不见了。为什么?怎么办?故事就从这里开始了……要求:1.以“奶酪不见了!”为开头，进行续写。2.想像和联想要丰富，记叙描写要具体，情节展开要符合各自的性格特征。3.在记叙描写为主要表达方式的前提下，文体不限(如可以写成小小说、故事、寓言、童话、戏剧等)。4.字迹清晰工整，不少于600字。二、改写改写是根据特定要求，改变所提供材料的体裁或部分内容的一种写作形式。它的实质是以原材料为前提和基础，进行重新构思、剪裁、布局、表达的再创作。改写时应注意:1.改写的种类很多，因此应按题目的具体要求来改写。在细读原文、充分理解原文思想内容的基础上，再动手改写。2.改写时不能照葫芦画瓢，而要对原文进行再加工、再创造，因此，不能照抄原文，要用自己的语言写。3.改写要忠实于原文的基本内容和精神，不能随意编造。下面这篇文章是根据贺知章的诗《回乡偶书》改写成的散文，让我们看作者是如何对诗歌进行改写的。故乡行我辞去了官职，在春暖花开的日子踏上归途。独自伫立船头，两岸青山疾速向后闪去。“羁鸟恋归林，池鱼归故渊。”多少个不眠之夜，我静立窗前，望月思乡;如今，故乡缥缈的影子已依稀可辨。一阵欣喜之后，更多的惆怅涌上心头……遥想50年前，我壮志在胸，风华正茂，为求功名，四处闯荡，奔波劳顿，孜孜不已。而今虽已功成名就，却鬓发疏落。50年的风霜雨雪，一幕幕如烟似雾，渐渐散去，我仰天长叹，黯然神伤。沿着熟悉的田间小道迄通而行。道边草木葱郁，蜂绕蝶舞，久违的泥土气息扑而来我仿佛回到了嬉戏子田园的童年，回到了奋笔疾书、指点江山的青年时代。到如今，在几多寻觅、几多跋涉之后，我又回到了久别的故乡。“老爷爷，您从哪儿来?要到谁家去”了稚嫩的童音打断了我的思绪。一群活波可爱的村童正仰着笑脸问我。我一下子愣住了。面对疑惑而又好奇的发问，我竟一时语塞。孩童们似乎不解其意，一下子哄笑着散开了—老迈颓唐的我竟被当作故乡的新客了!我苦苦追忆着当年的人和事，缓缓回味着昔日的情景。弹指50年过去，物是人非。只有那自家门前苍老的银杏树萌发了新绿，屋后的湖水依旧伴着春风碧波荡漾。此情此景，不禁令我感慨万千:大自然的春天常在，人生之春又何处寻觅呢? 我们课本中有不少让人回味无穷的古诗词，我们不妨拿起笔，让这些内容深邃、语句隽水的古诗词变成一篇篇优美抒怀的散文。比如下面这个题目，同学们就可以试着写一写: 把《卖炭翁》改写成一个小故事。要求:(l)以原诗的情节为基拙，进行合理的想像加工;(2)不能将原诗写成现代汉语译文;(3)字数600字左右。关于续写和改写的作文题目在近年来的各省市中考作文题中屡见不鲜，希望同学们在平时的学习中能够重视这几种写作形式，并经常动笔练习，在练中学，在学中练，从而不断提高写作记叙文的能力。

文章自动续写原理（文章自动续写原理是什么）