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文章分层依据（文章分层依据是什么）

发布时间：2023-05-24 07:58:27 稿源：创意岭阅读： 76

大家好！今天让创意岭的小编来大家介绍下关于文章分层依据的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

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本文目录:

怎么给文章正确的划分层次？
写作文分层是什么
短文分层怎么分
文章是如何划分层次的？
怎样划分文章的段落层次?

文章分层依据（文章分层依据是什么）

怎么给文章正确的划分层次？

按总分总的结构，或总分，分总等。。

写作文分层是什么

1. 文章里什么叫分层

文章分层： 1.每层有一个意思，并且层次间的意思是有一种关系联系在一起，主要有几种关系.2.关系分为许多种：总分关系，总分总关系，并列关系，因果关系，转折关系等，有几种关系中都有一到两个关联词，如因果关系的关联词为因为。

所以，之所以。

是因为川沪贬疚撞狡鳖挟搏锚；在转折关系中的关联词是但，但是，虽然。

但是。

表示时间变化顺序的词承接下来的内容文章，叫顺承关系，它表示事情发展的先后顺序. 2.表示事情发展是一层更深一层的内容，叫递进关系，主要的关联词是不但。

而且。

短文分层怎么分

短文分层这么分：

具体方法是：先初步了解自然段段的主要内容；再弄清楚段中有几句话，一句一句的读，弄懂每句话的意思；然后分析句子指间的关系，哪几句话说的是一个意思就分为一层，如果一句话就是一个意思，那么这句话就是一层。

具体的分层依据和分层方法是：

（一）按承接（顺承）关系

自然段的内容是写一件事，每一句话都是按照事情的发展顺序或者时间的先后顺序一步一步写下来的，其中层次与层次之间的关系就是承接关系。

（二）按“总分总”关系分层法

自然段中的“总与分”关系就是自然段的结构，先“总”后“分”叫总分结构；先“分”后“总”叫分总结构；先“总”后“分”又“总”叫“总分总”结构。

（三）按并列关系分层法

在一段话中，有的同时介绍两种或者两种以上的事物，每层的意思说的是一种事物；有的段落是从几个方面写一种景物，每层意思就是景物的一个方面。这些材料没有主次之分，而是分类排列，这是并列关系的结构形式。并列关系有两种情况：

1 围绕同一内容，把事物分别加以描述。

2 按照同一事物或者同一内容的几个方面，合为一个方面来写。

（四）按因果关系分层法

任何一件事情都有起因，也有结果。段落中的因果形式，是按事物的因果关系来写的，它有两种形式。

1 先因后果：先写事情的起因，再写它的结果。阅读中，遇到这样的段落，我们就可以按因果关系分为两层。

2 先果后因：也就是在段落中，先写事情的结果，再写原因。这样的段落，我们同样按：果‖因关系分为两层。

（五）按转折关系分层法

在文中常有“可是”“但是”之类的词语连接句子，这样前后两层之间就存在转折关系。可以在转折词之前把前后两句分为两层。

文章分层依据（文章分层依据是什么）

文章是如何划分层次的？

按小标题划分为六个部分，文章结构明晰，作者为文章拟定了六个小标题，即对每一部分的内容进行概括。

第一部分可以说是全文的“小引”，等于是个帽子，总写邓稼先是一位对祖国、对民族的发展有巨大贡献的杰出科学家。；

第二部分简单介绍了邓稼先的生平经历和贡献；

第三部分可以说是第二部分的补充、延伸和扩展，它是以同奥本海默对比的方式突出地表现了邓稼先的气质、品格和奉献精神；

第四部分从另一角度写出邓稼先贡献之大，这一部分也可以说是第二部分的扩展；

第五部分则是重点写出了邓稼先的深厚博大的民族文化背景、超凡的创造才能、坚强的意志、坚定的信念、甘为祖国献身的崇高精神，是《中国男儿歌》中的“男儿”一类的人物，这一部分是第二部分的具体化。

第六部分可以说是全文的总结。

扩展资料

《邓稼先》是杨振宁写的一篇传记型文章，以中华几千年文化为背景，以近一百多年来民族情结、五十年朋友深情为基调，用饱含感情的语言介绍了一位卓越的科学家、爱国者邓稼先，收录在2017年春季新人教版语文七年级下册教材第1课。

创作背景：1993年7月29日，是邓稼先逝世七周年。著名物理学家、诺贝尔奖获得者杨振宁教授写了这篇文章作为纪念，这是一位科学家写的科学家评传。作者和邓稼先同志是中学同学、大学同学，在美留学期间又是同学。他自己说是“50年的友谊，亲如兄弟”。

此文珍贵之处是杨先生从科技发展史的高度，将同他有长期交往、所知甚深的中国、美国两位原子弹设计的领导人作了比较评述，既高且深，又亲切可读。读杨振宁教授的回忆文章，可以进一步了解邓稼先同志的才能、风格、思想和为人。

怎样划分文章的段落层次?

段落是文章的内容划分成的部分,层次就是段落（包括自然段
和逻辑段）的内容划分成的次序.划分段落层次有助于对文章内容的理
解.那么,怎样划分段落层次呢?划分文章的段落层次一般依据是：时
间的推移、地点的转换、事件的发展、感情的变化等.有的文章中有一个
或若干个起承上启下作用的过渡段,这也是划分段落层次的主要标志.
请同学们给《背影》分段,想一想依据什么划分.
讨论并归纳：按时间划分.
第一部分：第1自然段.
第二部分：第2．3、4、5、6自然段.
第一层：第2、3自然段.
第二层：第4、5自然段.
第三层：第6自然段.
第三部分：第7自然段.
为什么这样划分呢?因为第一部分是写与父亲分别两年后的事,第
二部分是回忆两年多前与父亲分别时的情景,第三部分写近几年来的
事.依据时间的推移分段.
2．划分完段落层次,接下去就要归纳段落大意.归纳段意就是用
最简明的语言将段落里所包含的最主要内容概括出来.归纳段意可用
以下几种方法：（l）取舍法.有的段落中包括几个方面的内容,但有主次
之分,可略去次的,选用主要的进行归纳.（2）综合法.有的段落中几个
意思都重要,分不出主次,可把段中几个意思联接综合起来进行归纳.
（3）摘引法.有的段落中有揭示中心意思的关键词语或中心句,就可以
直接摘引来作为文章的段落大意.（4）概括法.对没有揭示中心意思的
关键词语或中心句的段落,要用自己的话简明扼要地归纳出段意.总
之,归纳段意要突出主要人物,主要事件,主要思想,舍弃次要人物、次
要事件、次要思想.请大家归纳《背影》各段落层次的大意.
讨论并归纳：
第一部分：思念父亲,最不能忘怀的是他的“背影”.（摘引法）
第二部分：回忆往事,追述在车站与父亲离别的情景,表现父亲爱
子的真挚感情.（取舍法）
第一层：交代这次父子分别时的家庭情况,为写“背影”渲染悲凉的
气氛.
第二层：写父亲送行前的细心关照,为写“背影”作铺垫.
第三层：描写父亲爬过铁道去买橘子的“背影”,抒发真挚的感情.
第三部分：写别后对父亲的思念.以在泪光中再现“背影”作结,直
接抒发深切怀念之情.（概括法）

以上就是关于文章分层依据相关问题的回答。希望能帮到你，如有更多相关问题，您也可以联系我们的客服进行咨询，客服也会为您讲解更多精彩的知识和内容。